向同学们介绍一位你最敬佩的运动员

1 / 39 向同学们介绍一位你最敬佩的运动员 第一篇 :我最敬佩的运动员 二年级语文实践课教案 我最敬佩的运动员 语文综合实践活动课教案 酒泉市东苑学校 刘兴萍 【设计意图】 我最敬佩的运动员是二年级下册第八单元后语 文天地中的实践活动，本单元的主题是鼓励学生探究发现。教学中，注意教材的整合和实践性，因此设计了课文内容延伸性的综合实践活动课。 【学习目标】 1通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关自己敬佩的运动员的资料，进一步了解体育世界，了解奥运 会冠军为国争光背后付出的艰辛努力。在活动中，进2 / 39 一步激发学生热爱体育运动、关注奥林匹克、热爱祖国为国争光的崇高情怀。 2在交流展示的过程中，培养学生收集、处理信息的能力，同学之间合作学习的能力，充分体验到在实践中学习语文的乐趣。 【课前准备】 教师：启发引导学生从自己感兴趣的角度多方面收集查找资料。搜集相关资料。 学生：找到自己最敬佩的运动员，多方面收集、查找、整理、使用相关资料，办一份精美的手抄报。 【教学过程】 一、我会认 1打开课本，看看光荣榜上的运动员，你认识多少，能简单介绍一下吗？ 3 / 39 2请知道的同学辨认并简单介绍。 3教师多媒体展示光荣榜上运动员的辉煌战绩和现状。 二、我的发现 示、汇报自己的成果 1我介绍 （ 1）参考自己的手抄报，在小组内介绍自己敬佩的运动员。 （ 2）每个小组评选出一位准备充 分、大方勇敢的发言人。 （ 3）请每小组的发言人将自己的手抄报贴在黑板上，然后按顺序介绍自己敬佩的运动员。 （ 4）如果有介绍相同运动员的同学可以做补充。 2我倾听 （ 1）听老师介绍最敬佩的运动员 邓亚萍 三、我知道 4 / 39 1同学们，我们只看到了奥 运健儿站在领奖台上的辉煌与光荣，你知道他们是怎样训练的吗？ 2请同学介绍自己敬佩的运动员，在训练中付出了怎样的努力。 3教师介绍邓亚萍的运动经历。 4从中你明白了什么？学到了什么？ 四、我运动 我强健 1结合本单元的学习，说说自己喜欢何种运动，为什么？ 2今后将怎样进行体育锻炼。 五、课堂小结 通过这次活动，我们应该学习运动员身上坚韧不拔的精神，创造自己的辉煌。 第二篇 :语文第八单元 体育世界 5 / 39 第 8 单元 体育世界 一、单元教材简介：第八单元以体育为主题的开放课文。本课应使学生了解体育项目，学习和体育有关的生字新词，开展和体育有关的综合实践活动。应该充分发挥信息技术在教学 中的促进作用，创设各种有趣的情景，是学生在耳濡目染中，在无意注意的积累中认识事物，识记生字。 体育世界是一个开放的单元，与学生生活紧密相关，本单元教学内容可以整合为几个部分： 1、通过看图，运用多种识字方法，学习生字新词，知道一些体育运动名称。 2、在认一认，读一读的学习活动中了解体育知识，感受体育魅力。 3、利用办板报，做光荣榜等活动，培养学生收集处理信息的能力。 4、通过听故事，讲故事，制订锻炼计划等活动，增强学生的锻炼欲望。 6 / 39 二、单元学习目标： 1、运用灵活多样的方法，使学生兴趣盎然地认识本课 17 个字，并积极主动的综合运用所学的识字方法分析记忆字形，初步形成独立识字的能力。 2、通过实际生活的观察和了解，激 发学生学习兴趣，拓展学生的知识面，拓展学生的学习空间，培养学生搜集和处理信息的能 力既在生活中学习的意识。 3、利用信息技术，使学生在课堂上通过小组合作学习体育歌谣、词语，培养学生间的合作交流能力和意识。 三、单元学习重点、难点： 1、了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。 2、注重书本与课内外的延伸，培养学生在生活中识 字的能7 / 39 力。 3、培养学生自主识字能力，使识字过程扎实有效。 四、具体建议： 做光荣榜，可以先让学生认识一下插图中的运动员，讲一讲他们取得的成绩。学生找不到运动员的照片，可以自己画，告诉学生你认为他应该是什么样的，就画什么样的。教学时应引导学生关注运动 员成绩和荣耀的同时，更深入的了解他们成功背后的故事。 制定一个锻炼计划，这项活动包括如下几个方面的练习： 1知道什么是个人计划，个人计划包括什么内容； 2 制定个人锻炼计划，通过本单元的学习，使自己体育活动经常化； 3练习使用羽毛球、跑步、游泳等词语； 4 口语交际：邀请小伙伴一起锻炼。教学时，应该在课堂上安排写计划的时间。 读一读，可以和编写体育运动歌谣相结合。可先让学生自己朗读课本上选编的两篇歌谣，发动学生把流传在他们中间的歌谣搜集起来，大家评议评议，然后共同修改，可以参照下面的几幅照片，让学生选一幅照片看图写话。 8 / 39 自读奥林匹克旗帜，这段文字用书面语写成，生字新词较多，学生可以来练习独立识字。象征一词很关键却很难理解，可以 通过反复使用让学生体会它的意思，不要急于下定义，让学生马上掌握，教师可问学生五环中每种颜色象征着什么？ 自检，这次要求有所提高，一是检查的范围宽了，二是要求把自检的结果分项各写一句话，某一项满意或比较满意，就为一颗红星填色。这项活动要在课堂上完成 。 第一课时 教学目标： 1、知识与技能：认识与图相对应的 22 个体育活动名称，认读 6 个字，学写 6 个字；培养学生识字、写字能 力。 2、过程与方法：在合作学习中交流识字方法。 3、情感、态度、价值观：激发学生喜爱语文，喜爱体育运动的情感。 教学重点：认识与图相对应的 22 个体育活动名称，认读 6 个字，学写 6 个生字。 教学难点：掌握识字规9 / 39 律，运用多种识字方法识字。 教学过程： 一、激趣导入，揭示新课。 1、谈话：小朋友们，老师知道你们非常喜欢上体育课，谁来说说你们平时上课都做些什么活动？要求学生用概括 的话说，如：有时做 有时做 有时做 ；下雨时 天晴时 ；男同学 女同学 。 2、读题识字：板书课题。齐读，重点读育，并用识字小巧门记住它。 3、释题拓展：为什么叫体育世界？那么花多叫什么？车多、书多呢？ 二、图文结合，识记生字。 1、课件出示大图：你看到了哪些体育项目呢？请小朋友们边看边想，边看边猜。 10 / 39 2、指 4 6 名顺学而点，插图旁出示相应的词语，学生大声地把体育活动 的名字读出来，要求学生别忘了对照插图识字。 3、看图识字是一种好的识字方法。如果这些词语没有图的陪伴还会认吗？其中如遇到不认识的字有什么办法解决？请小朋友们打开书就用这些好的方法自由认读词语，对那些难读的运动项目名称要多读几遍！ 4、检查学生的认词情况，指名学生读新认到的字，并当小老师带领学生读。 师相机点击课件出示难认的字，然后齐读。 5、找朋友游戏熟悉运动项目。如果这些词语再回到图片中，你能帮它找到好朋友吗？请小朋友们边读词语边看图，看看有没有新的发现，再认识骑车、转呼啦圈。 6、做运动 游戏了解运动项目。师念运动名称 ，生表演动作。如跳绳，打篮球，划船，打乒乓球，转呼啦圈，跑步，竞走 。点击竞走出现画面熟悉竞走，除此以外还有没有不清楚的项目。 7、课件出示巩固运用练习。 11 / 39 我平时喜欢参加、等体育活动，因为；不太喜欢参加、等体 育活动，因为。 这些人参加的活动真多呀！有的，有的，有的，还有的，。 8、开火车检查识字情况。单独拿出一个字来认。 课件出示：育羽网竞乒乓球 划毽筋 9、选字介绍自己记字的小窍门。 10、做字词句节节高游戏。任选一个字组词、说一句话，不用书中的更好。 三、自主探究，练习书写。 1、课件出示：育羽网竞乒乓球。仔细看田字格中的字，觉得有难写字吗？需要老师帮助吗？指名一生 板演。 2、学生练写生字，每字写一遍，然后同桌间互相检查、评议。黑板上的字你认为哪个字写得最漂亮，哪个字没写好，为什么？ 四、拓展延伸，引导实践。 1、同桌互相展示课外收集的体育项目，并把新认识的字互相读一读，另指二名学生到把新认到的字（四个）写下来并当小老师带读。 12 / 39 2、教师展示收集的运动项目。（一幅图一个名称：如从中央5 套知道更多的奥运会等一些大型比赛的体育项目 曲棍球 举重 体操 拳击 射击 从生活中了解的一些体育项目有 拔河 武术 放风筝 扔沙袋 抽陀螺），然后齐读。 3、畅所欲言。有人说：生命在于运动。运动对人类有哪些好处？在体育世界里，我们知道了这么多体育项目，作为正在长身体的你们，你们会怎么做？ 五、作业 1 把今天学的生字读一读并各组两个词；向同学们介绍一位你最敬佩的运动员 观察书中的这些图画，选择你熟悉的一项体育项目用几句话写下来。 板书设计： 体育世界 跳 踢 13 / 39 第二课时 教学 内容： 1、 复习巩固本课生字新词。 2、 继续指导书写生字。 3、 练习朗读运动歌谣。 教学重难点：生字新词的巩固 教具准备：生字卡片 教学过程： 一、 复习巩固本课生字新词： 1、 师出示生字卡片，进行指名读，其他学生做判断。 2、 生互相用生字卡片检查认字情况，并标出等级。（以 3颗为最好） 14 / 39 二、听老师讲零的突破的故事。 听完了这个故事你有什么想说的？ 三、读一读 56 页运动儿歌。 1、出示课件荡秋天，瞧：这个小女孩在干什么呢？听！她嘴里在念叨什么呢？师配乐朗诵儿歌荡秋千多美呀！你们想不想荡荡呢？ 2、多种形式读，体会儿歌的意境美。 你还做过那些有趣的游戏呢？找你的好朋友和他说一说，玩一玩。（ 打通课堂和教学的四堵墙，给孩子充分的自由，激发他们的意趣、童真） 3、学生汇报自己喜欢的游戏和规则，以及收集到的儿歌。向同学们介绍一位你最敬佩的运动员 4、大家说得很有趣，就连我们的老朋友冬冬也忍不住要和大家交流交流，他还把自己喜欢的游戏编成了一首儿歌，请你读一读捉浪花猜猜冬冬喜欢15 / 39 玩什么样的游戏？ 5、诵读。 。金台区网络教研中心社区 育工 用你喜欢的方式诵读，品味。 6、拓展 延伸。 (X,来，冬冬可真是个聪明的孩子，懂得把自己喜欢的游戏编成儿歌，你们难道要落后吗？试一试，把你喜欢的游戏也编成优美动听的儿歌，在你创作之前，让我们多开动开动脑筋，看看少数民族还有哪些有趣的活动。 X 7、欣赏 创作。 &d#+ 课件出示竹竿舞、赛马、赛龙舟等活动，说说你的心情，场面。小组合作，创编儿歌。 V 8、交流 评价。 展示创编儿歌，师生共议，及时表扬、鼓励 16 / 39 四、实践 网络教研中心社区 育工作者之家 H 3、随机积累词语。 e 体育 运动 比赛 锻炼 意志 7 注意：炼的右边不是东 （分散识字教学的密度，伴随相关的活动进行渗透，旨在提高语文教学的灵活度） 五、布置作 业：收集自己最敬佩的运动员的资料。 第三课时 教学目标： 、了解奥运会的相关知识，熟悉与体育活动相关的词汇，认读 6 个字， 会写 6 个。 、培养学生为国争光的荣誉感。 17 / 39 教学重点： 熟悉与体育活动相关的词汇，认读 6 个字，会写 6 个。 教学过程： 一、复习 朗诵儿歌。 二、读一读 1、让学生自读奥林匹克旗帜 2、让学生说说你可以为 奥运会做些什么？向同学们介绍一位你最敬佩的运动员 3、说你是怎样理解象征这个词的？ 4、你知道哪些有关于奥运会的知识？ 三、认一认 18 / 39 同学们，体育的世界很精彩，留心看，你会发现许多新的事物，还能学到很多东西。下面就让我们一起到奥运赛场上，到外面去看看。 1、看录像，认识跑道，球场、垫子、沙坑、重点线、。看录像的过程中渗透奥林匹克运动的知识。 2、边渗透奥林匹克运动的知识，边学习新字新词：体育、向同学们介绍一位你最敬佩的运动员 运动、比赛、锻炼、意志、 参与、竞争、公平、友谊、规则。 3、用刚才识字的方法，小组内试着读一读。认这些词。 4、请一个小组带着大家，读词两遍。 5、屏幕上的这些红字回到了教师手中，它们想和你们做开火车的游戏。学生读字，组词。识字过程中，教师及时发现问题，挑出个别生认为难认的字（赛、竟、锻等）。 6、请小老师帮忙，讲解生字，并带着大家读字两遍。 7、谈话：在生活中，你们认识哪些我国运动员是奥运会冠19 / 39 军，能介绍一下吗？（先认识一下图片中的运动员，讲一讲他们取得的成绩）你们最佩服什么样的运动员？ 小结：看来只要我们做个有心人，在生活和学习中处处都能学到很多知识。 四、做光荣榜 1、给大家介绍自己喜欢的运动员的事迹。 2、让学生看书上图画中的光荣榜，说说你认识哪位运动员。 给大家介绍一位你喜欢的运动员。 3、请你画出你最敬佩的运动员，你觉的他应该是什么样就画成什么样。 板书设计： 体育世界 练 线 竟 炼 钱 竞 20 / 39 拣 浅 第三篇 :我最佩服的运动员作文 200 字 第一篇： 我最敬佩的一名运动员 200 字 我最敬佩的一名运动员是三米跳水皇后郭晶晶，她出生在河北保定一个普通的家庭，她五岁开始练习跳水， 15 岁开始参加奥运会；然而她的运动生涯并不是一帆风顺，连续两次参加奥运会失败，可是她并没有放弃，而是凭借自己顽强的毅力，在忍受 骨折、视网膜脱离伤痛下苦苦训练，经过11 年的拼搏，终于在 雅典奥运会上获得了冠军。 看到郭晶晶姐姐靠自己顽强的毅力、拼搏的精神，在眼睛看不清出的情况下，艰苦锻炼，靠感觉跳水也会的了世界冠军。那么我要像郭晶晶姐姐一样克服困难，锻炼身体，努力学习，长大做一名对社会有用的人。 第二篇： 我最敬佩的运动员 200 字 孟庆哲 我最敬佩的运动员是刘翔。他不但个子高，而且跑得非常快。他是中国男运动员中在田径赛场上获得第一枚金牌的人，在雅典举行的第二十八届奥运会以 12 秒 91 获得男子110 米栏冠军， 他是我最喜欢的运动员。 刘翔在比赛场上总是沉着冷静，还是那么的自信。只要枪声一响，他就像离弦的箭一样冲出起跑线，他的步子迈21 / 39 得飞快，每跨过一个跨栏，就像灵巧的小兔子一样轻轻地越过，跨过最后的一个跨栏后，他拼劲全力冲向终点。我要学习刘翔大哥哥的自信和冷静，学习他拼尽全力为祖国争光的精神！（我最敬佩的一个人） 我最佩服的运动员作文 200 字我最佩服的运动员作文 200字 我的运动计划是：每天早上都和同学一起跑步，晚上学习完后和妈妈跑步到高新公园进行锻炼，我要像刘翔大哥哥一样得快！ 第三篇： 我敬佩的一 名运动员 200 字 郗泽旭 我敬佩的运动员是刘翔，他在 雅典奥运会上以12。 91 秒的成绩平了保持 11 年之久的世界纪录，这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！因为他长期坚持训练、比赛，导致腿受伤了。可是他并没有放弃，养好了伤又去努力训练，又取得了很多国际上的田径赛的奖牌。我敬佩刘翔是因为他吃苦耐劳、坚持不懈，为中国争得了很多荣誉。 看到刘翔，我感到很惭愧，因为奶奶一叫我锻炼，我就找各种理由，推脱逃避锻炼。我以后一定要像刘翔学习，像他一样坚持不懈，养成运 动的好习惯！ 我最佩服的运动员作文 200字文章我最佩服的运动员作文200 字出自 22 / 39 我最敬佩的一位运动员就是李娜，人物介绍：李娜，1982 年生于湖北武汉，著名女子网球运动员， 6 岁开始练习网球， 1999 年转为职业选手，从网球低级别赛事一路打到四大满贯。曾经在 2002 年退役两年， 复出，成为第一个获得 回赛单打冠军的中国人，并闯进 北京奥运会四强。重返国家队后不满举国体制的训练方式于 单飞，并于 2016 年历史性的获得法网女单冠军，成为了中国体育界的代表人物。现如今世界排名已追至第 4 位， 追平伊达公子创造的前亚洲女子网球最好成绩。 我和李娜都姓李，这让我更喜欢她了，好了，来看看我的锻炼计划吧！ 第五篇： 我敬佩的一位运动员 200 字 田依然 我最佩服的运动员作文 200字小学作文 高中作文 高考作文 我最喜欢的运动员是姚明。他个子很高，篮球打得很棒。我的妈妈和哥哥都很喜欢姚明，我们经常一起在 23 / 39 向同学们介绍一位你最敬佩的运动员电视上看姚明的比赛。姚明是 大明星，很多很多粉丝。 姚明代言了一个广告是拒绝杀戮的，妈妈带我一起看过的。我也很喜欢，善待小动物的人都是善良的人。妈妈说姚明是一个爱国的人，经常做一些善事，对待自己的粉丝也非常友好。姚明是国家队的队员，只有国家队的比赛需要他，姚明都会不顾一切的飞回来为祖国效力。妈妈说，这样的人值得称赞。 我很喜欢姚明，不仅仅因为他打球打的好，更加因为他做人更好。我要把他当成自己的榜样，不仅学习好，各方面都要好，更加要有一颗爱国的心。 第四篇 :小学生写人作文 00字 5 篇 篇一：我最敬佩的一名运动员 400 字 我最敬佩的一名运动员是姚明大哥哥。他的爸爸和妈妈都是打篮球的。姚明哥哥从小就很高，从小就跟父母学打篮球。 24 / 39 姚明大哥哥的身高是两米 26。 姚明哥哥 11 岁就去体校学习打篮球。 由于他刻苦训练，努力学习，很快就成为一名优秀的运动员。 他在中国 球时就带领上海队夺得了总冠军，后来他又去美国 造了新的辉煌。在 11 年中他成为了世界上最优秀的中锋。得到了世界各地人们的喜爱，为中国人赢得了荣誉。后来他又多次受伤，至今脚里仍然埋着11 根钢钉，但他仍顽强参加训练、比赛。 他 和 2016 年两次参加了奥运会，带领中国队两次打进前八名，取得了中国篮球历史上最好的成绩。 姚明哥哥还是一位慈善家。他用辛勤打球挣来的钱，举办各种慈善活动，而且还成立了慈善基金会，救助各种需要帮助的人们。 2016 年汶川大地震后，他不仅为灾区捐助了巨额款项，还为那里的孩子建造了一所希望小学。 姚明大哥哥的行为感动了很多人。为我们做出了榜样，也让世界认识了中国青年。 我真敬佩姚明大哥哥。 篇二：我敬佩的一名运动员 400 字 小学生写人作文 00 字 5 篇小学生写人作文 文 400 字 5 篇 我敬佩的一名运动员是：姚明，他是一名篮球运动员，姚明的父亲身高。米，母亲身高 1、 0 8 米，姚明25 / 39 五岁就进入了青少年队，十八岁就进入了国家队，姚明的英语相对来说比较差，但是，他在学会了英语，现在，姚明的英语非常好。 平均他每场比赛都有百分之六十的进球率，但是每一场比赛姚明几乎都受过伤，最严重的一次就是脚板骨折，但是姚明还是坚持完成了这场比赛，还为中国取得了好的成绩。 姚明上场比赛的衣服是白红色的，鞋是锐步牌的。还挺像我们的校服。 姚明经常和世界上的好多国家对战，他最困难 的对手是：暴威尔，暴威尔身高 2、米 37，也是一名猛将，所以和他对战的时候会出现一点小小的挫折，但是姚明还是坚持到最后了，虽然他没有打败暴威尔队，可是姚明的努力精神都让大家看到了。 我觉得学会打篮球是一件很不容易的事，但是姚明坚持了下来，俗话说得好，有付出，就有收获，姚明小时候好好练习打篮球，长大就当上了世界级的篮球明星，和灌篮高手，这是他身上的优点。 小学生写人作文 00 字 5 篇文章小学生写人作文 00 字 5 篇出自的纪录。退役后，他成为了射击教练，他带的 选手获得了两枚奥运会金牌。他是名副其实的金牌运动员和金牌教练员。 许海峰出生于军人家庭，从小喜欢玩枪。他并未受过射击26 / 39 方面的专业训练，但从小立志成为神枪手。他把理想和志向都寄托在枪上。他凭借自己卓越的努力 本文来自高考资源网在待遇和荣誉面前要满足，但对事业和工作上要永远不要满足。 他经常说： 做任何事情都要尽自己最大的努力。要么不干，只要干，就要干好，这是我的人生哲学。 我觉得许海峰是个伟大的人，他取得了这么大的成绩，可是他在日常的生活和工作中却非常谦虚，而且他永不停下前进的脚步，对工作永远精益求精。他的 这种谦虚和永远奋斗的精神值得我们大家学习。 篇四：我敬佩的一位运动员 400 字 我最佩服的运动员是刘翔，我佩服他跑的 110米跨栏成绩，他的耐力和速度超强，跑起来像火箭一样快。 他有一次用 13 秒 12 跑了获得了男子 110 米田径第四，在第二十八届运动会上，他参加了最后的决赛：起点上到处都是人，观众们在上面看得热火朝天，等着裁判打枪，选手们已准备好，准备着裁判一打枪就 飞 出去，有些不耐心的观众已经跺着脚让裁判开枪了，裁判终于 砰 的一声发出了子弹，刘翔像离弦的箭一样冲了出去。一个个选手都落在了他的后面，他 只用了 12 秒 91 就跑完了 110 米，获得了冠军，这可是中国历史以来男子田径的第一枚金牌，他成为了第二十八届运动会的男子田径胜利者，跑完了，观众们都呼唤着他的名字，他兴奋极了，披上中国国旗又跑起来。 27 / 39 他还遇到了一些麻烦：他在第 2016 年在北京奥运会跑到一半受伤了，虽然受到了很多人的嘲笑，有人说他装受伤，有人说他不要再当运动员了，但他还是每天坚持在训练场刻苦的训练着。果然，他在 2016 年在上海大奖赛中获得了亚军。他还说要参加今年的伦敦奥运会，给中国争光。 刘翔真厉害啊，最妙的是他会默默想办法克服困难，迎来光荣 ！ 小学生写人作文 00 字 5 篇小学作文 高中作文 高考作文 篇五：我最敬佩的一位运动员 400 字 我最最敬佩的一位运动员是：刘翔，因为他跑步非常的快，虽然我这次我参加过越野赛，跑步很快，但我一定要非常非常的努力，才能像刘翔叔叔一样跑步都能拿冠军呢！有些人叫刘翔叔叔是 飞人 ，要是我是一个飞人的话，我就可以 1秒钟跑得无影无踪，要是坏人拦住我的话，我躲起来，再扮成鬼，把他一下，以后一风吹草动，他就吓得上蹿下跳了！ 刘翔叔叔以 12。 91 秒的成绩，破了 的雅典奥运会上保持了 11 年之久的全世界记录。他还拿过： 2016 年在东亚运动会田径男子 110 米跨栏的决赛中，跑出了 13 秒 66 的成绩，很轻松的就获得了冠军！成为 三冠王 ，也成为了 201628 / 39 年的中国人民政治协商会议第十届的全国委员会委员、在2016 年 2 月的伯明翰室内田径赛 60 米跨栏决赛中，新年第一跑完胜罗伯斯 我以后长大了要向刘翔叔叔一样胜利全国冠军！我觉得刘翔叔叔跑步有一次，他的脚受伤了，他依然跑步，坚持不懈，每天练习着（一次跑步比一次快）跑步像光一样快，要是我能亲眼见到 真的刘翔叔叔，而不是电脑屏幕上的照片，那该多好呀！ 第五篇 :四年级作文：我最敬佩的同学 第 1 篇：我最敬佩的同学 300 字 我最敬佩的同学是 小文，她个子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，鼻子上夹着一副眼镜，樱桃似的嘴巴，红扑扑的。因为她成绩很好，又聪明，又可爱，所以我敬佩她。 小文很努力学习，她勤奋的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完试，大家就立刻冲出教室，在操场玩，可真是考试一条虫，下课一条龙。突然，我注意到了一个人，小文！只见她在复习，我走过去问她：小文，大家都出去玩了，为什么你还在 复习小文摇摇头说：我在复习啊，正所谓温故知新，或者我可以在旧的知识里找出新的知识，在以后的时光里运用这些知识。听到这些话，我的敬佩之情油然而生。 小文，我真为你骄傲，你那种精神真令我敬佩，我也要向29 / 39 你学习。 广东江门台山市台山市第二小学四年级 :余雪瑜 第 2 篇：我最敬佩的同学 350 字 在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨但在我身边，最值得我敬佩的人是 我的同学 杨翔。 杨翔她个子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，樱桃似的嘴巴，红扑扑的。因为她成绩很好，又聪明，又可爱，所以我敬佩她。 杨翔很努力学习，她勤奋的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完试，大家就立刻冲出教室，在操场玩。突然，我注意到了一个人，杨翔！只见她在复习，我走过去问她：杨翔，大家都出去玩了，为什么你还在复习？杨翔摇摇头说：我在复习啊，也许我可以在旧的知识里找出新的知识，在以后的时光里运用这些知识。听到这些话，我的敬佩之情油然而生。 杨翔，我真为你骄傲，你那种精神真令我敬佩，我也要 向你学习。 30 / 39 五年级 :陈筱芹 第 3 篇：我最敬佩的同学 550 字 在我们班，有我许多熟悉而又敬佩的同学们，其中我最敬佩的人是邹嘉玮同学。 四年级作文：我最敬佩的同学四年级作文：我最敬佩的同学 邹嘉玮的个头不高，皮肤也不是很白，一双眼睛炯炯有神，她经常扎着一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摆，她的右手中指上有一个厚厚的茧，我和她常常笑着说：我这是写出来的茧，我和它是一对儿要好的朋友。 记得有一次，老师布置作业让我们抄写古诗的诗意，可我没抄完，就问其他抄完诗意的同学借，可他们都不给我借。这是 ，邹嘉玮主动走过来把语文书借给了我，我真感激不尽。我抄完了，就顺手翻了翻她的课本，里面密密麻麻，我仔细一看，上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料，我惊讶地问她：你是什么时候记得这些呀？ 邹嘉玮笑着说：我每次课前预习都要在课文上做词语和句子的注释，还要给父母读几遍，每篇都有父母签的字。 我情不自禁地说：邹嘉玮，你真会学习呀！ 邹嘉玮说：我每次预习争取把每篇课文都背下来。 我问她：你不累吗？ 31 / 39 邹嘉玮说：父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书，我们应该好好学习，吃点苦算 什么。俗语说滴水之恩 当涌泉相报麻说完她笑了起来。 听到这，我心头砰然一动，这一动让我知道了她有一种非凡的学习毅力，这种毅力是常人无法坚持的。 以后，我决定向邹嘉玮学习，她能做到的，我也要做到，我也要报答自己含辛茹苦的父母。 四年级作文：我最敬佩的同学文章四年级作文：我最敬佩的同学出自 350 字 在我班上有很多人，但是，令我最敬佩的是我的班长：小倪。小倪她有着一双水灵灵的大眼睛，短而乌黑的头发。为什么说我敬佩她呢？因为她爱助人为乐的精神令我敬佩。 记得有一次，我值日。到了放学的时候，全班 的人走光了，只有值日生在扫地。我无意间发现了小雨还在班长的位置上和班长在说什么？原来我们班小雨请假了，今天才来上课，课程漏了好几节。班长就过去帮他补课。我们地扫完了，班长还在帮小雨补课。我出校门，发现下起了倾盆大雨。我打好我带的那一把伞走出校门。 我坐着妈妈的车，我在上面左顾右盼，突然看见小倪还在路上走，身上已经湿漉漉的了。这时，我想了想：小倪帮别人补课，又自己一个人回家，假如她没有帮张雨补课就不会这样了，小倪这种助人为乐和舍己为人的精神真令我敬佩。32 / 39 于是，我下车把伞借给了小倪。 小倪这不是第一次，她也教 别人题目。小倪这种精神，值得我们学习！ 福建福州福清市龙二小四年级 :何昊 第 5 篇：我最敬佩的同学 550 字 在我们班，有我许多熟悉而又敬佩的同学们，其中我最敬佩的人是花叶果同学。 他个头很高，胖胖的，皮肤也很白，一双水灵灵的大眼睛总是那么炯炯有神！花叶果不但长得帅，在学习上他也有自己的一套学习方法。 记得有一次，老师布置作业让我们抄写古诗的诗意，可我不知道我抄的对不对，就问其他抄完诗意的同学借，可他们都不给我看。这时，花叶果主动走过来把语文书借给了我，我真感激不尽。我看完了，就顺手翻了翻他的 课本，里面密密麻麻，我仔细一看，上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料，我惊讶地问他：你是什么时候记得这些呀？ 花叶果笑着说：我每次课前预习都要在课文上做词语和句子的注释，还要给父母读几遍，每篇都有父母签的字。 我发自内心地说：花叶果，你真会学习呀！ 四年级作文：我最敬佩的同学小学四年级作文 33 / 39 花叶果很淡定地说：我每次预习争取把每篇课文都背下来。 我惊奇地问他：你不累吗？ 花叶果说：父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书，我们应该好好学习，吃点苦算什么。俗话说滴水 之恩 当涌泉相报麻说完他笑了起来。 听到这，我心头砰然一动，这一动让我知道了他有一种非凡的学习毅力，这种毅力是常人无法坚持的。 以后，我决定向花叶果学习，他能做到的，我也要做到，我也要报答自己含辛茹苦的父母！ 四年级 :徐天顺 第六篇 :赞美运动员的作文 篇一：我最喜爱的运动员 第 29 届奥林匹克运动会在我国首都 北京隆重举行，并荣获 51 枚金牌，在中国奥运历史上留下一道绚烂的光辉。 举重一直是我较为关注的项目，在高个如林的国家举重员中，他显得很渺小。他是一个 18 岁的帅小伙 龙清泉。初次见到，给人第一感觉就是这人太滑稽，太可爱，恐怕不适合这行。人算不如天算，龙清泉最终竟以抓举 132 公斤，挺举 160 公斤，总成绩 292 公斤，为中国队争得该届奥运会34 / 39 第六金。 龙清泉家住清泉县家境和很不富裕。小时候的他四只粗壮有力，很早便显现出了在举重方面的才能。 5 岁时便开始练习举重，由于条件艰苦，他练习所用的杠铃就是木棍，沙子等组装的简易杠铃。就是在这样的条件下，练就了他百折不挠，艰苦奋斗的品质。从省队到国家队，他经历了许多风雨，许多挫折，但他挺住了。他的付出终于有了回报。其实在挺举的第二举 就已经赢了，第三局他决定冲击世界纪录。全场鸦雀无声，在他艰难地缓缓地举起杠铃时，由于重心不稳，没有保持 3 秒钟。虽然他失败了，但他还是立即跳了起来，露出了灿烂可爱的笑容。在宣布他为金牌得主后，教练让他上台去向观众致意，腼腆的他迟疑了一会，才缓缓走上台去，向观众鞠躬。他的父母在电视里看到他拿了金牌，激动不已，整个清泉县沸腾了！ 他就是可爱精灵的化身，成功的代表，举出世界，举出未来一直以来是他的座右铭。是他夺冠后的笑容感动了我，感染了世界，是他的毅力、信心帮助他踏向成功。我们就要像龙清泉那样，微笑面对生活， 会让生活更加美丽，更加绚烂！ 篇二：谈中国滑冰运动员 张丹 一夜之间，张丹与张昊感动了全世界，这龙的传人令世界动容！他们的事迹足以证明他们坚强不屈的精神，不，也许35 / 39 他们代表了所有中国人！ 在冬季运动会花样滑冰中，张丹与张昊两位小将向冠军发起挑战。但在第一个动作，他们就失误了，张丹重重地摔在了冰面上，我的心也与此同时被重重地撞了一下。张丹被扶下场，我清清楚楚地看见她在流泪，并不是为了受伤的疼痛，而是因为失去了一个机会。 正当大家惋惜这对中国新星组合将退出比赛时，张丹擦干了眼泪，强忍伤痛重新滑回了冰场， 选择继续比赛。我的头不由得抬了起来。 当龙的传人激昂的乐曲再度响起，两位选手似乎忘却了刚才的失误，成功完成了接下来的表演。虽然我对滑冰不是懂太多，但是我看得出，他们的表演很出色，因为全场都被震撼了。 最终，他们获得了银牌！但是，他们在精神上，为中国人赢得了一枚金牌！ 虽然表面上的挑战失败了，但他们表现出的顽强不屈的精神，赢得了世界的尊重和瞩目，可谓虽败犹荣。宝剑锋从磨砺出，全世界的人们有足够的理由相信：经受住了考验的张丹和张昊将会撑起中国花样滑冰一片崭新的天空，也会撑起整个中国的精神！ 篇三：最 难忘的运动员 奥运会让我最难忘的运动员一是杜丽。杜丽是一名山36 / 39 东姑娘，她因为在女子十米气枪决赛中，一时失手而拿到