课时16我们崇尚公平正义.doc

课时16 我们崇尚公平正义【课程标准】1.认识公平有利于社会稳定，树立公平意识。2.理解维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。3.懂得公平需要正义，激发社会正义感。4.懂得正义要求每个人都遵守制度、规则和程序，能辨别正义和非正义行为，有正义感，自觉遵守社会规则和程序。【考点解读】1.公平的作用是什么？有利于社会稳定；有利于个人和社会的发展。社会的发展离不开公平。2.怎样维护社会公平？理智面对社会生活中的不公平；自觉树立公平合作意识。3.如何理智地面对社会生活中的不公平？答：（1）正确认识：公平总是相对的，没有绝对的公平；（2）遇到不公平的现象时的做法：要增强维权意识；调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；敢于与破坏公平的行为作斗争。4.维护公平的意义？维护社会公平，能促进社会合作取得成功并不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于建设和谐社会；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。5.怎样才能做到公平合作？在合作中要承担自己的责任；在合作中要以公平、互惠为基础。（或：以公平为基础的合作是良好的合作。）6.什么是正义行为和非正义行为？凡是促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之则是非正义行为。7.对正义的理解？正义是人类良知的“声音”，社会正义必须有正义的制度来保证。8.为什么说社会的发展需要正义？正义能保障人民的生命和财产安全，推动社会的进步；正义因制度而有保障，正义的制度给予人们公平合作的支持；没有正义的制度就没有真正的公平，而公平能为人们提供发展的权利和机会；正义使得人与人之间的关系更为和谐。9.青少年怎样做一个有正义感的人？明辨什么是正义行为和非正义行为；自觉遵守正义制度，不做违反正义要求的事情；能够采用正当方式与非正义行为作斗争；尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。【2012中考预测】本单元知识最易体现学生的情感态度价值观，且很多民生问题、和谐社会的材料都与本单元知识密切相关，在2012年中考命题中必会引起命题人的关注与思考。【复习教学建议】1.让学生齐读两遍课程标准，清楚本课要达到的目标。（1分钟）2.让学生理解掌握知识点。（1516分钟）3.做主干知识点训练题。（5-6分钟）4.做基础应用题。优等生在此时间内还需完成培优题。（1215分钟）4.教师出示答案并询问学生做错的题，有针对性讲解。（810分钟）5.学生课下巩固难题错题。（56分钟）【检测训练】一、主干知识和核心知识1、维护公平，有利于社会_，有利于个人和社会的_的发展。2、公平总受到一定社会条件的制约，公平具有_性，没有_的公平。3、当不公平现象发生时，我们要_对待，增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求_的公平；当感到不公平时，我们不妨调整自己的_方式，理性地反思自己的价值观念。4、正义是人类_的“声音”，社会正义必须有_来保证。5、公平能为人们提供_的权利和机会；正义能_人民的生命和财产安全，推动社会的_，使得人与人之间的关系更为和谐。6、维护公平的意义？7、青少年怎样做一个有正义感的人？二、基础应用单项选择：1.温家宝总理在答记者问时曾说：“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义 ，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。”我国之所以重视推进社会公平正义，是因为 （ ）A公平正义是财富涌流的源泉B社会的稳定和发展需要公平正义C维护公平正义是国家的根本任务D公平正义才能解决我国社会的主要矛盾2.比尔盖茨曾经给人们提出11条忠告，其中第一条是：生活部是公平的，你要去适应它。这句话主要启示我们 （ ）A公平是绝对的，要努力建设绝对公平的社会B公平是相对的，要学会面对生活的不公平C如果无法面对不共公平现象，个人就无法生存D社会生活中没有任何公平，也不必追求公平3对于右图中的现象，我们的正确认识是（ ）A竞争必须基于一定的规则进行B公平必须要有正义的制度来保证C激烈的竞争会导致整个社会环境的恶化D竞争要建立在公平的基础上4.据报道，2012年财政部门将进一步优化财政支出结构，加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。这 （ ）A表明我国政府努力推进社会公平B表明改善民生已成为我国立国之本C表明党和政府把各项工作的中心彻底转移到改善民生上来D表明我国已跨越社会主义初级阶段，进入全面建设小康社会阶段多项选择：5.目前，一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。此类事件受到谴责是因为 （ ）A祈盼公平，维护正义是人们的共同心愿B公平关系到每个人的切身利益C公平总是相对的，要受到社会条件的制约保 护 伞D“量身定做”违背了公平竞争原则6.右边的漫画“保护伞”表明的是（ ）A我国正重力构建正义的制度以保障社会公平B要理智面对不公平C我国政府非常重视民生问题D这个措施只是保护社会弱势群体7.下列不符合公平正义要求的行为是（ ）A某饮料企业生产含有塑化剂“毒”饮料B日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水C历时四年的中国国家博物馆改扩建工程竣工D我省采取多项措施努力促进教育均衡发展8.陕西女交警张昂在执法过程中，不顾个人安危，严查违章车辆，致其右臂重伤。张昂的行为 （ ）A是勇担过错的负责任行为 B是维护公共利益的正义行为C有利于弘扬社会正气 D体现了她具有爱岗敬业的高尚品德辨析题：维护社会的公平正义，需要完善法律体系。9.维护社会的公平正义，需要公民自觉行动。活动探索题：10.公平正义是一个美好社会追求的目标，当前我国社会和谐稳定，但仍然存在少数不公平、非正义现象，不利于社会的发展。（1）列举我国当前社会生活中不公平、非正义现象。（2）以上这些不公平非正义行为有哪些危害？（3）为解决以上不公平非正义行为提出合理化建议。三、培优提高观察与思考题11.2012年1月18日，河南法制在线洛阳讯：20世纪90年代以后，国家正式确立了依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略，坚持依法治国与以德治国相结合已成为人们的普遍共识。公平正义是一个恒古至今讨论不息的主题，是人类进入文明社会以来，为解决各类社会冲突而追求或持有的一种法律理想和法律评价。党的十七大明确指出，“坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义”。我国法治理念中的公平正义，是指社会成员能够按照法律规定的方式公平地实现权利和义务，并受到法律的保护。2011年我国制定的“十二五”发展规划，进一步强调要完善中国特色社会主义法律体系，使公民的权利得到进一步提升，真正的保障人们有尊严的活着。阅读材料，回答下列问题：（1）我国政府采取了许多措施维护公平正义，试举一例。（2）从公平正义与社会主义法治的关系来看，维护社会公平正义的途径有哪些？（3）作为青少年，应怎样维护正义？ 【参考答案】一、主干知识和核心知识1、和谐 持续 2、相对 绝对 3、理智 最大限度 思维4、良知 正义的制度 5、发展 保障 进步6、维护社会公平，能促进社会合作取得成功并不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于建设和谐社会；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。7、明辨什么是正义行为和非正义行为；自觉遵守正义制度，不做违反正义要求的事情；能够采用正当方式与非正义行为作斗争；尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。二、基础应用单项选择：1.B 2.B 3.A 4.A多项选择：5.AD 6.AC 7.ABC 8.BCD9. 答：公平是相对的。推进社会公平正义是一个漫长的过程，也是一个艰巨的社会工程。建设和完善法律体系是推进公平正义的重要举措，公平需要正义的制度来保障。推进公平正义，除了推进社会主义法制建设、公民的积极参与，还需要程序公正，司法公正，政府依法行政等。青少年要努力学习科学文化知识，自觉遵守法律，维护法律权威，维护社会公平正义。10.（1）贪污受贿，欺诈抢劫，假冒伪劣商品，以权谋私，行业垄断，城乡差距，恃强凌弱。（2）败坏社会风气；影响社会稳定；不利于构建和谐社会。（3）国家要为每一个公民提供平等的权利和机会，使每个人获得赢得的利益；培养每个人公平合作意识，增强公民正义感；建立公平的社会制度，加社会法治建设。三、培优提高11