特教中心2018-2019学年度第一学期德育工作总结

特教中心2018-2019学年度第一学期德育工作总结本学期，我校以文明礼仪教育为重点，以习惯养成教育为主线，全面推进“社会主义核心价值观”“八礼四仪”等主题教育活动。充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，在丰富多彩的活动中拓宽了学生的视野，锻炼了学生的意志和能力，使我校德育工作稳步向前推进。现将工作总结如下。一、加强德育队伍建设每月至少召开两次班主任例会，通过集中学习和自学帮助大家了解德育工作指南相关内容、解读，学习班级管理艺术，提高班主任的整体素质。二、继续做好德育常规工作1.继续做好“四项评比”工作。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，本学期开展了文明班级申报工作，评选出一个文明班级并进行展示。2.做好阵地建设工作。少先队员入队。期初，德育处对这项工作做了认真布置，要求班主任对全体新队员进行队前教育，认识队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员初步明白加入少先队的意义和光荣。12月，成立了中国少年先锋队xx市特殊教育中心学校工作委员会，并成功召开了第一次代表大会，大会选举产生了我校首届大队委。3.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，每次升旗前大队部都对升旗手进行严格的队列训练，确保升旗仪式的顺利进行。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，本学期继续以师生同讲的形式，严把讲话稿质量关，提前一周对每一个上台讲话的学生进行训练，取得了较好的效果。三、积极开展形式多样的活动1以班级建设活动为载体，开展德育活动。班级是学生学习、成长的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班班主任都能认真开展好班会、晨会活动，如“文明礼仪伴我行”“好习惯伴我成长”“安全教育活动”“文明城市创建”等，针对性、教育性、实效性强。各班还开展了一些班本化争星评比活动，有效促进学生良好习惯的养成。另外，各班都能根据实际，认真组织队员参与班级布置，及时出好板报。本学期，我校的班级文化建设取得了很大的进步。2.认真开展“社会主义核心价值观”“八礼四仪”主题教育活动。根据教育局文件要求，结合我校实际，扎实推进“社会主义核心价值观”“八礼四仪”教育活动。召开班主任例会，做好宣传发动工作；印发告家长书，让每一位学生家长知晓“八礼四仪”“文明城市创建”等具体内容并配合学校进行教育；开展一次国旗下讲话，各班召开一次主题班会、晨会；让“八礼四仪”“社会主义核心价值观”内容在全校师生心中生根；各班利用主题单元活动课程进行主题式教育，理论学习与实践相结合，课内与课外相结合，学校与家庭相结合，确保活动的有效开展。3.切实加强安全教育。本学期，学校组织开展了法制、安全教育活动，利用国旗下讲话等，组织学生学习学习法制、安全等内容，要求大家从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。高年级利用主题单元活动课程、班会、晨会组织学生系统学习，低年级带学生走出校园，在实践中学习交通安全知识，有效地提高了师生的法制、安全意识和防护能力，取得了较好的教育效果。4.体艺活动中锻炼学生能力。11月份，学校举行了第九届体育节。特奥项目、竞技游戏、传统项目、康复操评比，使广大学生在竞技活动和体育游戏中充分体验到了成功的喜悦和乐趣，增进了与同学、老师和父母的感情，提高了学生的身体素质，增强了班级凝聚力。12月，学校参加全国第三届残疾人排舞大赛获一个特等奖，一个一等奖，通过这次比赛，学生们的能力得到了提升，意志品质得到了提高。四、下步工作打算1进一步加强班队伍建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2加强学生文明礼仪和常规养成教育，发挥大队委作用，启用小黄帽监督岗，让学生参与学校管理。3学校德育处在原有工作经验的基础上从学校实际出发，提高思想认识，找准工作短板，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。本学期，在上