紫薇文化交流节的任务.doc

紫薇文化交流节的任务1. 1（一）节目要求（以紫薇节为主题出发）（3人。崔雅然，呂碧玉，黄馨艺）（1）舞蹈：原创舞蹈：请将具体的舞种，具体内涵在申报节目的时候一并说明； 视频舞蹈：报名时请将舞蹈视频一并发至邮箱；（2）话剧：需将详细剧本交给文艺部；（3）歌曲：报名时需说明歌曲名称、表演形式以及参与人数（4）乐器：鼓励多个人共同演奏，尽量选择易搬动的乐器；（5）原创：鼓励原创，最好能带动全场气氛；（6）时间要求：每个节目控制在10分钟以内；（二）报名：完成第五届“紫薇文化”交流节文艺汇演报名表。（节目单中应包括：参加人数，节目类型，节目名称，节目寓意，节目所需时间及节目具体事项（参照节目要求部分）；），并将节目于12月30日之前交至邮箱 便后续工作的展开，感谢您的支持。 五）（何文涛，张梓航）最后我们还希望您能在学校约集校友，拍摄一段简短的祝福视频。我们会截取相应内容凑成集锦于紫薇活动中播放。这一视频中需要贵校校友共同说一些鼓励的话，来鞭策激励学弟学妹，让他们对高考不畏惧，更有信心努力。如果能够有意安排一下出场方式或在语言方面有所新意，做到形式新颖那就更好了。此外，如果有心自行拍摄一个短小的大学生活介绍的视频，并愿意与我们分享，我们将不胜感激。第五届紫薇文化交流节祝福视频征集活动（二）提交如下资料（崔雅然）1. 为配合“照片墙(笑脸墙)”活动，请各高校发67张照片，照片以一中毕业生为主角，注明姓名、年级、班号（曲靖一中年级以入学年份计算，例如2011级学生则为2008级，以此类推），要求内容散发一种阳光、积极的气息，可以恶搞，请尽量避免低俗成分2. 请上交自己学校的官方简介（学校主页上的），以及有关学校的5张图片（大门、地标、特色建筑等等）（这是用于制作各高校展板，请认真对待）3. 请有相关设备的高校拍摄一段祝福一中百年校庆的视频（一句话亦可，有创意更佳）以上所有请压缩后发至 （注意，邮箱地址已更改，以本次通知的邮箱为准），请在进入考期之前完成这项工作，尤其是第2项，再次感谢各位大使（三）高校讲堂（崔雅然，吕碧玉，黄馨艺，李益鲁，鲜向东）活动以学校为单位进行报名，希望各紫薇大使及时与校友进行商议，确定参加活动的嘉宾，并请各位嘉宾准备以下材料：1. 完成高校讲堂嘉宾报名表。表格里“关于讲座主题的相关看法”一栏请简要说明个人的讲座主题以及相关内容。2. 对个人讲座内容进行详细说明，包括讲座主题、面向对象、讲座时长、讲座具体流程及内容。即希望嘉宾能详细设计自己的讲座。请在2013年1月5日前将高校讲堂嘉宾报名表以及个人讲座内容详细说明完成，并反馈至 413790512，以便我们进行后续工作。不胜感激!小班交流活动，一直是高校大学生和在校学生交流沟通的有效形式，也是紫薇“文化”交流节最能够传承紫薇精神、起到引领教育作用的活动。在此希望各位紫薇大使能够协助我们完成小班交流活动的组织工作。您需要做好如下准备工作：确定好贵校参加小班交流的人员名单，附上报名人员的的专业及高中时文理方向，在高校和曲靖的联系方式。并确保报名参加的同学当天能准时参加紫薇文化交流节。希望参加小班交流交流的校友能够在进入大学后回望高三，并把高三的所感所悟，经验心得与高中生分享。可以是应考经验，也可以是生活作息时间表，或者您在高三调整心态的小秘诀，一切有利于高中生的信息都是受欢迎的。同时还可以带一点小礼物回馈给一中的同学们，当然，准备的内容并不限于此，各参加人员还可以准备其它自己认为有必要与大家分享的材料。（买纪念品）+爨园留痕的编写需要各位大使的鼎力支持。我们希望各位大使能向校友广泛征集符合主题（详细主题请参考第五届紫薇文化交流节学术部策划书“爨园留痕”）的相关文章以及其他形式的资料。（四）联系上本校大四的学长学姐，诚邀他们今年紫薇节的时候回访母校，完填写。今年高校长街设置三个主题区：学习学术区、生活娱乐区、社团实践区，各高校选择一个主题区加入，集中准备相关主题的宣传，同时，附上传统内容（高校概况、专业设置、录取情况等）的相关资料。（张梓航，何文涛）学习学术区：可以介绍大学里需要学习的科目、大学的上课形式、自己在大学的学习时间、学习场所、学习时间安排，也可以向高中生提供一些建议让他们在高中时提前去了解并学习一些知识，以便于进入大学能够较快适应大学的学习节奏；也可以介绍自己在高中时的学习情况，传授一些应试经验、调整心态的方法、复习策略等等；还可以详细地介绍自己的专业，展示自己专业的发展方向，需要培养的素质等。生活娱乐区：介绍大学里丰富多彩的娱乐生活，尽量准备一些图片和资料，多交流自己参加这些活动的收获与体会，谈谈自己在学习与娱乐之间是怎样平衡的，平衡得好的传授经验，平衡得不好的提供教训。社团实践区：介绍大学里的一些社团，要求收集到相应资料；介绍自己参加的社团；介绍自己的社会实践经历。最好都能够用相应的图文资料直观展示。2.紫薇大使的工作：与本校参与人员商量后决定加入哪一个主题区；拟定具体宣传