童趣知识点汇总.doc

童 趣 沈复一、【课文翻译】 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 翻译： 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，明察秋毫，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 翻译： 夏天里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。抬头看着它们，连脖子也因此变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，我连忙拍手叫好。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 翻译：我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身来，使身子跟花台一般高，聚精会神地仔细观察，把丛草比作树林，把虫子、蚂蚁比作野兽，把土块突出部分比作山丘，低陷部分比作山沟，我便凭着遐想在这个境界中游览，愉快而又满足。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 翻译：有一天，我看见两只小虫在草间相斗，看得兴致正浓厚的时候，忽然有个庞大的动物如拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫就全被它吞了进去。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，我捉住这只癞蛤蟆，用鞭子抽了它几十下，把它赶到别的院子去了。二、【词语解释】 1.节选自浮生六记闲情记趣。沈复（1763-1825）字三白，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。代表作有浮生六记。2. 余忆童稚时 余：我 忆：回忆。 稚：幼小。 3. 能张目对日 张目：张大眼睛。 4.明察秋毫：明，视力。察，看清。本来形容目光敏捷，连最微小的东西也看得清，后来形容人洞察事理，不受蒙蔽。秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛，后用来比喻最细微的事物。 5. 见藐小之物必细察其纹理 藐：小。 细：仔细。纹理：花纹。6. 故时有物外之趣 故：所以 物外：这里指超出事物本身。 7. 私拟作群鹤舞于空中 私拟：暗自比作。拟，比。 于：在。 8. 则或千或百，果然鹤也 则：那么，就。 或：有时。果：果真9.项为之强（jing）：脖子因此变僵了。项：脖子。强通“僵”，僵硬的意思。 10. 又留蚊于素帐中 素：未染色的。素帐：未染色的帐子。(或白色的帐子） 11. 徐喷以烟 徐：慢慢地。 以：用。 12. 使之冲烟而飞鸣 使：让。 而：并且。 13. 作青云白鹤观 作：当做。 观：景观。 14. 果如鹤唳云端 唳：鸟鸣。 15. 为之怡然称快 为之：因此。 怡然：安适、愉快的样子。然，的样子。 16. 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑 以为：把比作。壑：山沟。17. 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。18.兴正浓 兴：兴致。 19.庞然大物：外表上庞大的东西。20.拔山倒树：:拔倒山压倒树盖一癞虾蟆 盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。 21. 方出神 方：正。 22. 鞭数十 鞭：名词动用，用鞭子抽打 三、【物外之趣的三件事】 1.观蚊如鹤、观蚊成鹤2.神游“山林” 、神游“丛林”3.驱赶蛤蟆、鞭打蛤蟆 四、【出自本文的成语】 明察秋毫 （形容目光敏锐，连最细微的东西都能看清楚。也形容人很精明，能洞察事理。） 怡然自得 ( 形容安适愉快而满足的样子。) 庞然大物 （又高又大的东西。比喻貌似强大而实际虚弱的东西。） 五、【通假字】强： 强通僵,僵硬的意思。六、【词类活用】鞭数十（“鞭”，鞭子，这里活用作动词，“用鞭子打”。） 果然鹤也（“鹤”，白鹤，这里活用作动词，“变成白鹤”。）七、【一词多义】1、观： 昂首观之看 作青云白鹤观.的景象 2、察： 明察秋毫看 必细察其纹理观察 3、神： 定神细视精神 神游其中思想 4、时： 余忆童稚时时候 故时有物外之趣时常 5、以： 徐喷以烟用 以丛草为林把 6、为： 项为之强因为.而. 以丛草为林当作 舌一吐而二虫尽为所吞被 7、之： 昂首观之代词，指蚊子 物外之趣助词，的 心之所向这样 观之，兴正浓代词，指两只小虫斗草 项为之强代词，指看蚊子 驱之别院代词，指癞蛤蟆 8、其 必细察其纹理代词，指微小物蹲其身代词，指我八、【古今异义】1、方： 古义：正在； 今义：方形 2、或： 古义：有时，有的人； 今义：或许 3、余： 古义：我； 今义：剩下 4、盖： 古义：发语词，相当于“原来是”。 今义：动词，建筑；名词，器具上部有遮蔽作用的东西。 5、观： 古义：景象 今义：看 6、私： 古义：私下 今义：自私九、【问题探究】1、第四段中“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现作者怎样的思想感情？从中可以看出幼年沈复有哪些特点？是个什么样的孩子？（1）表现了对吞食小虫的虾蟆的厌恶和痛恨之情。（2）充满童趣，而且善良，爱惜生灵。（3）是个天真，正直、善良、可爱的孩子。2、第三段中和“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”相照应的句子是： 定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。3、结合本文谈谈怎样才能成为一个有情趣的人？（这篇