春学期四年级组工作计划.doc

09春学期四年级组工作计划一、指导思想本学期中年级组的工作将以学部工作计划为依据,以“精细管理,创品牌特色”为开展工作的指南，充分发挥全组教师的职能，继续推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组氛围，巩固已有的成果，提高教育教学质量，努力打造级组管理特色。二、主要工作及措施1、精心打造教师群体形成思想统一、目标一致、团结向上、追求卓越、和谐共进的年级教师团队。进行办公室文化建设，创设和谐温馨、催人奋发、人文雅致的工作环境。重温教师职业道德新八条、公民道德建设实施纲要，突出“以身立教”的重要作用。2、精心打造学生群体形成学习风气浓厚、爱学会学、行为习惯规范懂礼守节，讲究卫生，积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。通过组织学生学习规范、守则，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为突破口，提高学生的思想道德素质。将“雏鹰达标争章”活动与学生道德品质的提高行为习惯的养成有机地结合起来。（三月：礼仪礼貌章、四月：卫生环保章、五月：劳动服务章、六月：学习章）以夕会、班队会、中队报、年级之星、班级之星等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。以文明班的创建为主线，对学生的日常行为及班级日常工作加强监督。重视并加强学生学习习惯的培养，巩固已有成果，进一步营造良好的学习氛围。以多种形式对学生进行学习习惯培养的教育，通过生动的事例、名人名言引导学生认识培养良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培养的目标。各科教师要把培养学生良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，年级管理小组在这一过程中加大检查力度。（年级检查巡视每周必查一次学生课堂学习规范）各班学生学习习惯的培养效果与教师月考核及“六个一”考核直接挂钩。3、精心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和年级组共同参与管理的班级管理的模式，切实推行班级特色的创建活动，推出年级特色班级。期初，各班主任根据原有班级特点与教师自身专业特长确定有着鲜明特色的班级发展目标。制定为期半年的班级特色创建计划。在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的创建活动。期中后组内推出1-2个班级进行交流观摩。期末对特色班级创建情况进行总结，形成文字材料。本学期班主任工作交流重点围绕特色班级的创建开展交流。4、实现三项硬性指标：加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯的培养做为首要，重中之重，让我们的中年级学生真正与众不同。增强课堂质量意识，力争语、数、英三科成绩班班平衡发展。缩小平行学科间的差距。强化安全、师德的教育，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、提高全组教师的育人意识与服务意识。强化“德育无小事，处处皆德育”的育人理念在教育教学活动中的渗透；强化“教育者即服务者”的意识，本着对家长、学生及社会负责的工作态度，将服务意识体现在教育教学的全过程。家率50%以上，一学年家访率100%，本学期电访率100%。组内组织一次家访经验交流。充分利用家长开放周的时机，积极主动地家校联系，展示我校及我组的教育教学成果，了解家长及社会的教育需求，宣传学校的办学理念。6、配合教务处认真组织好青年教师课堂教学评优活动。配合学部做好实习教师的实习活动。三、具体工作安排：二、三月爱校守纪、文明礼仪月1、教师制定各级各类计划。2、班主任做好开学准备工作，重点做好学生的常规教育工作。新生电访、家访。3、组织学生学习规范守则，备课组组织教师学习教学常规实施细则。4、启动文明班评比，培训检查员。5、布置“三角”，“三表一栏”上墙。6、观看文明礼仪电视节目。7、整顿路队、路风，规范三操。8、班主任工作培训：心理健康教育讲座。检查班主任工作手册，三次班队公开课9、学雷锋活动及绿色环保小卫士活动。10、组织第一次月考，检查学生作业书写情况。11、班主任工作经验交流。四月缅怀先烈、安全教育月1、组织学生到革命烈士纪念地扫墓或春游2、“交通安全在我心中”手抄报比赛3、班主任工作经验交流。4、参加第六届“育才”杯青年教师课堂教学评优活动。5、班主任工作培训：观看师德启示录6、参加教师培训：教学工作经验交流。试卷命制培训7、学生课堂学习习惯考评与反馈。（方案另拟）8、完成新生学籍填写，检查班主任工作手册。9、组织好期中考试工作10、年级之星公榜五月劳动实践、才艺展示月1、了解班主任的家访情况。2、举行家长开放周活动。3、开展献给母亲“五个一”活动4、开展一次劳动实践活动5、填写家校联系册6、“六一”游艺活动准备7、举行第三次月检测。8、教师培训：名师录像课及研讨。9、年级之星公榜六月、七月争先创优月1、庆“六一”系列活动