涂鸦笔对于孩子早教的重大意义.doc

涂鸦笔对于孩子早教的重大意义 什么是涂鸦笔呢？我想，家长和老师们都应该有一个大概的了解，涂鸦笔，顾名思义，就是孩子可以通过它来进行涂鸦，绘画的性能优良的笔，比如水彩笔，蜡笔，水粉笔等等都可以称为涂鸦笔。近几年来，市场的上也出现了适合孩子使用的安全无毒无害的涂鸦笔，相比较以前的绘儿乐的品牌笔，新产生的适合孩子使用的涂鸦笔具有更良好的性能，比如百亿欧涂鸦粉笔。那么涂鸦笔对于孩子的教育究竟有什么重大的意义呢？通过涂鸦笔来进行的涂鸦教育才是最重要的、孩子最能够受用的教育方式。什么是涂鸦？涂鸦，从字面上的意思是随意的涂抹色彩。幼儿的涂鸦期（2-3岁）是其身心发展的必经阶段，由于幼儿在涂鸦期尚未完全掌握语言和文字，因而通过涂鸦来自主表达内心世界，从而在本质上有了“幼儿涂鸦不用教”的理论的诞生。 29岁的儿童：在2-9岁的儿童身心发展的过程中，由于其按照自己的感觉和认识来画画，所以画出感觉写实主义绘画作品。比如,幼儿期的孩子在画动物的时候,我们能看到动物吃进肚子里的东西,画出来的房子,我们能从外面看到里面有什么摆设。由此可知,孩子们不是按照亲眼看到的样子来画,而是按照他们认识到的样子来画 。 因此这个时期的孩子具有和涂鸦期相类似的可以自圆其说的涂鸦表现和用涂鸦来表达情感体验的欲望，于是我们称其为“涂鸦敏感期”，这个时期的孩子是不需要成人的范画和教授技巧的，他们本身的涂鸦表达就是最美丽的画。因此，2-9岁是最需要涂鸦游戏的时期。9岁以后的儿童：法国的研究者留凯对于儿童绘画的特征是这样说的：九岁以后的孩子,按照亲眼所见,能够画出倾向于视觉写实主义的绘画作品。此时期孩子终于开始采用和成人相同的观察方式,画法也开始向写实的手法转变。在绘画方面,九岁是孩子迈向成人阶段的第一步。所以，只有到9岁之后，开始教授孩子们技法和色彩，孩子们才能真正的体会到绘画艺术的真正含义。涂鸦是儿童教育中不可或缺的基础教育，之所以要教育，是因为我们要摒弃传统的以画画代涂鸦的方式，9岁之前的孩子是不需要学习也学不会如何画技巧的，我们能做的教育，是科学合理的引导和给予孩子们一个宽松自由和具有激发想象力创造力的环境。我们的目的不是让孩子“画的多么像”，像不像对孩子的创作几乎没有什么意义，我们是让孩子“想的多么精彩”。这种“想”，是孩子们成年之后也为之受用的能力。所以我们说，涂鸦是儿童教育中不可或缺的基础教育，并能使孩子受益一生。也许您的孩子以后是政治家、是律师或者是医生，可是他们小的时候都是艺术家！艺术表现与创造 儿童受知识经验、认知水平以及言语能力的限制，更倾向于用涂鸦笔来直接、直观地表达自己的认知与情感。他们运用涂鸦这一形式，借助线条、色彩等符号来诠释自己的内心世界，或表达自己的欢欣，或发泄心中的委屈，或描绘异想天开的梦幻境界，或涂抹连他们自己都不明白的图式。 在涂鸦过程中，他们其实并不追求造型结果的完满，而是更需要观看者的认同，他们的作品承载更多的是他们的情绪体验，或无法言表的内在图式。儿童涂鸦，是想通过这一形式来表达思想、宣泄情感，创造属于自己的多彩世界。他们也许不懂艺术，却明白涂鸦在信息传达上的“意义”。 涂鸦既是其自我表现的一个舞台，也是