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文档简介

襄垣二中9 年级上 册政治 (科目)导学案课题独具特色的民族区域自治2课型学习展示型授课时间编号502主备高美玲审核人授课人班级姓名流程具体内容方法指导或个性设计目标教学目标 1、懂得民族区域自治是我国的一项基本政治制度。2、增强维护民族团结的意识，自觉维护我国民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。难 点：民族自治地方享有自治权认真阅读学习目标,掌握重难点独学民族自地方享有自治权四、实行民族区域自治制度的原因和特点。1、阅读教材P61，参与“查一查，说一说”探究活动。2、阅读教材P61，“西藏节假日的设置”材料，完成相关问题。3、我国在少数民族聚居区实行怎样的制度？4、实行民族区域自治制度的原因？5、实行民族区域自治制度的特点？五、民族区域自治制度具有巨大的优越性。1、阅读教材P62，参与 试一试 探究活动。2、我国民族区域自治制度的优越性表现在哪些方面？六、青少年要维护民族团结。（阅读教材P62正文第二段）我们青少年应怎样以实际行动维护民族团结？七、维护民族团结，反对民族分裂是党和政府的事，与我们青少年学生没有关系？八、为什么在当今世界许多国家和地区由于民族问题而引发社会矛盾、冲突甚至战争，而我国则呈现出民族和睦、经济发展、社会稳定的良好景象？九、我国的少数民族自治区享有高度的自治权，可以自行决定一切事务。对吗？为什么？十、完成问题解决导学方案的自主测评用好双色笔. 用黑色笔画出重要知识,规范完成学案自学内容并记熟基础知识. 用红色笔做好疑难标记，通过对学群学来解决独学注意事项、独立完成，不准讨论。、认真审题，找出题目中的关键词句。、答题要条理清晰，分点罗列，层次分明，重点突出。、学会用政治术语等规范性语言表述作答。整理导学案达标测评1、 知识构建请用框图、列表 知识树等形式，独立完成对本课时内容的小结。2、见问题解决导学方案 拓展提升反思栏1、疑难问题、个性化重难点、生成性知识整理、总结解题方法等2、不足3、困惑4
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