让父母因我的存在而感到幸福.doc

6让父母因我的存在而幸福 潘慧 【设计背景】 因为我们四年级下发了一本孝敬作业本，每周也都布置孩子做了孝敬事，孩子们写下了自己的孝敬行为的过程以及感想，家长们都对孩子的行动做了一定的评价，作为班主任的我也进行了一定的批阅。正好赶上学校11月的孝敬主题月活动，结合我们正在进行的孝敬事活动，决定开展这样一次感恩家长的主题活动。 【活动目标】通过此次活动，让队员们知道，一个人来到这个世界，是为了更多人的欢笑，尤其是自己的至亲至爱，懂得以实际行动来 感恩生活，懂得感恩父母。 【适合年级】四年级【活动准备】 图画张贴、书柜增添、温馨家庭照片、贺卡准备、愿望树上写给爸爸妈妈的一句话。 【活动过程】 队仪式 （一）孝敬故事演讲穿插才艺表演 王，戚：杨利伟中队“让父母因我的存在而感到幸福”主题队会现在开始。 顾：如果我们的生活是一首歌。 钟：妈妈就是那美妙的音符。: 顾：如果我们的生活是一幅画。 钟：爸爸就是那艳丽的色彩。 合：如果我们是一朵朵小花。长辈们就是春雨在浇洒。让我们一起来寻找，来回顾那成长的足迹。 王：雷慧捷同学在11月11日日记写了 “今天，我的妈妈做了半天的家务，在哪都能那个看到她忙碌的身影，我见了立刻上去帮她，妈妈的脸上出现了灿烂的笑容。” 戚：你看，热心人雷慧捷有着多么细腻的情感，相信她妈妈一定会为有这样一个懂事的孩子而感到幸福。下面让我们一起来欣赏萨克斯合奏世上只有妈妈好。 节目：萨克斯合奏世上只有妈妈好有请王禹同、狄一鸣、徐亦丰同学。配舞蹈：熊雨欢、时子怡、曹寒晓。 钟：一曲世上只有妈妈好唱出了多少人内心对母亲最真挚的情感。哎，顾艺嘉，就我所知，像雷慧捷这样的同学，在我们班还真不少呢！顾艺嘉，你妈妈说“有你这样的女儿很幸福。”你来说一说和妈妈之间的故事吧。 顾：好啊！ 钟：像顾艺嘉一样为妈妈洗脚让家长感到幸福的同学在我们班里还有很多很多，许春杨妈妈说“晚上儿子棒我捶背，好幸福。”让我们来一起听许春杨同学的孝敬事吧。 王：冯骏扬在给家长洗脚中体会到了爸爸妈妈在我们小时候天天给我们洗脚，真不容易呀。姚瑶妈妈说女儿第一次给我洗脚，感到很欣慰。 戚：同学们那就让我们继续用自己的手捶父母的背，洗父母的脚，温暖家长的心。下面请欣赏小品家访。 节目：小品家访 王：多么可爱的王小明，学校与家庭的配合教育使他懂得了感恩与行孝。说到生日，我想考考大家，你知道父母的生日是什么时候吗？ 戚：家长生日马上到的有没有。我们这准备了一点小礼物，请你转交给家长，代表我们杨利伟中队提前祝他生日快乐。接下来请听钟怡佳同学的孝敬故事。顾：妈妈的关爱，钟怡佳的懂事让我们看到了一幅温馨的画面。都说慈母严父，让我们来听俞昊天同学的故事吧。 王：我们班的韩刘星同学在妈妈的支持下，学了舞蹈，还是让我们一睹为快吧。节目：舞蹈，韩刘星 钟：我好羡慕哦，要是有机会，一定也向刘星同学请教。曹寒晓，王禹同在渐渐长大的过程中体会到了父母爱的力量，并且生发出以自己的不懈努力来回报的想法。有请 顾：有一段视频看过之后总让人有流泪的冲动，大家想不想看一看啊？ 戚：大家一定很多的想法，现在请你发表一下你的感想.。 戚：是啊，只有自己亲身体会，才能明白得更多，也会更加关心自己的亲人。 钟：当朱宇浩悄悄走到妈妈的身后，在妈妈的脸上亲了一下说：“妈妈我爱你，再用小手轻轻地捶着妈妈的背，妈妈感到的是幸福，脱口而出的是:儿子，我爱你。 王：是啊！我们做的事虽然很少也很小，但在爱我们的父母眼里足以让他们高兴一阵子。我们班的大个子赵林为妈妈捶背以及说了温馨的话语后，赵妈妈在附言中写到：“第一次感到这么温暖。”。正如黄飞洋的爸爸在评语中写到：“小事情，大温暖。 戚：我们做得事情很小很小，爸爸妈妈的温暖却很大很大。 王：杨怡婷爸爸说： “捶背倒是经常做，这个吻，吻得我汗毛直竖。”有汗毛直竖的感觉是因为我们平时做得还太少太少，同学们，算一算，人的一生中，我们与父母一起的生活的日子大概只占我们整个人生的四分之一。 戚：所以，我们的孝敬事要渗透到生活中的每一天，与父母一起生活的每一刻。 顾：接下来请听王鸿诚等同学表演的吉祥三宝 节目：吉祥三宝 钟：是啊，爸爸，妈妈和孩子是吉祥的一家。殷雨乐同学在日记中写到，有一件事我至今难忘，记得那一次爸爸妈妈吵架了，爸爸正要关厕所门的时候，一不小心把我的手夹住了，我大哭起来，爸爸妈妈也不再吵架，一起把我送进了医院。 戚：母爱如水，父爱如山。我们就是那水中龙，山中凤，父母为了我们的幸福成长，付出了太多太多，我们也以我们的优秀换来父母的喜悦，有请小提琴手谢一承。节目：小提琴演奏让我们荡起双桨 【设计意图】通过孩子的演讲，让大家感受到自己体会到了父母无微不至的关爱，也让现场的家长感受到孩子那一份不曾表露出来的感谢之情。正是因为有了父母的大力支持，孩子们才能在各个方面有所收获，展示才艺这个版块既透露了家长的用心也让孩子更加自信。 （二）亲子游戏 “小手摸大手，大手握小手”游戏互动。 戚：我们班的小孝星可真多呀，那么我们是否经常和父母亲密接触呢？现在让我们邀请王轩昂同学上来为大家主持亲子互动游戏。 游戏主持人：我们的游戏叫做“小手摸大手，大手握小手”，规则是这样的，请一位家长蒙上眼睛，摸包括自己孩子在内的5位同学的手，猜出哪位是自己的孩子；请一位孩子蒙上眼睛摸包括自己家长在内的5位家长的手，猜出哪位是自己的家长。准备好了吗？请大家举起你勇敢的手，咱们的活动就要开始了。 开始活动。 游戏主持人：我们的游戏互动即将结束，从活动情况看，家长与孩子真的是心有灵犀哦，心手相应，。请狄一鸣同学为得分最高的一组颁发“最佳默契”奖。 主持人：游戏互动到此告一段落。谢谢大家。 【设计意图】通过游戏增进亲子互动。让家长参与到我们的班队会中。 （三）家长生日贺卡送出事先让每一位孩子在贺卡上写上自己的姓名，老师写上祝福语，在学生故事中正好说到父母生日的时候送出。 【设计意图】感恩的形式很多，我们选择送出临近生日家长的贺卡，只是传达一种信息，其实父母对我们的要求很少很少，只要用心所做的东西，都是让父母欣慰的。 （四）尾声 王：我们的出色表现后面是父母无微不至的照顾与支持，让我们全体同学用一首感恩的心来唱出我们的心声吧。 节目：歌曲感恩的心 王、戚：我们在父母的呵护下正茁壮成长。 顾、钟：父母却在我们的成长中渐渐衰老。 王、戚：让我们永远无法忘怀的是自己生病时父母那焦急的眼神。 顾、钟：也永远不会忘记自己取得一点点进步时父母脸上的笑意。 王，戚：无论我们将来走多远，都永远走不出父母的怀抱。 顾、钟：也无论我们能走多远，都要永远记得给父母献上真挚的孝心 辅导员讲话：看，在听课的过程中我们的家长露出了多么灿烂的笑容，我们成长的点滴进步过程中，我们的父母始终微笑着关注着，始终热情的关怀着所以我看到了我们班的孩子朝气蓬勃，让我们籍着今天的话题进行马拉松比赛，让每一个孝敬的日子都是今天的重复，因为我们始终相信“爱，会召唤爱！” 队仪式 【活动反思 】 本次孝敬教育主题班队活动达到了预期的效果，六位孩子通过讲述在日常生活中的孝敬德行，让其余的孩子受到启发，也让让在场的家长为之动容。孝敬视频的放映更是让家长们眼圈红红的，回去一定更加孝敬自己即将老去的上一辈。本次活动的开展，对班主任来说