反义词小品

1 / 27 反义词小品 第一篇 :小品 反义词 小品 反义词 学生：老师早上好 老师：难道我下午不好吗？ 学生：老师下午好 老师：那我晚上呢？ 学生：老师晚上好 老师：这还差不多，连个问好都不会，现在重新喊 学生：老师早上好，下午好，晚上也好 老师：坐下 2 / 27 你是新来的同学吧？ 学生 A：是的 老师：请问你有多大了？ 学生 A：请问老师是问我今年的年龄还是去年的年龄？ 老师：废话，当然是今年的呐 学生 A：请问老师是让我现在说还是下课说 老师：现在 学生 A：请问老师是让我大声说还是悄悄得告诉你 老师：你说还是不说？ 学生 A：说，请问老师想知道我有多大？ 老师：我随便问问不行吗 ? 3 / 27 学生 A：那我可不可以随便回答？ 老师：算了算了，坐下，一看你就不是个好人 其实我这个人是比较随和的，遇到你们这样的学生，我依然能够保持平静（深呼吸） 下面我们复习反义词 我说一句你们大声地说出反义词，比如你们真愚蠢，那你们就回答我们很聪明，你们明白了吗？ 学生：明白 老师：那我们就开始吧！ 学生： 师：今天天气很好 学生：今天天气很坏 4 / 27 老师：到处阳 光明媚 学生：到处乌云密布 老师：马路上人山人海 学生：马路上空无一人反义词小品。 老师：年轻 学生：年老 老师：站立 学生：躺倒 老师：有个年轻人站立在路上 学生：有个年老人躺倒在路上反义词小品。 老师：我捡到一元钱 学生：我丢了一元钱 5 / 27 老师：我捡到一元钱，交给老师 学生：我丢了一元钱，去偷老师 老师：错了，你们不能这样说 学生：正确，我们应该这样说 老师：这不行，这是违法行为 学生：这可以，这是合法行为 老师：听老师的，老师说的才是正确的 学生：听我们的，老师说的都错误 老师：学生应该听老师的 学生：老师应该听学生的 老师：你们真愚蠢 6 / 27 学生：我们真聪明 老师：现在停止，别说了 学生：我们现在继续，还要说 老师：没完没了了吗？反义词小品。 学生：我们有始有终呀 老师：我都快被你们气死了 学生：你都快被我们气活了 老师：那你们就停止，蠢猪 学生：那我们就继续，天才 老师：好好好，那你们继续吧，这课我不上了，我走 学生：这课还得上，我来 学生 B：同学们下课了 7 / 27 全体：耶，下课了 第二篇 :校园小品反义词 反义词 一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊 ：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 学生甲：老师，我们班来了个新生。（指乙） 老师 ：你多大了？ 学生乙：请问老师是问我哪里多大？ 老师：你的年龄。 学生乙：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？ 老师：废话，肯定是今年的拉。 学生乙：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课再告诉8 / 27 你？ 老师：现在。 学生乙：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢？ 老师：你说还是不说阿！少忽悠我！ 学生乙：说，请问老师为什么想要知道我多大呢？ 老师：我随便问问不行吗？ 学生乙：哦，那我不回答不行么？ 老师：你，你 老师： “算拉，算拉，坐下！同学们，今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。 学生 ： 老师 ：“现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 9 / 27 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这可以，这是合法行为！” 10 / 27 老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的， 老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。” 老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” 老师：算我怕你们了，停止好么？ 学生：我们不怕你，继续好 么？ 老师：反义词练习到此结束 11 / 27 学生：近义词练习现在开始 老师：你们有完没完阿 学生：我们没完没了阿 老师：没教养 学生：有教养 老师：难道这像有教养的人吗？ 学生：难道这不像没有教养的人吗？ 老师：郁闷阿 学生：高兴阿反义词小品。 老师：我快被你们气死拉 学生：你快被我们气活拉 老师：你能不能不说话阿 学生：我能不能不闭嘴阿 12 / 27 老师：你继续吧，这课我不上了，我走。 .第三篇 :反义词小品 一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“ 只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们 又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，13 / 27 我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。” 学生：“躺倒” 14 / 27 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老 师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这 样说！” 老师：“错误。” 学生：“正确。” 15 / 27 老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这可以，这是合法行为！” 老师：“我说错误。” 学生 ：“我们说正确。” 老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的，老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。” 老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 16 / 27 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪， 我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“ 老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 17 / 27 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” .第四篇 :校园小品剧本练习反义词 校园小品剧本 练习反义词 老师走进教室叫：上课！学生们一起起立：老师早上好！老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？于是学生们又一齐叫道：老师下午好！老师又愤愤地说：那我晚上呢？学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！老师才说道：坐下！ 老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！ 学生：是的 老师：请问你多大了？ 学生：请问老师是问我哪里有多大呢？ 18 / 27 老师：你的年龄。 学生：哦！请问 老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？ 老师：废话！肯定是今年的啦！ 学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？ 老师：现在 学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？ 老师：你说还是不说啊？ 学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象） 老师：我随便问问不行吗？ 学生：哦 那我可不可以随便回答 老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。 其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸） 今天我们要复习反义词，我 说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。你们明白 本文来自学优高考网 ？ 学生：明 师：好，那我们就开始吧 师：今天天气很好 19 / 27 学生：今天天气很坏 老师：到处阳光明媚 学生：到处乌云密布 老师：年老 学生：年轻 老师：站立 学生：卧倒 老师：有个年轻人站在马路上 学生：有个老年人躺在马路上 老师：我拾到一块钱交给老师 学生：我丢了一块钱去偷老师 老师：错了，你们不能这样讲 学生：对的，我们应该 那样讲 老师：这不行，那是违法行为 学生：这可以，这是合法行为 老师：听老师的，老师说的才是正确的 学生：听学生的，老师说的都是错误的 老师：学生应该听老师的 学生：老师应该听学生的 老师：你们真愚蠢 学生：我们很聪明 20 / 27 老师：你们现在停止，别说了 学生：我们现在继续，要说 老师：同学们 学生：教师啊 老师：你们这么小就不学好，郁闷啊 学生：我们这么大才学坏， 高兴啊 老师：我都快被你们气死了 学生：你都快被我们气活了 老师：你们能不能不说话阿 学生：我们能不能说话 阿 老师：你们没完没了是吧？ 学生：我们有始有终啊 老师：那你们就停止，蠢猪 学生：那我们该继续，天才 老师：好 课我不上了，我走起教材就走了） 学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台） 学生：同学们，下课了！小品剧本 第五篇 :元旦联欢会作文 500 字 6 篇 篇一：元旦联欢会 在 20元旦来临之即，我们班举办了一次精彩纷呈的21 / 27 元旦联欢会。 下午，一走进 502 班的教室，就被眼前的景象惊呆了：这是我们班吗？只见黑板的上方挂着两个红通通的 “大灯笼“，两旁还布满了五颜六色的气球和五彩缤纷的拉花，把教室打扮的像一个美丽的“大花园”，漂亮极了。同学们也早早来到学校，为了演出成功，都在认真地做最后的排练。 3 点 40 分，联欢会正式开始了。我们班的四位小主持人“闪亮登场”。在同学们热烈地掌声中， 502 班元旦联欢会正式拉开了序幕。首先上场的是宋辞和王宏毅的古筝合奏，她们表演的曲目是战台风，悠扬的琴声从她们的指间滑出，教室里一下子安静下来，同学们听的如痴如醉。 歌曲牛仔很忙、笛子独奏星月神话、舞蹈 一个个精彩的节目把联 欢会推向了高潮，同学们个个身怀绝技，令大家刮目相看。特别是李格非、朱燕飞、欧阳马龙三个的小品反义词，他们逼真的演技、搞笑的语言，让大家忍不住哈哈大笑。在这次联欢会上，我也和其它五位同学一起表演了悠悠球的特技，人们例成方阵，使出“天外银龙”、“登月弹射”等绝招，赢得了同学们雷鸣般的掌声。 在同学们合唱的同一首歌的歌声中，我们班的联欢会落下了帷幕，这次难忘的“盛会”，将永远记在我们心中。 篇二：元旦联欢会 22 / 27 转眼间 20即将过去 ,新的一年马上就要来临。今天，我们班要举行元旦联欢会。 下午 ，我们来到教室，教室的窗户上挂着五颜六色的彩带。黑板上写着“元旦联欢会”几个大字。我一进教室就像进入了一个快乐的天堂。 联欢会开始了，同学们的节目丰富多彩，有的唱歌，有的说笑话，有的变魔术，还有的猜谜语。 于宇中表演的魔术引起了同学们的好奇心，只见他手中拿着一叠厚厚的纸牌，缓缓的走上场。他先把扑克牌整乱，走到我们面前，让我们随便抽一张。我抽了一张，他拿过来，看了一下背面，立刻回答：“是张 Q！”我们一翻：“啊，真的哎！”于是我们又试了几次，结果都对了。 然后该我们表演了，我和闫嘉兴表演：搞笑双簧。 【元旦联欢会作文 500 字 6 篇】元旦联欢会作文 500 字 6 篇。我先走上台，向大家问好。接着闫嘉兴也上台了，于是我们便开始表演。我们一人在前，一人在后，后面的人说，前面的人做。不时把同学们逗的哈哈大笑。连老师也笑了起来。 文艺演出精彩，后面的游戏更好玩。有击鼓传花，抢凳子，摸鼻子等。摸鼻子最有趣了。被蒙上眼睛的同学们不知所措，小心翼翼地一步一步往前挪。然后慢慢地把手举起来，放在小丑的脸上，结果不是摸到眼睛就是摸到嘴。该到我摸了，我慢慢地走到小丑前，举起手，慢慢放到黑板上。我睁23 / 27 开眼睛，一看，摸到脸上了，同学们大 笑起来。 联欢会虽然结束了，但新的一年才刚刚开始。我相信，大家在新的一年里会更上一层楼！ 篇三：元旦联欢会 提到元旦，我不禁想到了很多，元旦的气氛是那样的欢快，小孩子是那样的开心，大人们是那样的幸福。今年的元旦特别的开心，主要是因为我们举办了一个不寻常的元的单联欢会 包饺子。 瞧！我们班的王俊超同学那一组，她们包起来很认真，虽然你们看到的她还是个孩子，但是她比大人包饺子都好。所以，我班同学都称她“包饺子大王”呢！ 再看看我们那个组，分工多明确呀！有的擀面，有的包饺子，而且我们包的馅儿也是 一点点，就是皮太厚了。到最后，我们包完一数，啊！才包了六十多个？我们组员都已经快被气晕了。 不到半个小时，全班同学都停手了，我们大功告成。再看看同学的饺子，有传统的长饺子，圆饺子，更有同学独创的太阳饺子，元旦饺子，螃蟹饺子各种各样，漂亮极了。 饺子终于出锅了，肉香扑鼻而来。【元旦联欢会作文 500字 6 篇】文章元旦联欢会作文 500 字 6 篇出自实际意义的活动，来丰富我们的课余生活，提高我们的生活能力。 篇四：元旦联欢会 24 / 27 元旦联欢会早上，我正往班里走，忽然听见二（ 2)班的广播里传来了孟主任的声音。便 疯狂地跑向教室，耳边的风呼呼作响，我想 :再晚肯定迟到了！可等我上气不接下气地跑到班门口时，我看见教室的灯依 本文来自高考资源网小海螺，他们的声音让我好想真的听见了海螺的叫声了！第二个节目是林志浩的打鼓，他时而微笑时而皱眉，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。让我在旁边听得如痴如醉，仿佛身临其境。这时高光旭和孟斌正跃跃欲试，准备好好表演一番。我穿过里里外外的人墙，颇有兴趣的看着他们，觉得高光旭画的画，有模有样，看起来好想是真的梅花一样，散发着香气。我们还玩了吹气球，我使出浑身的力气，费了九牛二虎之力，终于把 我的红气球吹的像个大大的红苹果。啊 ! 元旦联欢会真是有意思。 篇五：元旦联欢会 今天好开心、好快乐！因为我过了一个充实而快乐的元旦联欢会。 早上，我来到育贤文学社发现大家都聚在一块，后来才知道要开元旦联欢会。四个主持人胸前戴着大红花在迅速地统计节目。我环顾一下教室装扮得还真有节日的气氛呢。彩球、彩带，黑板上还写着大大的“元旦联欢会开”几个大字，还画着红灯笼呢。 节目开始前，老师笑眯眯地说：“孩子们，今天咱们设立25 / 27 奖项第一名、第二名各一人，奖励一本书，第三名四人。各奖励一本本子。大家要发挥自己 的优势，争取得上大奖，一定要努力哦！”我听了暗下决心：一定要得第一名。 “元旦联欢会现在开始！”只见主持 反义词小品 “元旦联欢会现在开始！”只见主持人微笑着对我们说：“下面有请贠朝阳朗诵祖国颂。”啊？怎么第一个节目就是我？我还没做好心理准备呢！我想。我的心情非常紧张。我对自己说：镇静、镇静 ,一定要镇静。我先鞠了个躬，心情才慢慢平静，“在世界的东方，有一个古老的国度，美丽宽广”我大声自信地朗诵完后，同学们都热烈的鼓掌，我有信心能