合成有机高分子化合物的基本方法

1 / 30 合成有机高分子化合物的基本方法 第一篇 :合成有机高分子化合物的基本方法 1. 下列关于有机高分子化合物的认识不正确的是（ ） A. 有机高分子化合物被称为聚合物或高聚物，是因它们大部分是由小分子通过聚合反应得到的 B. 有机高分子化合物的相对分子质量很大，因而其结构很复杂 C. 对于一块高分子材料来说， n 是一个整数值，因而它的相对分子质量是确定的 D. 高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类 2 某高分子化合物的部分结构如下： （ 2）经元素分析可知该 a、 b、 则原料中 的物质的量之比是 （用a、 b、 2 / 30 5. 新弹性材料丁苯吡橡胶的结构简式为： . 下列说法中正确的是（ ） A. 聚合物的分子式为 . 聚合物的链节为 C. 合成该聚合物的单体是 D. 若 n 表示聚合度，则其相对分子质量为 97n 方程式和反应类型是否正确 则合成它的单体是 。 下可发生缩聚反应，生成酚醛树脂，其结构简式如图： （ 1）写出该反应的化学方程式： （ 2）酚醛树脂一般为体型结构，试推测其基本性质： 3 / 30 溶解性： ； 热塑性和热固性： ； 强度： ； 电绝缘性： 。 （ 3）某种合成酚醛树脂的材料结构简式如右图所示，则合成它的单体是 。 7. 高分子化合物 的部分结构如下： 分别写出合成 的单体及其反应。 年诺贝尔化学奖得主因研制导电聚合物而取得开创性贡献，获奖者之一的白川英树在 1974年曾制得具 有导电性的膜状聚合物，其结构简式如右图： 有关此聚合物的判断错误的是 （ ） =4 / 30 同分异构体 D. 添加有关物质可改变其导电性能 4. 某种 程树脂，由丙烯腈 (符号为 A)、 1,3符号为 B)、和苯乙烯 (符号为 S) 按一定配比共聚而得。 （ 1） A、 三种单体中，碳、氢比值（ C、 H 原子个数之比）最小的单体是 1 高考例题： 例 1（ 08年天津理综）二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高作出了巨大贡献，下列各组物质全 部 是 由 化 学 合 成 得 到 的 是 （ ） 纤维素 青霉素 5 / 30 食盐 聚乙烯 洗衣粉 阿司匹林 橡胶 磷化铟 例 2（ 08年上海高考）近年来，由于石油价格不断上涨，以煤为原料生产聚氯乙烯（ 人造 羊毛的合成路线。 溶液褪色， 。 （ 3）的化学方程式是； 的化学方程式是。 （ 4）的反应类型是的反应类型是 ；的反应类型是 。 （ 5）与 H 具有相同官能团的 。 例 4（ 08年重庆理综）天然气是 重庆市的支柱产业之一。以天然气为原料经下列反应路线可得工程塑料 请回答下列问题： （ 1）写出反应类型： 反应 （ 2）写出结构简式： C： （ 3）写出 A D 的化学反应方程式： （ 4）与 D 互为同分异构体且可发生碱性水解的物质有 6 / 30 种（不包括环状化合物），写出其中一种的结构简式： 。 例 3（ 08年全国理综） A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 I、 J 均为有机化合物，根据以下框图，回答问题： （ 1） 种氧、一种碳 ，则 B 的结构简式是 ； B 的同分异构体中与葡萄糖具有类似结构的是 。 （ 2） F 的结构简式是； 于 （ 3）由 A、 D 生成 E 的反应方程式为： ，其反应类型为 。 （ 4） E 的同分异构体 使溴水褪色，能水解且产物的碳原子数不等，则 G 在 液中发生水解反应的化学方程式是 。 例 5（ 09年北京理综）丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药（分子式为 应用广泛的 脂； 7 / 30 （ 1） B 和 C 均为有支链的有机化合物， B 的结构简式为 ， C 在浓硫酸作用下加热反应只能生成一种烯烃 D， 。 （ 2） G 能发生银镜反应，也能使溴的四氯化碳 2 已知醇与酯可发生如下酯交换反应 （ 1）农药 子中每个碳原子上均连有卤原子。 A 的结构简式是， ； 由丙烯生成 A 的反应类型是 （ 2） A 水解可得到 D，该水解反应的化学方程式是 。 （ 3） C 蒸汽密度是相同状态下甲烷密度的倍， 0%，氢 8%，氧 32%， C 的结构简式是 （ 4）下列说法正确的是 。 能发生聚合反应、还原反应和氧化反应 含有两个甲基的羟酸类同分异构体有8 / 30 4 个 催化加氢的产物与 B 具有相同的相对分子质量 有芳香气味，易溶于乙醇 （ 5） E 的水解产物经分离最终得到甲醇和 B，二者均可循环利用，用于 中将甲醇与 。 （ 6） 10两个取代基处于对位，该单体苯环上的一溴取代物只有两种。 D 和 F 反应生成 体的化学方程式为。 例 6（ 10年上海高考题）丁基橡胶可用于制造汽车内胎，合成丁基橡胶的一种单体 A 的分子式为 A 氢化后得到 2 甲基丙烷。 （ 1） A 可以聚合，写出 A 的两种聚合方式（以化学方程式表示： （ 2） 反应生成分子式为 ，B 的一卤代物只有 4 种，且碳链不对称。写出 B 的结构简式 。 （ 3）写出将 A 通入下列两种溶液后出现 的 现 象 A 通 入 溴 水 ； A 通 入 溴 的 9 / 30 液 。 （ 4）烯烃和 烃中与双键相邻碳原子上的一个氢原子被溴原子取代。分子式为到的一溴代烯烃有 种。 例7（ 10年全国理综题） 于其具有优良的耐冲击性和韧性，因而得到了广泛的应用。以 下是某研究小组开发的生产 ： 已知以下信息： A 可使溴的 液褪色； B 中有五中不同化学环境的氢； C 可与 液发生显色反应； D 不能使溴的 核磁共振氢谱为单峰。 请回答下列问题： （ 1） A 的化学名称是； （ 2） B 的结构简式为； （ 3） 反应生成 10 / 30 。 （ 4） D 有多种同分异构体， 其中能发生银镜反应的是 （写出结构简式）。 （ 5） B 的同分异构体中含有苯环的还有其中在核磁共振氢谱中 出 现 两 组 峰 ， 且 峰 面 积 之 比 为 3:1 的是 （写出结构简式）。 例 8（ 10年上海理综）生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成，其结构简式如图，根据所学知识，可以判断（ ） 8 9 镇痉 药物 C、化合物 N 以及高分子树脂（结构简式如图）的合成路线如下： （高分子树脂） 3 11 / 30 不会被酸、碱王水及多数有机溶 剂所腐蚀的塑料是 ； 属于热塑性塑料且可溶于氯仿的是； 热固性塑料是。 属于合成纤维，俗称“涤纶”的是，废弃的涤纶织物经处理后可回收利用。写出涤纶水解后生成的两种物质的结构简式 。 （ 2）有氧洗 衣粉含有过碳酸钠(23这种洗衣粉除了具有去污功能外，还有 功效，该功效与过碳酸钠中的 基团有关（用化学符号表示）。 （ 3）吗啡是一种天然麻醉剂，因其分子结构比较复杂（结构如下图甲），较难人工合成。科学家设计并合成了杜冷丁分子，该分子包含了 a、 b、 c、 d、 e 等结构单元（如下图乙）。杜冷丁分子中的结构单元 （用图中字母标号表示）与吗啡分子中的某些结构单元相似，因而两者具有类似的生物活性（如麻醉作用）。 （ 1） A 的含氧官能团的名称是 （ 2） A 在催化剂作用下可与 应 生 成 B 。该反应的反应类型是 。 （ 3）酯类化合物 C 的分子式 12 / 30 结构简式是 。 （ 4） ： 。 （ 5）扁桃酸有多种同分异构体。属于甲酸酯且含酚羟基的同分异构体共有 种，写出其中一种含亚甲基（ ）的同分异构体的结构简式 。合成有机高分子化合物的基本方法 （ 6） 合成高分子树脂的化学方程式是 （ 7） N 在 。 例 10（ 10 年浙江理综题）物质的性质和功能与分子结构有着密切的关系，以下问题涉及高分子材料、日用化学品及药品。 （ 1）几种常用高分子材料的结构（或结构片段）如下： 甲（吗啡） 乙（杜冷丁） 4 第二篇 :高中化学随堂练习：合成高分子化合物的基本方法 13 / 30 合成高分子化合物的基本方法 1. 1993年的世界 10大科技新闻称，中国学者徐志傅和美国科学家穆尔共同合成了世界上最大的碳氢分子，其中一个分子由 1134个碳原子和 1146个氢原子构成。关于此物质，下列说法错误的是（ ） A. 是烃类化合物 B. 常温下呈固态 C. 具有类似金刚石的硬度 D. 能在空气中燃烧 2. 下列原料或制品中，若出现破损不可以进行修补的是（ ）合成有机高分子化合物的基本方法 A. 聚氯乙烯凉鞋 B. 电木插座 C. 自行车内胎 D. 聚乙烯塑料膜 3. 下列物质中不属于新型有机高分子材料的是（ ） A. 高分子分离膜 B. 液晶高分子材料 14 / 30 C. 生物高分子材料 D. 有机玻璃 4. 在下列塑料制品中 ,可选择作为食品包装袋的是（ ） A. 聚氯乙烯 B. 聚乙烯、聚丙烯 D. 聚四氟乙烯 5. 下列塑料的合成，所发生的化学反应类型与另外三种不同的是（ ） A. 聚乙烯塑料 B. 聚氯乙烯塑料 C. 酚醛塑料 D. 聚苯乙烯塑料 6. “耐高温长寿命抗氧化陶瓷复合材料应用技术”获 复合材料的强度比钢还大，在航空航天器中用来替代金属材料，可节约 2030%的燃料。下列关于该材料的叙述中不正确的是 A. 该材料属于新型无机非金属材料 B. 该材料的化学性质非常稳定 15 / 30 C. 与金属一样有较好的传热性能 D. 可以替代金属做耐高温结构材料 7. 适应科技迅猛发展所需的众多材料是（ ） 结构材料：耐腐蚀 耐高温 耐辐射 耐磨损 信息材料：敏感 记录 半导体 光导纤维 液晶高分子 高功能材料：超导体 离子交换树脂 交换膜 8. 丁苯橡胶的结构简式如下： 合成这种橡胶的单体应是（ ） A. B. C. D. 16 / 30 9. 下列物质中不属于高分子化合物的是（ ） A. 脂肪 B. 人造丝 C. 合成橡胶 D. 硝化甘油 10. 下列高聚物必须是由两种单体缩聚而成的是（ ） 11. 尼龙 6 是 一种含有酰胺键“ ”结构的含氮高分子化合物，其结构可能是（ ）合成有机高分子化合物的基本方法 12. 漆酚（）是我国特产漆的主要成份，黄色， 能溶于有机溶剂中，生漆漆在物体表面能在空气中干燥为黑色漆膜。它不具有的化学性质是下列中的：可以燃烧可以与溴发生加成反应可使酸性 液褪色与 液反应放出 体可跟烧碱溶液反应（ ） A. B. C. 仅 D. 13. 1997 年，英国的“克隆羊”备受世界关注。“克隆羊”的关键技术之一是找到一些特殊的酶，这些酶能激活普通体细胞使之像生殖细胞一样发育成个体。有关酶的叙述错误的17 / 30 是（ ） A. 酶是具有催化作用的蛋白质 B. 酶的催化作用具有选择性和专一性 C. 高温或重金属盐能降低酶的活性 D. 酶只有在强酸性或强碱性条件下才能发挥作用 14. 具有解热镇痛及抗生素作用的药物“芬必得”，其主要成分的结构式如图，它属于（ ） B. 苯甲酸的同系 物 C. 易溶于水的有机物 D. 易升华的物质 15. 某高聚物结构简式为：，其单体的名称为（ ） A. 2， 4 2 ， 41， 318 / 30 C. 21， 3 甲基 316. 人在做过剧烈运动后，有一段时间腿和胳膊感到有酸胀或疼痛的感觉。原因之一是： （乳酸）。乳 酸克跟足量的钠反应，在标况下得气体 1120 9 克乳酸与相同质量的甲醇反应，生成乳酸甲酯和克水 , 合 成 有 机 高 分 子 化 合 物 的 基 本 方 法 乳酸被氧化时得 ，则乳酸的结构简式是（ ） 19 / 30 17. 焚烧下列物质，严重 污染大气的是（ ） A. 聚氯乙烯 B. 聚乙烯 C. 聚丙烯 D. 有机玻璃 18. 一种新型弹性材料丁苯吡橡胶的结构简式是（ ） 其单体可能是下列物质中的 A. B. C. D. 19. 实验室制备酚醛树脂的主要步骤如下： （ 1）在大试管中加入 克苯酚 和 毫升 40% 的甲醛溶液。 （ 2）再加入 1毫升浓盐酸，并把实验装置好。 （ 3）将试管水浴加热至沸腾，反应不再剧烈进行，过一会儿便可停止加热。 20 / 30 （ 4）取出试管中的粘稠固体，用水洗净得到产品。 填写下列空白： （ 1）在装置中，试管口加一带塞的直导管的作用是_。 （ 2）加入浓盐酸的作用是 _，还可用 _代替盐酸。合成有机高分子化合物的基本方法 20. 现有下列高分子化合物，请从下列各项中选择出最恰当的选项，将代号填入下表中： （ 1）高分子结构形式示意图： （ 2）高分子材料的主要性质特点： A. 具有热固性 B. 可溶于有机溶剂 C. 不溶于有机溶剂 D. 具有确定的熔点 21 / 30 （ 3）主要应用：（ a）用于制备塑料薄膜 （ b）用于制备光学仪器 （ c）用于制备车辆轮胎 21. 12144 已知： A 中含有一环状结构， B 中含有两种不同的官能团， G 中烃基上的一个氢原子被氯原子取代后的产物只有一种， H 和 I 分别是两种不同的烃中分子量最小的烃。（ 1 ）写出下列物质的结构简式（ 2）写出 C E， G H 变化的化学方程式： C （ 3） A 的结构简式 _ （ 4）由 B 生成 一种 高分子化 合物 的化学方 程式_。 22. 石油化工是江苏省的支柱产业之一。聚氯乙烯是用途十分广泛的石油化工产品，某化工厂曾利用下列工艺生产聚氯22 / 30 乙烯的单体氯乙烯： 请回答以下问题： （ 1）已知反应中二氯乙烷的产率 (产率 =实际产量 100%)为 98%，反应中氯乙烯和 理论产量 氯化氢的产率均为 95%，则乙烯可制得氯乙烯 t，同时得到副产物氯化氢 t。（计算结果保留 1位小数） （ 2）为充分利用副产物氯化氢，该工厂后来将下列反应运用于生产： 22 2 由反应、获得二氯乙烷，再将二氯乙烷通过反应得到23 / 30 氯乙烯和副产物氯化氢，副产物氯化氢供反应使用，形成了新的工艺。 由于副反应的存在，生产中投入的乙烯全部被消耗时，反应、中二氯乙烷的产率依 次为 a%、 c%；二氯乙烷全部被消耗时，反应中氯化氢的产率为 b%。试计算：反应、中乙烯的投料比为多少时，新工艺既不需要购进氯化氢为原料， 又没有副产物氯化氢剩余（假设在发生的副反应中既不生成氯化氢，也不消耗氯化氢）。 【试题答案】 1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. D 8. D 9. 0. C、 D 11. A 12. C 13. D 14. A 15. D 16. D 17. A 18. D 24 / 30 19. （ 1）冷凝、回流防止甲醛和苯酚挥发。 （ 2）起催化作用。浓氨水。 21.（ 1） H I （ 2） C E： 22 G H： 2 3） （ 4） n+2.（ 1）； （ 2）设投入反应、的乙烯物质的量分别为 x、 y，则： 由反应生成的二氯乙烷为 x a%， 25 / 30 由反应生成的二氯乙烷为 y c%， 则由反应、共制得二氯乙烷的物质的量为 (x a%+y c%)，通过反应可获得 (x a%+y c%) b%。 据题意，反应消耗的 y c%，则： 2 y c =(x a%+y c%) b% 解得： 00c 反应、中乙烯的投料比应为 第三篇 :有机合成材料教学反思 5 篇 有机合成材料教学反思一： 从本节课的内容看，并不是初中化学的核心内容，属于知识扩展与应用的范畴，因此课标对它们的教学要求并不高，多属于“知道、了解”层次，教师和学生都不够重视，还是用老师的教法和学法，老师简单让学生看课本几分钟后，叫学生在课本上画画记号，交代学生背就万事大吉了，而学生呢？对于枯燥的这种教学方法起不是叫学生打嗑睡吗？最后学生不学不获。殊不知本节课知识有利于联系社会26 / 30 实际，丰富学生生活常识。为了把这些看似枯燥乏味的东西变得活起来。要 127 班、 128 班两个 班都尝试用参与式及问题化教学法相结合，把小组讨论代替了老师读学生听、画。整体效果还是不错的。 本节内容我用两个课时，第一课时，目的是让学生了解有机化合物和无机化合物的概念及有机高分子的特征，按排两个小组活动，导入通过展示一些日常用具及用品分小组讨论“你认为哪些是属于有机高分子材料”这下课堂一下活起来，学生个个眼中有神，投入到小组的的讨论之中，你说我说他说，记录员边听边记录，不亦乐乎，在小组汇报环节也不甘示弱，争先恐后。 对于活动探究，我是以小组的形式完成，可以说 100%的学生参与在其中，就连基础很差 的梁克雄、农仕官、赵建厅三位同学今天都神采飞扬，该讨论的时候讨论，该倾听的时候倾听，对于这个环节我觉得很成功。本环节由学生小组汇报后再由他们讨论得出概念及特征， 45分钟就是这样从我们讨论掌声中流逝，下课铃声响了，师生意犹未尽，都都觉得时间过得太快了。下课回到办分室，自已想想感到很欣慰，有一种尝试成功的喜悦。不是我们的学生笨而是我们老师在备课是否充分，教师的基本功是否好，教师教学艺术是否高，特别是在问题的提出，问题的解决过程如何去何从引导得好。有的老师总是发牢骚，学生启而不发，那内容就上不完27 / 30 了，不管了，我就提 示了讲我的了，这起不是又回到了传统的教育方式。我认为关键的一点是要给学生足够多的信心，让学生看到希望，鼓励勇气，要善于用激励性的语言鼓励他们，激活他们，在课堂中的热情一浪高过一浪。 其次是课堂中创设的问题情景要使学生有想象思考的空间，让他跳一跳才能摘到果子，并且注意取材于生活中或刚发生的特大事件且与内容相符或联系，尽可能应用这些素材，提高学生学习化学的兴趣。 再次，问题提出来学生讨论后，教师要组织引导好，有放有收，做到活而不乱，动静转换，有序进行。这样的课堂你还担心口干吗？当然，能上好课自已的教学基 本功肯定好，有丰富的经验，有较高的业务水平，所以我们作为教师应不断地学习，提高自已的人文素养，争取成为研究型专家型教师，成为自已的教学风格。 二： 有机合成材料教学反思 5篇有机合成材料教学反思 5篇 麦克斯维说：“一项演示实验，使用的材料越简单，学生越熟悉，就越想透彻地获得所验证的结果。”从“ 瓷器”入手，展开人类的进步史，活动探究的材料易得，方法简单，效果明显，这种设计易于提高学生的参与度，课外拓展内容实际、实在、实用，因此学生的学习探究就能取得实效。 28 / 30 进入最后单元的学习，需要引导学生 运用初步启蒙获得的化学知识，从研究物质的组成、结构、性质、变化规律的角度，重新审视身边的事物，让“化学进入生活”通过启蒙实践，成为可能和行为意识。所以，需要教师与学生一道，从丰富多彩的生活材料和资源中，梳理归纳出化学内容，并以化学知识重新认识世界。 三： 有机合成是本章的最后一节，在以往的教科书中没有专门讲解。本节教学要在帮助学生复习再现烃及烃的衍生物结构、性质、相互转化的基础上，初步学习有机合成的过程；理解有机合成遵循的原则；初步学会使用逆推法合理地设计出有机 本文来自高考资源网 有机合成材料教学 反思 5 篇文章有机合成材料教学反思 5篇出自应”的条件都是浓 热，具体是什么反应要看反应物，“醇的消去反应”反应物只有一种，“酯化反