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文档简介

通过运动建构幼儿健康的大脑和健康的人格郭建国讲座内容：一、什么是大脑的健康1、左右脑的和谐2、前后脑的和谐3、上下脑的和谐4、大脑优势的充分的使用 5、运动在建构大脑中的作用A.左脑区： 逻辑推理能力 归纳分析能力 数里运算能力 接受新知识的能力 语言表达能力 语言理解能力 学习语言的能力 思变能力 逻辑记忆能力 决策力和自信心 内省力 自控力B.左后脑 动手能力 手指的灵活性 处理应急事件的能力 计划安排能力 做事的严谨度C.右前脑 创造力 艺术审美力 直觉力 细节观察力 空间定位能力 空间肢体定位能力 宏观驾驭能力 形象记忆力 悟性 求新求异 敢为性 风险意识D.右后脑 运动协调能力 肢体协调力 承受挫折能力 演讲能力 沟通和内省力 音乐感知力 责任意识 群体意识 热情品格 合作意识 情绪的稳定性二、什么是健康的人格：人格是一个人稳定行为特征： 1、健康的人格是由健康的身体为前提形态：身高、体重、胸围、坐高、臂长、脚长、腿长、肩宽体态：站姿、坐姿、走路、跑步、舞蹈、运动技术、书写姿势、书写、绘画体质：躯干肌肉质量，脏器的肌纤维质量，关节的稳定性、灵活性，韧带的强度与韧度体能：动作的企划能力，视听、思、动能力。2
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