大学生实力活力班级总结报告

1 / 73 大学生实力活力班级总结报告 第一篇 :大学先进班集体班级总结 2016 2016 年度电科 122 班班级总结 物 理 科 学 与 工 程 技 术 学 院 电子科学与技术 2016 级 122 班 物理科学与工程技术学院2016级电子科学与技术 122班是一个班级荣誉感很强的集体 ,电科 122 班建班以来已一年有余，学院和老师见证了我们一年的成长和进步。过去的一年里，我们有过卓越的成绩，也有过过失，电科 122 班像一个刚出生的娃娃一点点进步着，生长着。这个班级是一个活力无限，思想上进的班级；这个班级是一个积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助的班级。这个班级形如一个大家庭，我们有信心也有理由获得先进班集体这个荣誉称号。 一、班级概况 这个大家庭共有 45 名成员，每个人都充满生机与活力，有着优良的学风与作风，思想积极向上，并且在各方面都以优秀班级为标准建设这个有组织有纪律的班级。本班是一个团2 / 73 结，和谐的大家庭。即使我们来自不同省市，拥有不同的经历，有着不同的理想 也就是因为有这些不同，才构成了我们这个更加多元化的大家庭 电科 122 班。在和谐活泼 坚持不懈的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长。 二、班级制度建设 为了进一步完善了我班的各项班规，班主任提出了具体要求，使班级管理具有更强的操作性。大学生实力活力班级总结报告 1、规范管理过程，做到民主决定班级走向。 2、明确责任管理，落实每个班委的责任。 3、在周末轻松过后周日晚继续晚自习，为下一周学习做准备。 4、每周有宿舍长和班主任的谈心制度，方便了解学生生活。 5、宿舍各自定宿舍制度并公示，确保每个宿舍成员努力执3 / 73 行。 6、班级每月举行两次班委会，一次集体班会；宿舍每月两次宿舍会议。会议能使大家听到不同的声音，促进学生交流与管理。 7、班级对于班级活动迟到等问题制定了一定的惩罚制度。 班级制度建设在这些基础上，扬长避短，争取在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。 三、积极完善班委建设，构建和谐班级 电科 122 班班委会是经过班级公共选举，班主任认可的一支队伍。为了实现构建和谐班级的构想，班级积极举行这方面的活动，如在大型班会时的计划和总结，都在反映这个班级45 颗心逐渐凝聚的过程，使大家切实感觉到集体在身边的温暖！ 这个班级之所以有今日的成绩，肯定与一个好的辅导员和一个功能健全、热心为同学服务的班委会是分不开的。我们的辅导员胡老师将我们以朋友相待，学习上帮我们解决难题；生活上对我们关怀备至；思想上注重培养我们的独立、自强、4 / 73 拼搏精神 在过去的一年里，在班长的带领下，干部切实以一个服务大众的姿态展现在大家面前，这个团体不仅受到班级和领导的认可，而且在系里也极具魅力。 为了能够更好的为班级服务，我班决定定期举行班委会和班会，并做好回忆记录，交由班主任和班助审核。同时，为了更好的了解学生，班主任还决定指定定期与舍长谈心的制度，并取得了良好的效果。 四、学生的主要任务是学习，一刻也不能放松 学习上我们班优秀的学习成绩是大家有目共睹的，也是有据可查的。在 2016度，在年终总评中 90%的同学顺利通过各门课程修订，第一学期期末成绩我班包揽年级前十，有 15 人进入年级前 20 名，第二学期期末成绩我班有 8 人进入年级前十， 14 人进入年级前 20，这是电科 122 班同学平时努力的折射。在过去一年的时间内我们班级没有 任何考试舞弊的现象，没有违反校规校纪的情况，得到老师好评。 本年度大多数同学学风端正，努力做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，按时按质交作业，同学们面对学习的态度很认真，在大一一年中，我班有 22 人通5 / 73 过了 考试，有 3 人通过了区计算机二级考试。对大学生而言，学习是头等大事。我们将一如既往地努力工作，增加同学们学习信心。 五、深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢 我班目前有党员 2 人，团员 41 人，通过 2016 年党课培训的入党积极分子有 人。 为积极配合学校相关工作，我班先后开展 了深入学习实践科学发展观的主题班会和班级座谈会，带领学生深入学习和贯彻十八大精神，深刻体会到实事求是的科学态度，与时俱进的创新精神，人民利 益至上的价值标准。从而更加严格的要求自己，遵纪守法。同时要具有创新精神，积极参加各类党团活动，在加强自己的 同时为班级，学校等争得荣誉，为社会做出回报。大学生实力活力班级总结报告 从一开始组建班级起，我们班级就将团结一致 积极向上 努力奋斗 创造美好未来的信条贯穿于我们的整个大学生活，奋斗永远没有终点，所以我们一直在努力，我们深知没6 / 73 有最好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。 六、文娱活动 在学习之余，为了培养学生的情操，放松紧张的心情，我班也组织了关于走出校园的多项活动。每逢春秋之际，我班都会举行春游、秋游等活动，不仅增进了同学之间的交流，而且丰富了学生的大学生活，并且通过组织一些小游戏，增强我们的创新精神和团队协作能力，让我们在娱乐中学习技巧。同时，我班也积极举行学雷锋、团日等活动，并且派出代 表参加学院组织的义务维修，这样能大大增强同学们的社会责任感，让同学们深刻认识到自己是社会的一份子，每个人都离不开社会这个大环境，社会在带给我们方便之时，我们也必须服务与回报社会。大学生只有具备了强烈的社会责任感，才算是一个对国家对社会有益的人才！ 七、班 级荣誉 2016 年 4 月 28 日广西大学我与祖国共奋进主题团日活动获三等奖； 7 / 73 2016 年物理学院篮球比赛挺进 8 强； 2016 年广西大学班级风采展荣获优胜奖； 八、个人荣誉（区级、国家级、学院级） 1、覃福程获 2016 年 6 月 21 日广西大学 助学政策助我成长征文比赛二等奖； 2、区映映获 2016 年广西大学励志自强，感恩诚信演讲比赛三等奖； 3、韦飞线 、李庆腾 、陈宣文 、黄宏豪 、粟侦荣 、区映映 、邓嘉鹏 、冯永磊获广西大学 2016 年广西福彩 助学传爱助学金； 4、覃福程、区映映、覃建敏、张彤、陈佳能、赵婕等获全国啦啦操大赛二等奖； 5、区映映代表学院参加校级羽毛球大赛荣获校级团体第七名； 8 / 73 6、 区映映获广西大学物理科学与工程技术学院第一届十大歌手比赛优秀奖； 7、覃福程、梁冬雪获 2016自治区人民政府奖学金； 8、凌友府、区映映、李永海获 2016国家励志奖学金； 9、邓嘉鹏、黄满清、李琦敏获 2016 年全国大学生电子设计大赛本科组区二等奖。 以上便是我们班在 2016间大致的学习、思想、生活情况，尽管取得了一定成绩，但我们并不骄傲，未来的路还很长，不管能否成为优秀班级体，我们都不会放弃，我们将长期的为更加出色的自己，更加优秀的班级体而奋斗！ 第二篇 :班级活动总结报告 班级活动总结报告大学生实力活力班级总结报告 2016 级计算机科学与技术一班大学生实力活力班级总结报告 9 / 73 时 间如白驹过隙，一个学期的时间在不知不觉中就要过去了 ,我们计算机科学与技术一班的各种工作都已步入了正轨， 42名同学团结奋进。各位班委也本着管理和服务班级的原则积极投身到工作中，以加强班级的凝聚力和提高我班同学的综合素质为目标努力工作，取得了良好的效果，本学期的班级活动总结如下： 开学伊始，我们和全校同学一起进行了为期 14 天的军训，在这段旨在锻炼同学们的意志，增强同学们的身体素质的军训日子里，同学们发扬了不怕苦不怕累的精神，刻苦训练。磨砺了自己的意志，也和同甘共苦的同学们建立了深厚的友谊。最终为军训这个开学第一课画上了圆满的句号。 为了表现同学们的活力，展现班级的精神面貌，让同学们唱出自己的青春，唱出自己的热血，唱出对梦想、对未来的追求，唱出对祖国的美好祝愿。我们班积极参加了由信息科学与工程学院团委主办，信息科学与工程学院研究会承办的丹桂海大齐欢歌，活力青 春万里扬青春歌会活动。我们用一首相信我们会创造奇迹表达了我们的自信和对美好未来的向往，并取得了三等奖的好成绩。 为了锻炼同学们的意志品质，展现了当代大学生的青春活10 / 73 力。我们班参加了由信息科学与工程学院团委主办，信息科学与工程学院学生会承办的跳大绳比赛。两个小时的比赛，时间虽短却足以显示出同学们齐心协力，团结合作的精神。大绳比赛充分调动了同学们的积极性、创造性，同时增进彼此的交 流，培养友爱互助的精神。比赛虽已落下帷幕，但这份运动精神将会融入我们青春的血液，伴我们昂扬前行。 紧接着我们又参加了有信息科学与工程学院团委主办，信息科学与工程学院研究会、心晴协会承办的旨在提高同学们的对大学生可能存在的心理问题的重视，引导同学们确立正确的人生观和价值观，从而更好地面对大学生活中可能会遇到的困难和问题，倡导同学们为更加健康向上的大学生活而努力奋斗的心浴阳光，筑梦 远航心理剧大赛，我们班出演的大学心路让在座的每一位受到了心灵的触动，发挥了让大家更好的面对生活，珍惜身边的人，拥有正能量的巨大作用。 我班按照学院的统一安排，及时做好助学金获得者评选工作，及时、高效、民主地完成了学院的工作安排。 为了更清楚地了解 同学们的情况，增加班委和同学的交流。共组织班委走访寝室三次。大家敞开心扉的交流，顿时就拉11 / 73 近了大家心与心之间的距离。也让同学们感受到了集体的温暖。 此外，我们班还组织开展了四进四信知识竞赛、主题团日、十八届五中全会重要精神解读等一系列丰富多彩的活动。 在 学习方面，我班整体学风良好，学习积极性高涨。我班制订了严格的考勤制度，由班委定期考察本班出勤情况。相信经过了这几个月大家的认真学习，同学们都将取得良好的成绩。 以上是我班在本学期工作开展的情况。在这些活动中，我们都得到了很多宝贵的经验，在下学期我们将继续本着工作的出发点和归宿点都应该是同学们的最终利益的原则，继续服务为班级服务。 第三篇 : 2016年下学期七年级班主 任工作总结 2016年下学期七年级班主任工作总结 眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一（ 106）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下： 一、班级基本情况 : 本班现有学生 44 人，其中男生 22 人，女生22 人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生；学生的整体成绩比较均匀稳定。 二、积极做好开12 / 73 学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪 初二的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因，我认为稳 定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作： 1以上届中考的优异成绩激励学生。 2分析本班学生的特点。 3区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。 4提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。 三、班风的培养与建设 班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致， 融为一体。要培养良好的班风，就要： 1、培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。 2、培养学生的学习风气。三、常规工作 1安全教育。 根据学校总体工作思路狠抓安全教育，保障教育教学的指导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。 2文明养成教育。 学初即组织学生学习中学生守则及塔中的规章制度，以此来规范学生的言行举止，并经常做学生思想工作，帮助学生树立成才先13 / 73 成人的观念。 3班干部 的培养。 通过民主选举，选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会，平时多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。 4经常与家长沟通。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。 5经常与科任 教师沟通。 学生对每位任课教师都有不同的感受和看法 ,为了调节老师和学生的关系， ,我一方面深入学生 ,了解学生思想动态 ,及时做好调解说服工作 ;另一方面 ,我主动与各任课教师进行交流 ,不仅了解学生各学科的学习状况 ,还将学生方面的信息传递给他们 ,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中 ,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽 ,能和睦相处。 1 2 6配合学校开展活动 根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩。如：钟显坤同学参加市里的感恩书信作文比赛获 得三等奖；张琼尹和 l 李拔师代表塔洋中学参加市里的手抄报比赛获得二等奖。 四、存在问题 1个别后进生的学生态度还14 / 73 需要进一步转变。 2班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。 3.、班干部的积极性有待提高。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！ 1 2 2016 2016 学年第二学期六年级班主任工作总结 班 主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报： 一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变 化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。所以，安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他15 / 73 们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处 地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部，第二天早晨班 干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此，学生不可能同时间到校，所以我提前安排任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒16 / 73 惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及 时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。 三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备 虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我都鼓励我的学生积极参与，努力拼搏。因为我觉得活动或比赛，会给学生创造各种锻炼的机会，他们在活动中不仅能够得到快乐，更重要的是各方面的素质也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。如学校组织 的拔河比赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实 践，因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能锻炼自己逐渐走向成功。 12 四、营造读书氛围 ，为创设书香校园做出努力 在我校大力推行书香校园的倡导下，作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说，巧妇难为无米之炊。没有书源，当然就无法阅读。因此，我首先在班级中建立班级读书角。开学初，我在班级中开展了捐一本书，看百本书我与好书为伴为主题的捐书活动，建立富有个性的班级图书角。此外，17 / 73 我还设有 班级小图书管理员，专人管理，登记图书目录，做好借阅记录。一学期下来我充分利用学生的图书资源，不仅调动了学生的读书积极性，而且发挥学生的群体作用，营造人人都爱读书的良好氛围。 五、深化一人一岗，让学生在自我管理，自我教育中获得发展。 班级管理恰是为了教育，而教育又是为了发展。因此，在工作中，我把学生当作班级的主人，让他们在自我管理中进行自我教育，进而提高明辨是非的能力，交往能力，组织能力，创造的能力。开学初，我把班干部的换届选举权交给学生，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推荐和他人选举相结合的 方式，选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律；每天的晨读，我安排小干部参与组织；每天的卫生区清扫，我把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促。本学期，甲型 行，测体温、消毒成了一项重要工作，几个孩子分工合作，搞得井井有条。在铲雪、三成同创等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人。大家明显感觉到：这学期，班干部多了，榜样多了，自己的干劲也足了。 当然，工作中还有许多不尽如人意的地方，需要我加强教育理论的学习，不断提高教育水平，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不 懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活。 18 / 73 第四篇 : 2016 年初中班主任工作总结 5 篇 2016 年初中班主任工作总结范文一： 一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可 行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过升考专题和法制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。 三、进行卫生改革 ，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫19 / 73 地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回 来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。 四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。 本学期，部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况，稳定他们的情绪，使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习，在正式确定录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时，对于参加升中考试的部分学生，我也及时地做 好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务。 20 / 73 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好！ 2016 年初中班主任工作总结范文二： 我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三（ 3）班。带这样 21 / 73 22 / 73 23 / 73 24 / 73 大学生实力活力班级总结报告的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作： 1、 营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力 师爱是一种高尚的 情感，在教育中发挥着重要的作用。 没有爱就没有教育 ， 爱是打开学生心灵的钥匙 ，这是每25 / 73 一位班主任都熟知的道理。亲其师，信其道，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并 安心开始学习。 班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但 可敬 而且 可亲 。在担任初三（ 3）班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。 2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满人情味 俗语说得好：没有规矩，不能成方圆，班风正，学风盛，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手 段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，人无完人，我们应26 / 73 该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。 对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证 更是进一步前进的动力。 3、建立一支优良的班干部队伍，使班级分权、分层合作 初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作分权，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任小密探都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。 当然，选出的这些班级干部毕竟 不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会27 / 73 议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。 4、培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的初中学习生活 心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在 的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。 特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现消化不良或欠债的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念：我精神抖擞，心情愉快。很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让 学生在心里郑重其事地默念一些暗示语，比如我一定能学好英语，我的语文成绩越来越好，考前默念这次考试一定能等，不仅对学生能力的提高，而且对学生自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。 28 / 73 2016 年初中班主任工作总结 5 篇 2016 年初中班主任工作总结 5 篇 有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成绩优异的老生来到班上进行学习经验交流，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经验体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的 现身说法，对新生是大有帮助的，使他们建立信心，提高学学习兴趣。同时我还经常与任课老师保持联系，请任课老师进行各科学习的具体指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改进学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮助学生分析问题所在，有针对性提出改进措施。 我的工作还有许多疏漏和不足之处，在今后的工作中还需不断摸索和改进。以帮助学生走好初中阶段最后的几步，考进理想的高中。 2016 年初中班主任工作总结范文三： 今年我担任初三 (5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的 孩子王的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二 (1)班的 2329 / 73 个同学和 10 位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。 一、对学生进行思想品德教育 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生 来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行 思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全 本文来自高考资源网二、重视班委班风30 / 73 建设，增强班级凝聚力。 要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师 咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部 自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部31 / 73 分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的， 端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 四、处理好师生关系，加强家校联系 2016 年初中班主任工作总结 5 篇文章 2016 年初中班主任工作总结 5 篇出自一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。 2016 年初中班主任工作总结范文四： 一、本学期常规工作的总结： 能尽职尽责地完成班主任的工作，不过在有些时候，出于对自己身体健康的考虑和保护，没有以前做班主任那么玩命了。可能我更多地愿意去琢磨：怎么用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的教育来管理班级，愿意更多关注对干部能力的培养。而且我日益觉得，现在的孩子 (尤其是能力有限的孩子 )，生存环境也挺惨的，对他们的要求也得从长远考32 / 73 虑，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点 (如品德、价值观、学习态度 )相应的就得在一些小地方宽松些。再有一个很重要的原因，就是汲取上届 3 班的教训，时时刻刻勒得太紧，到最后中考时反而没有了冲刺的力气和空间，好像也得不偿失。 二、本学期科研课题的情况总结： 本学期自己制定的课题是：如何激励小语种班的学生对自己有更高的要求，不仅满足于通过中考。经过一个学期的尝试，有如下体会。 有点用的方法上不了台面，上得了台面的方法几乎没用。 (并非一点用没有，但只能触动小部分人，而且当时的激动，持续时间并不长久 ) 他们为自己而学、为高中打 下一个扎实的基础而学。告诉他们目光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点便宜 ;但高考时，虽然政策尚不确定，但很有可能，你们面临的竞争压力更大，所以应目光放远一些，走在事情的前面，打有准备之仗。 他们感恩父母、老师的付出，能够怀着感恩之心学习。 诉他们中华民族的伟大复兴要靠他们这代人，要有社会责任感，作为学生，爱国的表现就是刻苦学习。这个观点在地震之后讲了几次，还算有用，估33 / 73 计正常情况下会等于没说。 的是从开 学初就告诉学生，你们要想上本校高中，必须达到咱们学校高中录取的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦失利很难上其它的普高，所以学校会酌情 (依据你平时的表现、学习的习惯、思想道德水平等综合测评 )通融一些，这使你比普通英语班的同学有了点优势，但绝对不是很明显的，所以平时每一天的表现都很重要。当然，家长会和家长要说实话，否则就得闹上访了，不过跟家长密谋一下，让他们配合我一起说谎话，他们也都乐意。 的是告诉学生，由于本年级的优秀生，有一部分因中考成绩理想，会选择其他更有名气的高中就读，而你们考出 高分，就可以直接排在本校高中录取榜的前端，这样，你们就是奖学金的强有力的竞争者了。第 1 到 10名： ;第 11 到 30 名： 1000 元。由于高中只收取公立学校统一的学费，你们可以用自己的钱完成学业，减轻家里的投入，在家长面前牛一把，或者用自己的钱买想买的东西，不用看家长的脸色。确实不少学生摩拳擦掌、露出跃跃欲试的目光。 一年来和本班一些家长接触，已经有一些透露出高中或大学要把孩子送出国门深造的构想，也确34 / 73 实有一些孩子的家长有这个能力，但他们一是顾虑孩子太早出国的适应问题，二是对本校高中小语 种班的政策报有美好的希望，还处在观望的阶段。不过，我可以把家长的打算拿出来做文章，在特定的学生倦怠、不努力时，搬出家长的构想，和他们一起乐观的展望未来，让他们意识到，如果想达到那个目的，现在的刻苦努力是很重要的前期准备。这样能起到一定的煽动作用。 诉他们现在的社会竞争极其激烈，天生我才必有用的前提必须是有才，中国经济的现状、人才的需求走向、适者生存的规律这些可以结合事例，在平时有机会的时候，貌似不经意的提出，几分钟引发讨论，点到即止，有想法的孩子会在课余延续讨论，有时可以延续好几天。 提点儿没人会待见的建议： 语种班能红火的办下去，需要在小升初录取时招收学 习基础好的、能学有余力的孩子。这样做的目的是，初中这三年的学习，让他们既学习小语种课程，又要学习英语，初一、初二的期末考试后，外语成绩不合格的孩子，经家长同意，尽早转入英语普通班 (只要严把入校关，淘汰到普通班的学生也是优秀生 )。在初三中考前，给剩下的学生一次自我选择的机会，是参加小语种的竞争考核还是普通的中35 / 73 考，最后剩下的参加小语种中考。 机会，唯一合理的目的就是本校高中的小语种班有更大的诱惑。比如，高中可以提供给他们提前出国深造的机会，和法国、西班牙等国家的好高中有对口联系 ;更理想的是同可以继续深造小语种课程的大学，比如一外、二外、语言学院等有合作关系，他们可以对这个班的优秀生提前招生、择优录取、提供保送名额等等。剩下的孩子自己竞争失败，也就没什么怨言，参加正常的高考就是了，反正他们已经是优中选优的有实力的孩子了。 2016 年初中班主任工作总结 5 篇工作总结 而最根本的还是最终的那步，没有最终的诱惑，靠老 师们宣讲大道理显然不切实际，而且早晚矛盾会聚焦一点、集中爆发的。 这是我带小语种班三年的感悟。不过，政策上的事情我不很清楚，有点站着说话不腰疼的架势了。 2016 年初中班主任工作总结范文五： 一学期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。 根据学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计36 / 73 划执行。总结本学期工作特点如下： 1、一学期里能够坚持及时到岗，做到学生进班 ,教师进班。细心 体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。 2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。 3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。 4、充分发挥家庭的作用。经常与家长 联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。 5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。 班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思37 / 73 考问题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。 第五篇 :校园艺术节活动总结 5 篇 篇一：校园文化艺术节活动总结 本次艺术节活动以阳光与我 同在，书香伴我成长为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活 ,展示学生艺术素质 ,培养学生实践能力 ,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参与。 本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于 3 月中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组 早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。 从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。 二、隆重喜庆，展示技艺。 38 / 73 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤 其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。 氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念 . 艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏 着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、项目丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、39 / 73 音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等 14 个节目。 单看 28 日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈举手发言表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情 景；音乐剧快乐大扫除的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板校园常规记心间不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人 .西德勒天路情闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。 感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵 动；感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。 我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体 了不起！ 五、一点不足，几点建议。 本次艺术节前期，忙于迎接国检；中期教学活动极为频繁，40 / 73 教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多；后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演 的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了 5、 6 个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。 1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。 2、编排节目的任务不应只是音乐老师