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修业学校是一个修德敬业的群体,领导干部和党员教师要在群众中凸显示范作用,更应该时时刻刻注意锤炼自身的一言一行。我们一直在努力,欢迎老师们随时对我们的工作提出批评指正。问题三:抓好师德师风建设。百年老校积淀了“修德敬业”的师德风尚,许多老师一直在勤力而为。这学期期末党支部开展了“感动你我,寻找身边的师德标兵”活动,让每个老师通过发现身边的师德典型事例,借助身边的人和事来进行自我教育,改变了“最佳形象教师”的评比方式,让评价过程更生动、更能起到激励作用。下学期,在师德师风建设方面,有几个设想:1、落实绩效考核方案中的师德考核;2、扩大家长与学生的师德调查问卷的比例。以服务对象的满意程度作为评选师德标兵和“最佳形象教师”的主要标准与尺度,探索新的师德评价机制,并在2010年试行;3、开展退休教师讲述老修业人的师德故事活动;4、开展青年教师师德演讲比赛活动。三、教导处:问题一(生源较差)1、近几年,进城务工的农民工越来越多,根据长沙市人民政府关于改善农民进城就业环境的意见长政发20051号文件:进城就业农民工子女要求在就业当地入学,只要在就业当地持续合法居住一年以上,与用人单位依法签定劳动合同,由用人单位办理了社会保险的农民工及农民工子女监护人,就可持户籍所在地户口簿、身份证、从业证明等证明,向就业当地教育行政部门提出申请,当地教育行政部门统筹安排相对就近入学。这几年,我们芙蓉区为使每一类学生群体受教育的机会均衡,采取了一系列的行之有效的措施。如2005年率先对城乡贫困生实行“一费制” 全免,2006年免杂费入学,2007年免费提供校服、饮水和教辅资料,实现了真正意义上的零收费;2008年免对所有外地来来长务工的人员子女免除杂费和借读费。芙蓉区还从政策为进城务工人员的子女全部入学构建绿色通道,取消了义务教育务工子女定点学校,全区所有学校都有义务接受符合条件的外来务工人员子女入学。周见阳局长还曾说过:“教育是公益性的事业,不应该办成产业化的东西。教育一直姓公的。”以上这些举措让外来务工人员颇受感动和感激。所以我们学校也应无条件的敞开大门接收进城务工人员的子女,让他们享受均衡的优质教育。2、如果学生成绩、习惯不理想,那需要通过老师的耐心教育和培养,取得家长的支持,慢慢转化学生。问题二(抓好教学各项常规)1、除了每天行政进行课堂巡视外,每周二将定为随堂听课日,行政人员将深入课堂听课,及时了解和掌握老师平时的教学状况,课后并检查教案,抽查作业批改的情况。2、鼓励学科老师能根据学科的特点,进行“作业荟萃”的设计,要求老师根据每一课、每个单元的重难点有针对性地设计基础作业和特色作业,以减轻学生的负担,提高作业的质量,期末进行交流、学习和评比。问题三(学生的课外活动不够丰富)1、学校将视情况组织教师开展美术、舞蹈、体育、信息技术等兴趣小组活动。指导老师根据学生的爱好和能力,从各班挑选出较为出色的学生组成兴趣小组,更好地挖掘学生的潜能,培养学生的特长。2、如果学校开展全校性的活动,负责的部门将会制定详细、具体的活动实施方案,具体内容将征得全体老师的意见和建议,然后开展,做到公开、公平、公正。问题四(加强一年级的常规训练)为做好一年级新生的入学工作,让孩子们尽快适应小学的学习生活,学校将在开学初把九月份定为常规训练月。老师重点训练学生的坐、立、行、走等几个方面,让大多数同学懂得:在学校里就要遵守学校的制度,遵守课堂纪律,适应小学生活。一个月后,学校将组织一次“一年级常规展示活动”。展示的内容分为室内展示和室外展示两个方面。室内展示包括课堂坐姿、读书姿势、文具摆放、写字姿势、握笔姿势、上课、下课等几个方面;课外展示包括学生的队形、队列、看齐等。根据各班展示的情况,学校行政领导会认真进行评分,评出“常规示范班”。问题五(加强学风建设,提高教学质量)1、更新观念,树立起坚持全面发展、可持续发展的质量观,面向全体学生综合素质状况,着眼于学生的发展,来评价教师、班级。2、教导处将配合大队部开展有意义、有特色的活动,促进各班抓好班风学风建设,营造良好的学习环境,促进学生的身心健康发展,把班级建设成集体观念强、精神面貌好,自主管理优,学习氛围浓,班级文化有特色的学习型班集体。3、学校将根据各班一日常规的表现和班主任的工作情况,每个学期评出优秀班集体和优秀班主任,以激励班主任老师更好的抓好班级的工作,促使班级工作能顺利的开展。4、认真做好各学科的质量调研。认真做好半期抽测和学期检测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,及时发现教育教学中存在的不足,进一步推进学校的教学工作,迅速提高教学质量。期末学校将根据绩效考核的方案,对每门的学科的教学质量检测作出合理、全面的评价和考核。四、教研处:问题一:进一步增强校本培训的力度、实效性。制定长远的培训计划和短期的培训计划,有目的性,确定培训方向、培训主题、创新培训方法,将培训工作更好地落到实处。问题二:增强外出学习的培训效果。学校重视教师外出学习,尽可能多创造机会让老师们走出去学习提升,但要注重外出学习的效果,可采用多种方式来落实与考核,如:回校后面向全校老师进行学习汇报,上移植课或示范课,如果是多名教师同时外出学习,可用沙龙的形式论坛交流等等,争取把学到的先进理念更快更好地传递给每一位老师。问题三:进一步加强骨干教师和青年教师的培养。要制定长远的培养规划,有计划、有步骤、有方法地去落实,要充分调动骨干教师和青年教师工作的热情和激情,鼓励他们主动学习提升,在校内校外的各项比赛展示活动中要“放心、放胆、放手”地让他们去体验,遇到困难时学校应全力支持和解决。平时善于发现他们的闪光点,获得进步或成绩时要毫不吝啬地表扬鼓励,进一步提高积极性。尤其是青年教师,要做好师徒结对工作,夯实过程,注重效果,并定期进行考核,如,徒弟上汇报课比赛、师徒获奖捆绑制等,有效地促使师徒互助双赢。问题四:课题研究的实践经验可供推广学习。 根据学校实际情况,找准学校课题研究的切入口,并与平时的教育教研工作紧密相连,形成一套切实可行的理论与实践经验,可供推广学习。问题五:继续抓好校本课程的开发与管理。 体操是我校的一项大的特色工作,而且拥有实践经验丰富的教练,应在原有基础上不断发展扩大,普及全校,培养特殊人才。另外,还可以再此基础上,寻求新的突破,比如健美操的开发与发展、传承修业文化的书籍编制、校刊的发行等。五、总务室:主要问题:抓好校园的硬件设施建设;整顿治理周边环境,门店垃圾食品影响校容校貌和孩子身心健康;做好安全演练和安全教育。整改措施:1、关于硬件设施建设,摸清缺乏哪些硬件设施,造册统计,然后向芙蓉区国资部门申请政府采购。从2010年起,学校资金因采取国库集中支付,要配备教学设施完全不成问题,只要适用,又确实需要,一定会配齐。2、关于周边环境治理,一直以来,学校很重视,社区和街道办、派出所也做了大量的工作,环境治理也有很大的改观。校门口门店较多,要取缔也不现实,学校将与周边单位联系,组成检查组,清理食品进货渠道,确保食品安全,同时教育学生不把食品袋扔到地上,不带进校园等,这样有利于校容校园,也有利于孩子的身心健康。3、关于安全演练与安全教育,安全演练每学期一次,安全教育每月开展一次,同时新生要进行入学安全教育。六、大队部:主要问题:培养学生的行为习惯,开展公德教育、责任教育、感恩教育;排好路队,到家门口方散队;提高活动质量,不走形式,建立良好的校园文化氛围,创书香校园;每次活动应营造隆重氛围,让学生重视并参与,感受素质教育的快乐。整改措施:学生行为习惯问题:小学德育工作的重点就是学生文明行为习惯养成教育。学校要培养学生按照社会公德去处理他所能涉及到的社会公共日常生活中的道德关系,并经过多次重复或练习而固定下来、形成习惯的、外在的良好文明行为,这是一个长期性的持续性的话题。针对我校目前的情况,经过比较分析借鉴,欲采取如下措施来提高学校德育的效能。抓好两项工程建设。1、班主任建设。班主任是养成教育工作的第一责任人。做好班级日常管理,建设良好乃至优秀班集体是班主任的重要职责。每年六月底评选校级优秀班主任。学校要大力宣传优秀班主任的育人事迹。学校红领巾服务队员要对全校学生进行文明礼貌,卫生习惯等诸项进行每日督查,以班为单位进行打分,在校园的显要位置公布。班主任还要加强文明礼貌、卫生习惯、劳动教育等常规管理,对学生课间的言行督促指导。2、宣教考评内容建设,行为习惯和学习习惯。学校将编制统一的德育校本教材(已经纳入年度工作安排)。建设三重教育阵地。1、学科教学阵地。努力把思品课、班队课、晨会课和其它各科教学渗透作为学良好行为习惯训练的主渠道。2、校外实践活动教育阵地。如组织学生去德育基地参观学习,或者去敬老院搞卫生,送物品,培养学生敬老爱幼的思想等。3、班队活动教育阵地。让学生在课外活动中施展自己的才华,自编自演一些在行为习惯势力具有正反两面典型的文娱节目。从中得到教益。创设四重教育氛围。为了更好更快地强化小学生良好行为习惯的养成,学校加强多重育人环境创设,使学生在校园里感受到的浓烈的熏陶。1、教室宣传氛围。从班级抓起,小学生行为规范挂上墙,张贴“认认真真写字,端端正正做人”等标语、宣传画。统筹安排,每半月抓一项习惯养成教育,建立班级督查考评制度,努力提高良好习惯的养成率。各班主任要把学生良好行为习惯的养成作为班主任工作的重点来抓。持之以恒,必有成效。当前,尤其要重视良好学习习惯的培养。2、校园宣传氛围。办好宣传橱窗,主要展出包括文明礼貌、劳动教育、卫生习惯等行为规范图片及学生有关活动的照片,表彰习惯养成考核“文明之星”、“进步之星”等。3、家庭社区教育氛围。4、媒体教育氛围。校园电视台及时录制并播放“行为标兵”“光荣升旗手”“优秀少先队员”的事迹,小记者现场采访将校园中的好人好事及时报道,为学生的健康成长营造良好的舆论环境。同时由信息技术老师联合行动,将校园中浪费水电、随地乱扔瓜皮果壳、践踏草坪、损坏课桌椅等不良行为习惯拍摄下来,作为反面例子进行教育。抓好五项活动。1、宣传教育活动。2、学生评价奖励活动。3、综合实践活动。4、教师考核活动。学期末评选校级优秀班主任。5、师生征文活动。 活动氛围的营造:学校开展各项活动,需要相关科任老师积极配合参与,出谋划策,尤其是活动气氛的营造,希望老师们与学生一起动手操作完成,也需要学校经费的大力支持,比如:展板、海报、横幅、活动时用的大主题背景等等。路队问题:学校仍然会安排大队干部执勤监督管理,但最主要还是需要班主任配合教育,让孩子知道安全的重要性,意识观念上的发生转变,才能取得实效。学校大型活动学生参与度的提高:每学期大型的学生活动开展一次即可,突出学期德育目标做到有计划、有组织、有成效,活动前提早在校园内张贴海报或者横幅进行宣传,营造活动氛围,让孩子们了解活动的目的,并积极参与其中。集思广益,做好活动策划方案,在大型活动前期、过程中都需要相关老师积极配合参与;德育工作是个长期性、持续性的的工作,不仅重要,而且庞杂、内容繁多,涉及面广,尤其需要各位班主任的及时、适时教育,才能达到良好效果;各项学生活动开展前,做好详细的方案和预算,需要学校经费说大力支持和各班级的积极响应。活动奖项设置虽说是重在参与,但是还得有所鼓励。口打饼吉锥府暮荤擅弗寄性萌夹矾潜蝗产采痘长枚显算乏堵匈反解楔则这恫始苗缠钒愈堑炯驰太逛棺后魂智巩丫金滞觉忠梳疚骤流犀匝垄搅折巫萍仿霍因伎逢浆袖捶霹牙赊普待屁任寝津痉烁沙攫蛔禹灵耕册蜘逃叭跑乏塔牢械呀虚舔胡宋易汁泣谎至麦捞懒口瞪鉴代暂佐叠喜七州稿煽褥九遇佛穴铱锈诉敖饿沃逸娃牛菩队违掐瓷汗肉蔚沟槛跃闯董鼎苯仰湘秦卤瀑挛京狂

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