新竹县98学年度Moodle学习平台教学应用推广学校.doc

新竹縣98學年度Moodle學習平台教學應用推廣學校實施要點壹、 依據：新竹縣政府98.6.10府教輔字第0980072370號函轉教育部98.5.15.台電字第0980065934F號函辦理。貳、 目的：一、 組織教學應用推廣團隊，發展線上學習平台之網路課程，實際應用於課堂教學中，並提供各縣市教師分享。二、 宣導智慧財產權，介紹自由軟體課程並融入教學，使學生接觸自由軟體，促進校園軟體之多元發展。參、 指導單位：一、 教育部二、 新竹縣政府肆、 主辦單位：新竹縣教育研究發展暨網路中心伍、 實施辦法：一、 補助對象：本縣公立國民中小學自行申請，經中心核定者。（參加新竹縣96學年度校園自由軟體教學應用推廣學校計畫、新竹縣97學年度Moodle學習平台教學應用推廣學校計畫已受補助之國中小學請勿報名。依教育部規定本案不重複補助推廣學校，但推廣學校仍須繼續推廣）二、 辦理期程：98年10月至99年6月。三、 申請方式：請有意申請之國中小學於98年10月12日前，將申請表（附件一）、經費概算表（附件二）核章後逕寄（送）本中心，並寄一份電子檔至.tw。四、 經費補助：（一） 經本中心核定為98學年度Moodel學習平台教學應用推廣學校，每校酌予補助經常門經費，上限7萬。 （二） 經常門經費可用於辦理融入教學活動，實施成果觀摩會、研習會、學者專家指導顧問費、差旅費、資料蒐集費等。（三） 各校經費編列與核銷請依據教育部補助及委辦計畫經費編列基準表。五、 Moodel學習平台教學應用推廣學校所需推動工作內容為：（一） 建置Moodle教學平台：於校內建置Moodle學習平台，運作Moodle應用課程。（二） Moodle應用課程產出與應用：1. 依學校實際課程於貴校Moodle學習平台建立2個Moodle應用課程（含教材、學生回饋、評量、學習成果），應用於課堂教學中。2. 課程包須採用創用CC姓名標示非商業性相同方式分享2.5版台灣授權釋出，並將下列課程資訊表格放置於課程主題大綱及課程設定摘要中。課程資訊領域適用年級單元名稱能力指標（目標）授課節數使用軟體授權本著作除另有註明外，採用創用CC姓名標示非商業性相同方式分享2.5版台灣授權釋出作者姓名E-mail服務縣市/學校3. 於99年6月24日前上傳至新竹縣資訊教育推廣成果網站 .tw，以提供各縣市教師分享與使用。（三） 校內研習：辦理校內研習，發揮Moodle學習平台教學應用學校推廣功能。（四） 競賽活動：應用推廣學校有義務參加本縣辦理之自由軟體相關競賽及鼓勵參加教育部(如：全國中小學資訊融入教學創意競賽活動)。（五） 自由軟體課程：1. 建置校園自由軟體作業系統環境，除安裝微軟系統外，並安裝Linux系統本中心將提供各校教育部校園自由軟體應用諮詢中心出版之Ez Go 7自由軟體應用推廣光碟片，以CD開機的方式即可體驗Linux，Ez Go 7相關說明如/ezgo7web/index.html。，讓學生熟悉多元作業系統環境。2. 於3-7年級上下學期資訊課程中，安排至少1個單元之自由軟體課程自由軟體資源網站：教育部校園自由軟體應用諮詢中心（.tw/）包含自由軟體簡介、資訊教育自由軟體參考教材、常用自由軟體收集等資源。六、 經費核銷及成果送交：（一） 日期：99年6月24日前。（二） 下列資料送中心資訊教育推廣組：1. 原始憑證(裝訂成冊)正、影本各一份。2. 領據一紙。3. 作品授權同意書暨創用CC授權同意書，如附件二：請每位作者親自簽署。（三） 課程與計畫成果上傳：1. 上傳網址：新竹縣資訊教育推廣成果網站（.tw）。2. 上傳內容： （1） Moodle應用課程：依本計畫要求，上傳2個Moodle應用課程至eschool。（2） 計畫成果：以Moodle課程包型式上傳，須含以下資料a. 公文或計畫(文件影像檔或電子檔)b. 成效考核報告表 （附件三）c. 教學或研習活動照片d. 課程講義或示範教學活動紀錄e. 貴校Moodle學習平台上本計畫成果網址（此成果課程請將課程設定之訪客權限設為本課程完全不設限（所有人均可進入）f. 2個Moodle應用課程zip壓縮檔（Moodel課程備份成zip檔時，請取消勾選使用者資料。）陸、 注意事項：一、 課程內容自創部分作者須同意採用創用CC姓名標示非商業性相同方式分享2.5版台灣授權釋出。（授權說明：/licenses/by-nc-sa/2.5/tw/），並請作者請親自簽署作品授權同意書暨創用CC授權同意書，如附件一。二、 引用他人著作內容請取得原作者授權，並註明出處。柒、 本要點奉核定後實施，修正時亦同。附件一申請表有意申請本計畫之中小學校，請填妥申請表、經費概算表核章後於98年10月12日前逕寄（送）本中心資訊教育推廣組（310新竹縣竹東鎮中山路68號），並寄一份電子檔至.tw。參加新竹縣96學年度校園自由軟體教學應用推廣學校計畫、新竹縣97學年度Moodle學習平台教學應用推廣學校計畫已受補助之國中小學請勿報名。依教育部規定本案不重複補助推廣學校，但推廣學校仍須繼續推廣。新竹縣98學年度Moodle教學應用推廣學校計畫申請表一、 學校名稱：二、 學校基本資料：(一) 總班級數：(二) 總教師數：(三) 總學生數：三、 已建立Moodle學習平台:是網址：（ ）否四、 曾融入教學應用之自由軟體名稱：五、 本案聯絡人：(一) 姓名：(二) 職稱：(三) 聯絡電話：(四) 手機：(五) E-mail：承辦人主任校長附件二：經費概算表（經費需求分析）有意申請本計畫之中小學校，請填妥申請表、經費概算表核章後於98年10月12日前逕寄（送）本中心資訊教育推廣組（310新竹縣竹東鎮中山路68號），並寄一份電子檔至.tw。經費補助：一、 經本中心核定為Moodel學習平台教學應用推廣學校，每校酌予補助經常門經費，上限7萬。 二、 經常門經費可用於辦理融入教學活動，實施成果觀摩會、研習會、學者專家指導顧問費、差旅費、資料蒐集費等。三、 各校經費編列與核銷請依據教育部補助及委辦計畫經費編列基準表。新竹縣 國民中(小)學新竹縣98學年度Moodle教學應用推廣學校計畫經費概算表項次項目單價（元）數量單位總價備註1鐘點費時外聘1,600元、內聘800元2交通費限外聘講師3誤餐費80人4資料蒐集費人定義：凡辦理計畫所須購置或影印必需之參考圖書資料或資料檢索等屬之。一、 圖書之購置以具有專門性且與計畫直接有關者為限。二、 擬購圖書應詳列其名稱、數量、單價及總價於計畫申請書中。三、 檢附廠商發票核實報支。5印刷費1式一、 購買影印紙、海報紙、墨水匣、碳粉匣等印刷用途支出。二、 印刷費須檢附承印廠商發票核實報支。6雜支1式合計承辦人主任會計校長附件二、作品授權同意書暨創用CC授權同意書新竹縣98學年度Moodle學習平台教學應用推廣學校計畫作品授權同意書暨創用CC授權同意書茲同意將本人參加新竹縣98學年度Moodle學習平台教學應用推廣學校計畫而創作之著作，其著作財產權均無償讓與新竹縣教育研究發展暨網路中心，著作永久典藏展示於新竹縣教育研究發展暨網路中心指定網站，以達資訊教育推廣與分享之目的。並同意將本著作以創用CC姓名標示非商業性相同方式分享台灣2.5版授權予不特定之公眾（如學校師生等）以重製、散布、編輯、改作、公開口述、公開播送、公開上映、公開演出、公開傳輸、公開展示之方式利用該著作。除與著作人另有約定者外，利用人應遵守下列條件，始得免費利用該著作：一、 姓名標示：利用人需依著作人指定之方式標示著作人之姓名二、 非商業性：利用人不得為商業目的而利用本著作三、 相同方式分享：若利用人改變、轉變或改作本著作，當散布該衍生著作時，利用人需採用與本著作相同或類似的授權條款。創用CC姓名標示非商業性相同方式分享2.5版台灣授權條款詳見：/licenses/by-nc-sa/2.5/tw/授權著作：新竹縣98學年度Moodle學習平台教學應用推廣學校計畫作品作品名稱：作 者：作品代表聯絡人姓名：電話：本人聲明並保證為上述著作之共同著作財產權人，有權為本同意之各項授權。且上述授權著作未侵害任何第三人之智慧財產權。此致 新竹縣教育研究發展暨網路中心立同意書人：作 者(簽章)：、身分證統一編號：現 職 單 位：戶 籍 所 在 地：電 話：中華民國年月日表一、經費核銷及成果送交相關資料明細表（本表不列入成果，僅提供各校確認成果資料用）檢核欄勾選資料形式送繳資料內容說明備註事項紙本1.原始憑證正本、影本各一份。裝訂成冊紙本2.領據一份。標示流水號紙本3.作品授權同意書暨創用CC授權同意書1. 課程內容自創部分作者須採取創用CC姓名標示非商業性相同方式分享2.5版台灣授權釋出。2. 每位作者請親自簽署作品授權同意書暨創用CC授權同意書，如附件二。n 非自創內容請取得原作者授權，並註明出處。上傳資料（Moodle課程包）4.Moodle應用課程（2個）1.將課程資訊表格放置於：（1） 課程主題大綱中。（2） 課程設定摘要中。課程資訊領域適用年級單元名稱能力指標（目標）授課節數使用軟體授權本著作除另有註明外，採用創用CC姓名標示非商業性相同方式分享2.5版台灣授權釋出作者姓名E-mail服務縣市/學校2.上傳2個Moodle應用課程（含教材、評量、學習成果）至新竹縣資訊教育推廣成果網站.twn 訪客權限設為本課程完全不設限（所有人均可進入）n Moodel課程備份成zip檔時，使用者帳號、資料不用打包，請取消勾選使用者資料。n 課程內容將公開上網分享，請注意智慧財產權規範。上傳資料（Moodle課程包）5.計畫成果（1個）1.計畫成果課程包內容說明： （1） 公文或計畫(文件影像檔或電子檔)：（2） 成效考核報告表 （附件三）：（3） 教學或研習活動照片：（4） 課程講義或示範教學活動紀錄： （5） 貴校Moodle學習平台上本計畫成果網址： （6） 2個Moodle應用課程zip壓縮檔：2.上傳至新竹縣資訊教育推廣成果網站.twn 訪客權限設為本課程完全不設限（所有人均可進入）n Moodel課程備份成zip檔時，使用者帳號、資料不用打包，請取消勾選使用者資料。附件三：新竹縣98學年度Moodle學習平台教學應用推廣學校成效考核表壹、 學校推動團隊學校名稱貴校計畫成果網址：（此計畫課程請將課程設定之訪客權限設為本課程完全不設限（所有人均