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文档简介

课程导学一、文秘管理与应用写作课的性质、特点性质：文秘管理与应用写作按照教学大纲主要侧重在应用写作方面；应用写作课程是对应用文书写作进行理论知识学习、写作训练的一门专业必修课。特点：应用写作课程具有鲜明的实用性、实践性。 二、课程的教学目的与任务 本门课程的教学目的与任务，是使同学们掌握常用的应用类文章的写作要领，培养和提高为高级应用型人才所必备的应用类文章写作能力，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要，并为毕业前的毕业作业写作做好充分的知识准备。三、课程的重点与难点重点：教材第一编第一章、第一编第二章、第二编第一章（第二编第四、五、六章为次重点）、第四编第一章。难点：文体知识如何转化为文体的写作能力。四、学习本课程应该注意的事项多阅读，多进行写作实践；掌握基础性的、重点文体的写法，以点带面；按要求完成形成性作业，参加网上的实时辅导、交流活动和非实时的小组讨论活动。五、面授辅导课的有关说明本学期共安排8次左右的面授辅导课，主要是讲授课程重点内容（特别是重点文体的写作）以及作业讲评，解答同学们关心的问题等。绪论重点掌握：应用写作的涵义实用型文章的特征一、应用写作的涵义应用写作是写作学科的一个分支，通常是指在社会生活中有特定用途的实用型文章的写作，其写作目的主要是为了解决工作与生活中的实际问题（与基础写作、文学写作有很大的区别）本课程所说的应用文主要是指为解决工作中的实际问题而写的应用文。二、实用型文章的特征主旨单一、集中、明确 材料多样、真实、有力 结构合理、谨严、固定 语言准确、简明、平易、庄重第一编 行政文体 第一章 行政机关公文教学要求与重点：学习本章应当着重掌握：法定公文的概念、特点、分类及构成要素和写作要求；各公文文种的用途；某些文种的分类；通知、通报、报告、请示、函的一般写法。一、公文的概念及特点1.公文的概念广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类书面文字材料。狭义的公文是专指国务院办公厅2000年8月24日颁布、2001年1月1日起施行的国家行政机关公文处理办法中所规定的十三种公文，即命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。行政公文、法定公文和通用公文。其特征是：内容必须反映公务活动，体式特别固定。2.公文的特点法定性政策性实用性时效性规范性二、公文的分类按照行文关系和行文方向分类：上行文：是下级机关向所属的上级机关呈送的公文。下行文：是上级机关向所属的下级机关发送的公文。平行文：是同级机
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