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文档简介

兩性平等教育教學活動設計5-3單元內容我們都是這樣成功的教學時間80分鐘教學目標一、覺察日常生活中，存在的性別刻版印象。二、了解傳統觀念所在，獨立思考不受偏差文化所影響。教學資源一、世界名人傳記、中國名人傳記 二、當代成功女性的相關報導設計理念與教材分析一、核心概念：性別、兩性關係二、設計理念與教材分析：（一）生活中存在著傳統思想所留下來的性別刻板印象，偏差文化阻礙了思考，因此引導孩子檢視並培養獨立思考的能力是相當重要的課題。（二）在平權的教材，也有經教師的詮釋及傳達出去的方式，因而師生一起檢視生活中未受注意又常隱含刻板化觀念的言詞，有助學生培養兩性平權思考。相關課程統整一、 可結合語文學習領域相關單元，其分段能力指標為：B-1-2-4能聽出別人所表達的意思，達成溝通的目的。 C-2-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。二、 可結合社會學習領域相關單元，其分段能力指標為：5-3-2瞭解自己可以決定自我的發展，並且突破傳統風俗或社會制度的期待與限制。 5-4-3分析個體所扮演角色，會受到人格特質、社會制度、風俗習慣與價值等影響。 三、 可結合健康與體育學習領域相關單元，其分段能力指標為：1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。 四、 可結合綜合活動學習領域相關單元，其分段能力指標為：1-2-3舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。五、性別平等議題能力指標為：1-3-3認識多元的性取向。1-3-4理解性別特質的多元面貌。1-3-5認識不同性別者的成就與貢獻。2-3-1瞭解家庭與學校中的分工，不應受性別的限制。2-3-9瞭解人人都享有人身自主權、教育權、工作權、財產權等權益，不受性別的限制。3-3-4檢視不同族群文化中的性別關係。3-3-5體認社會和歷史演變過程中所造成的性別文化差異。教學活動活動說明一、教學準備： （一）世界名人傳記 中國名人傳記 （二）當代成功女性的相關報導 二、主要活動 活動一：分組聯想 （一）老師將黑板分成兩半，並請服務股長將以下的二十種職業名稱，依序列於黑板左邊；另十種職業名稱，依序列於黑板右邊。所列之二十種職業可以為建築師、機械工程師、護士、飛機駕駛、會計人員、舞蹈家、檢察官、幼稚園老師、運動裁判、郵差、時裝模特兒、大廈管理員、保母、消防人員、公車駕駛員、農夫、軍人、焊接工、秘書、木匠。 （二）老師將學生分配成四組，每組各五種職業名稱，以進行人物聯想，要各組寫出由該些職業所聯想到的一些人物。活動單 活動二：分組討論 （一）剛才所聯想到的人物，這些人是男生？還是女生？ （二）這些職業是否一定要男生或是女生才能勝任？專業的職業訓練中需要區分特定的性別嗎？ （三）老師讓學生討論後，派一位代表上台報告。 三、綜合活動 （一）新聞稿 1. 教師提出過去女性偉人較少的事實和原因。 2. 分享當代成功女性的故事 （二）綜合討論 請學生說說這些人成功的原因是什麼？ （三）概念統整：
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