孝经2读后感600字

1 / 24 孝经 2 读后感 600 字 第一篇 :读孝经有感 2 读孝经有感 一说到“孝”这个字，我的心中 就会怦然一动。单看“孝”这个字，上面是一个“老”字头，下面是一个“子”，也就是说父母永远在上面为我们遮风挡雨，庇护着我们，就像母鸡用翅膀庇护着小鸡。可见老祖宗们造这个“孝”字的智慧和良苦用心。 再来看孝经这本书。全书共有十八章，可以说章章都是经典，都是指引我们尽孝道的明灯。“人之行，莫大于孝”、“教民亲爱，莫善于孝”、“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”由此可见，孝敬父 母是天经地义的，是必须的，我们没有理由说“不”。 读完孝经，掩卷冥思，我不由得又想起了上学季播放的开学第一课。其中，第一节课讲的就是“孝”。课中讲述了一个“麻雀的故事”，我记得特别深刻。故事的梗概是这样的：一天，儿子和父亲坐在椅子上，飞来一只小鸟，父亲2 / 24 问儿子是什么。起初，儿子回答说是“麻雀”；当父亲连问数遍时，儿子十分恼怒，竟把父亲骂了一顿。这时候，父亲拿出了一个小本子， 讲述了儿子小时候一遍又一遍问父亲，而父亲不仅一遍又一遍不厌其烦地回答儿子说“麻雀”，而且每回答一次，心里都像喝了蜂蜜一样甜。听到这里，儿子惊呆了这个故事告诉我们：父母永远都是甘心情愿地为儿女做着一切，而且不求任何回报；而儿女们总是觉得父 母说 话啰嗦，穿戴老土，是负担。在现实生活中，类似这样的事情简直举不胜举。有的动不动就和父母顶嘴，有的想尽办法欺骗父母，有的遇到自己喜欢吃的东西，总是先满足自己，从来就没有想到过父母想起这些，我们都应该感到脸红、羞愧。与之相对的，开学第一课中还讲述了一个叔叔为了帮助父亲圆一个梦，骑着摩托车带父亲旅游，最后竟游到了北京。这个叔叔就是“尽孝道”的榜样，我们应该向他敬礼。 生我者父母 ，养我者父母。饿了，父母是我们的营养师；渴了，父母是我们的纯净水；冷了，父母是我们的贴心棉袄；受了委屈，父母是我们的开心果；得了奖状，父母是我们的快乐分享器可以说，父母就是用他们无私而伟大的爱，伴随着我们一步一步地走来。孝经 2 读后感 600 字 3 / 24 在生活中，谁给了一个苹果，我们会说一声谢谢；谁给一瓶饮料，我们会感激不尽；谁给让了一个座位，我们会在心里记很长时间因为这些都是不容易得到的，是有痕迹的。可是，我们却从不记得对父母说一声谢谢、心存感激，因为父母给我们的，都 是我们最容易得到的，最容易得到的往往最容易忽略，而且父母的付出，就像春蚕吐丝，连绵不断，不露痕迹。 孝经教会了我如何“尽孝道”、如何感恩。它是我的良师益友，一生相伴，不离不弃，且行且“孝”。 第二篇 :孝经读后感孝经 2 读后感 600 字 百善孝为先 读孝经有感 “百善孝为先 ,常回家看看”，这是今年春晚给出的一副春联。孝，自古以来便是中华民族的传统美德。孝经中，子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。孔子为人子女，孝顺父母，是天经地义的法则，是应该身体力行的。 4 / 24 自古以来，孝感动天的故事数不胜数。每次看到电视上播出天仙配这类讲董永和七仙女的故事时，很多人是被他们之间的爱情感动，其实，这个故事的最初向我们讲述的，是董永卖身葬父，体现的就是这个“孝”字。 董永，相传为东汉时期千乘人，少年丧母，因避兵乱迁居安陆。其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬 费用。上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。言毕凌空而去。因此，槐荫改名为孝感。 一个小伙子，父亲死了后没有钱给父亲置办丧事，自己把自己卖了，这是任何人都难做到的。董永做了，成了古今人们称道的大孝子。也因他的所作所为，感动了几千年，孝感这地方也因此而 名扬四海。 “孝”是尊敬长辈，侍老奉亲，指子女对父母谨应尽的义务，包括尊敬、抚养、送终、祭祀等等。因此，“孝”作为中华民族的优良传统，首先是一种社会道德准则，用于处理家庭中长辈同子女之间关系；然后，随着中国社会文明的发展而不断地丰富和赋予新的内容。 5 / 24 一 个人不爱自己的父母，怎么可能爱他人，爱国家呢？孝经云：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼”。弟子规说：“首孝悌，次谨信”。论语说：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与。” 生我者父母，养我者父母，父母给予我们一切，没有父母伟大无私的爱，我们很难健康地成长，父母是我们第一任老师，也是终身的老师，父母的眼睛时刻关注着我们，父母对孩子是无 微不至，劳而无怨。乌鸦知反哺，羊羔知跪乳，人又怎么能不孝。 然而，所谓“君要臣死，臣不死，为不忠；父要子亡，子不亡，为不孝”就是典型的愚忠愚孝思想，在此略举几例：比如西汉经学大师董仲舒提出的“三纲五常”中的“君为臣纲，父为子纲，夫为妇纲”等，现今 已不适合我们这个人人平等的民主社会；又如“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”孝经，恐怕现代社会很少人不去理发吧，又有很多女士去美容吧；再如“不孝有三，无后为大”孟子里娄章句上，是至今仍存在“重男轻女”思想的根源，也已不足取，我们是提倡男女平等的。诸如以上孝说，到了今天，无疑均已过6 / 24 时，我们应以批判或毫不吝惜地抛弃。 在当今日益高速运作化的信息时代里，忙碌的人们为了事业奔波于世 。一首常回家看看唤醒了众人久违的感动和对亲情的依恋。于是，人们从忙碌中驻留，回家看看父母，尽尽孝心。科学在不断进步和创新，人类乃至自然界的亲情却如陈年老酒愈久愈醇。 有时，漫步街头，经常能看到一些老人。他们衣衫褴褛，要么蹬着三轮车，要么拎着蛇皮袋，流连于大街小巷中，捡起人们丢弃的饮料瓶，或在垃圾中翻找可利用的“资源”，动作僵硬而麻木。 他们都是没有亲人的孤寡老人吗？当然不是。其实，有相当一部分老人，他们的子女都还“健在”，准确地说，过得还不错。但那只是他们的子女。至于他们呢？有那么一小部分被送到了养老院。其余的，就是你在街上看到的了。他们游走于街头巷尾，构成了城市中一道“独特”的风景线。 母亲从小帮你们洗澡到大，你们可曾为 她洗过一次脚？父亲从小把你拉扯大，你可曾亲手为他盛过一碗汤？当囚犯嚼着母亲一粒粒剥的瓜子仁时，当失意的儿子靠在父亲肩膀痛哭7 / 24 时，他们可曾感到父母对他们浓浓的爱意？这种爱不应该只是单方面的，它应当和孝一起，充当亲子间关系最好的润滑剂。然而，在物质文明高度发达的今天，孝却在不知不觉中，渐渐地跟不上历史的步伐。虽然每年感动中国十大人物中，不乏至孝之人的身影，但对于整个社会来说，孝已渐渐地游走到了主流之外，淡出了人们的视野。它数千年的储蓄，也被物质的洪流冲得无影无踪。它就像一个没落的贵族，看着时代变迁，看着大权旁落， 却无能为力。或许它曾奋力地追赶上了“ 80 后”明媚的忧伤的脚步，却又眼睁睁地看着“ 90后”们乘着“幸福摩天轮”远去。孝经 2 读后感 600 字 然而，我们可以肯定地说，孝的回归，是历史的必然。虽然暂时游走在主流之外，但最终，它将重归主流之中，但愿当它搭上“幸福”的末班车时能看到“ 00 后”们在向它招手。 我们应当有所继承孔孟儒学提倡的合理孝道，借鉴古代的孝悌思想，用以谐调、亲和家庭成员的血亲关系，促进家庭的和睦与稳定，进而在社会上形成尊老爱幼、互助友爱的风尚，促进精神文明的建设。让我们一起来营造一个敬老养老的社会氛围，让中华民族敬老养老的优良传统在我们每个人身上都得到发扬光大！ 第三篇 :国学经典读后感 800 字（ 3 篇） 8 / 24 国学经典读后感 800 字（一）：国学经典读后感 这几天，徐老师向我们推荐了国学经典这一本书，并且还给我们打印了这本书里比较好的名言，让我们多背，让这些名言永远做我们的生 活导航。我们通过多读、多背，渐渐的了解了这些名言的意思。 就像“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”这一句吧，我们就可以以字面上的意思来解释这句名言。人生自古谁无死就是人生自古以来谁都要死亡，留取丹心就是留下一片赤诚丹心，照汗青就是要为光照史册留下最精彩的一页。连起来就是人生自古以来谁都要死亡，要为光照史册留下一片赤诚丹心。这句话告诉我们，人没有一个能长命百岁长生不老，所以活着要做一个能牺牲，有意气的人。我们的一生都要向文天祥那样的爱国。 还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警句。比如“有志不在年高，无志空 张百岁”、“志小则易足，易则无由进”一些能启迪人心灵的谚语、名言都能让人滥记于心。这才是读诗、读词的最高境界 读名言。中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。国学经典这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。 这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人9 / 24 口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流 传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。 读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性；漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应该自立自强。 国学经典这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们 的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！ 国学经典读后感 800 字（二）：读国学经典有感 最近，我们都在学习国学。我也读了一本书名叫国学经典。读完了这本书，我不由得发出一些感叹。 这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史10 / 24 教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸 意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。 国学经典读后感 800 字（ 3 篇）国学经典读后感 800 字（ 3篇） 节约是一种良好的习惯，它表现在生活的方方面面。只要用心，我们就会想出节约的好办法。你瞧，这是我和姐姐想出来的： 1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。 2、把雨水收集起来，用来浇花。 3、把没有用完的作业本合订在一起，做成了一个新本子。 怎么样？这些节约的办法你用过吗？如果没有，那就从现在开始行动吧！ 国学经典读后感 800 字（ 3 篇）文章国学经典读后感 800字（ 3 篇）出自 孝经读后感 孝经读后感 中国的孝文化源远流长，自古以来，孝道一直是中华民族的基本价值观，关乎中国人的精神生活。孝指子女对父母应尽的义务，是传统美德。至春秋时期，儒家学派创始人孔子系统地论述孝道。 孝经中，子曰： 夫孝，天之经也，地之义也，民之行也 ； 人之行，莫大于孝 ； 教民亲爱，莫善于孝 ； 夫11 / 24 孝，德之本也 。孝顺父母，是天经地义的法则，是应该身体力行的。诚然，儒家孝道也有时代局限性的陈旧观念，夹杂封建性的糟粕，比如 父为子纲 父母在，不远游，游必有方 不孝有三，无后为大 ，三年之丧 ，均已过时，应毫不吝惜地抛弃或予以批判。 孝经在中国思想史上有着不容忽视的地位，特别是西汉统治者宣扬 以孝治天下 之后，在漫长的封建社会里，它成为人们修养的必读书目之一。孝经，是古代的圣人孔子的学生曾子所著，它是儒家经典著作中专门谈 孝 的一部著作。孝经一共有十八章，每一章都是经典。第一章为开宗明义章，是全文的主旨： 夫孝，德之本也，孝之所由生也。 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立 身。 短短 33 个字就总结了孝之始，孝之终。第二章至第六章分别为天子章、诸侯章、卿大夫章、士章和庶人章，规定了不同地位的人的孝道标准。第七章为三才章，强调了孝的地位和作用： 夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。天地之经，而民是则之；则天之明，因地之利，以利天下，是以其教不肃而成，其政不严而治。 第八章为孝治章，讲圣明的君王如何以孝治天下。第九章为圣治章，讲圣人如何用孝道教化百姓。第十章为纪孝行章，讲孝子应如何孝敬父母。第十一章为五刑章，讲不孝为诸罪之首。12 / 24 第十二章为广要道章，讲孝为什么是重要的道理。第十三章为广 至德章，讲孝为什么是最高的德行。第十四章为广扬名章，讲孝道与扬名后世的关系。第十五章为谏诤章，讲父母有了过错孝子应该怎么办。第十六章为感应章，讲孝道与神明的关系，孝道达到极点就可以感应神明。第十七章为事君章，讲孝子与事君的关系，孝子事上， 进思尽忠，退思补过 。第十八章为丧亲章， 讲父母去世孝子应该怎么办。孝经，短短十八章，却蕴含着深刻的道理。孝道上至诸侯、天子，下到黎民百姓无一不是要遵守孝道的。孝经，它不仅能教我们学会孝，还有教我们要效法天地，自然和万物！ 孝就是人的道德的根本。如果一个人没有 了孝道他就不能算是一个人！孝敬父母最重要的，也是最基层的条件就是听他们的话，只要他们说的是对的，就一定要照着去做，因为这些话对我们多多少少都是有好处的。所谓 孝顺 ，并不是必须顺从。孔夫子在孝经中告诉我们：孝，不是做样子，而是发自内心的对长辈真挚的感情，不是盲目听从，而是在长辈有所失误的时候，也能提出适当的建议，不是只孝敬家里的长辈，而是爱己及人，爱吾老以及人之老。这样，能做到由孝及爱，上爱下孝，温暖人间，和谐统一 孝经读后感来自之称，在里面包含了许多生动有趣的故事和体现亲情。友情。爱情的故事，最好的故 事是 校庆日 。 校庆日 ，主要讲的是良子和正子快毕业时，正子关心良13 / 24 子，让良子和山雀小山子一起玩。一起表演，慢慢拔开她心灵眼睛，让她不再忧郁，孤单。 这个故事告诉我们同学之间要好好相处。 孝经读后感书籍读后感 小说读后感 中小学生读后感 还有一个故事是 佛罗伦萨小抄写匠 。 主要讲的是裘里亚偷偷帮父亲抄写公文，应此学习下降，父亲越来越不爱他，可他一直不停帮父亲抄写公文。几个月后父亲发现了，父亲感动的哭了，重新爱他。 我要向裘里亚学习，他关心父母的精神。我以后也要做些力所能及的事。 校庆日这本书体现出世界上的真。善。美！使我受益匪浅。 第五篇 : 2016 国学小名士观后感 350 字 3 篇 2016 国学小名士观后感 350 字 1 篇 自古，诗词歌赋也是我国优秀的传统文化，古人们为我们留下的一笔财富。由于现在，社会的不断进步，人们也随之渐渐遗忘了这一笔巨大的“财富” . 如今，山东少儿频道推出的一个节目，让诗词又重新地出现在我们青少年的视线中，比现在的无数个舞选秀节目更传播了我国的文化精髓和社会正能量。 14 / 24 今晚，我也按时收看了这个节目，节目中的四位选手个个才华横溢，各种 诗词歌赋信手拈来，了解的知识面也很广，涉及了许多我们还未曾学习的文化知识。在第三环节，考“诚信”时，有几位选手却“言而失信”了，在模拟的考场考试中，别人向自己询问答案，果断的将自己的答案给别人抄。当然，这是不对的。这是给我们演绎了一个生动的反面示例。好在他们也及时的认识到自己的错误，也叙述了自己的见解。即便是各执一词，各有千秋，却也都是围绕着同一中心“诚信”，也给我们上了生动的一课。 节目虽然是以比赛的形式，有赢有败，但这些都不重要，重要的是从中我们学到了什么，了解到了什么。这是这个节目的根本目的。 不 过，我也认识到自己与他人的差距。我在玩耍，别人在奋笔疾书，挥毫洒墨 ;别人在舞台上潇洒自若，容光焕发 ;却且只能守在电视前看到这一幕幕。 2016 国学小名士观后感 350 字 3 篇 2016 国学小名士观后感 350 字 3 篇 所以，加油吧 !少年，知道你站到领奖台上，直到你已然到达别人无法企及的高度，被仰望，被羡慕，那一刻，你真正的成功了。真的从这个节目中学到了东西，一种精神 ! 2016 国学小名士观后感 350 字 2 篇 最近，老师给我们布置了一个寒假作业 看国学15 / 24 小名士。 2016 国学小名士观后感 350 字 3 篇文 章 2016 国学小名士观后感 350 字 3 篇出自 . 2016 国学小名士观后感 350 字 3 篇书籍读后感 小说读后感 中小学生读后感 国学小名士在赛场上的沉稳发挥倒计时都能临危不惧继续答题，这值得我们学习其中的一些诗句我们都不知道，可是他们却能够行云流水般的把那些古诗词给背下来。 在美德大考验中可以看出国学小名士在日常生活中的习惯。我们应该向他们学习自己在生活中有哪些习惯需要改正，我们应该去把那些好的习惯继续保持下去。但是在学的时候不要固执的去学。 我们也要学习国学小名士背诗词的那种努 力，这样才能背的诗词越来越多而且不会忘记。 第六篇 :家长手册读后感 5 篇 篇一： 按照老师的要求，我通读了小学生家长手册，感觉受益匪浅。以前对孩子的教育也掌握一些片面的知识，但不系统，只是想到哪做到哪，通过阅读本书使我体会到作为新时期家长应当紧跟时代步伐，更新和树立正确的教育观念，作真正履行职责的父母。在孩子成长的过程中家长不能只扮演教育者的角色，而应当是孩子的教育者、关心者、期望者、16 / 24 鼓励者、指导者、奖励者、合作者、评价者、约束者、惩罚者等，作为家长我们要充分的扮演好这些角色。 通过 家长自测，我感觉自己作为家长，大多数是做到了，但个别问题还需要在今后的生活中多注意。比如第 (10)条让孩子承担力所能及的家务劳动，我做的就不太好。总感觉有时间应该让孩子多学习、看书，再就是想给孩子留点自由空间，所以就没有强调让其做家务，其实这样是很不好的，做家务本身就是一个学习的过程，俗话说“心灵手巧”，做家务是一种手脑并用的工作，在做家务的过程中可以很好的锻炼孩子的协调能力。第 (27)条要求家长与学校和老师保持经常联系，以前对孩子的了解只能从孩子的描述中得知，这样的了解是很片面的，不能对孩子其他方面有针对 性的教育，以后要加强与学校和老师之间的联系。 在学习方面，不能一味地追求孩子的高分，而应该从小培养其良好的学习方法和习惯。生物学家、进化论的奠基人达尔文曾说“最有价值的知识是关于方法的知识。”在辅导孩子时，要重视指导，应告诉孩子方法而不是结果。 在孩子日常生活方面，通过第三章的学习，使我懂得了如何去培养一个好孩子，如何塑造孩子的良好行为，如何指导孩子去花钱，以及如何有效纠正孩子的不良行为。在日常生活中，其实家长的作用是很大的，“家长是孩子的第一任老师。”培养好孩子的日常行为习惯，会使孩子受益一生 。 17 / 24 篇二： 性格决定命运。这句话一点不错，泰戈尔曾指出，预测一个人的未来成就，智商至多能解释其成功因素的百分之二十，其余百分之八十则归因于、其他因素。因此，情商是孩子未来成功的关键所在。情商是指自我激励、百折不挠 ;控制冲动、延迟享受 ;调试情绪 ;不宜烦恼 ;善解人意、充满希望等。一个情商高的人，常常能清醒地了解自己并把握自己的情感，能敏感的感受他人情绪并有效地反馈他人情绪，往往能在生活的各个层面，占据天时、地利、人和等方面的优势。这些人的生活往往更有效率，更易满足，更能运用自己的智能来获取丰硕的成果。 所以，我要按照手册上的方法好好培养孩子的情商，使其适应将来的社会。 在成功公式中，最重要的一项是与人相处。其实我小时侯就是一个不爱与人交往的孩子，所以有时候孩子遇到一些交往中的麻烦我也会不知所措。通过学习，使我学会了如何教育孩子去正确的与人交往，会处理一些与各类人在各种情况下所发生的问题。 孩子的学习、健康很重要，但安全更重要，要教育孩子从小树立自我防护意识，注意交通安全，预防一些以外事件的发生。我最担心的是“校园暴 孩子们都是未成年人，在学校不免发生一些冲突，或有些“小霸王”故意挑起事端 ，受欺负的孩子往往情绪低落，觉得自己无能，害怕上学，担18 / 24 惊受怕，学习和生活都会受到影响。所以我们家长要多与孩子沟通，了解孩子在学校的情况，也希望老师关注孩子们的一些动向，相信我儿子的学校不会有类似事件的发生。 家长手册读后感 5 篇家长手册读后感 5 篇 说起棍棒教育，我觉得这要根据自己的孩子而定。我儿子是一个比较老实、听话而且胆子比较小的孩子，这样的孩子如果经常动棍棒的话，他会变得更胆小更不敢表达自己的思想了，所以我对儿子一般不动手。这样对孩子也是一种尊重。 今后我会按照手册的方法去教育自己的孩子并严 格要求自己，把孩子教育成德智体美劳全面发展的未来有用之才。 篇三： 初次看到朗读手册这本书，是在一位老师的手中，心想那应该是一本介绍朗读技巧的书吧。再次看到朗读手册，还是在一位老师的手中，心想：就算学校营造书香校园，怎么就都去读它了呢？第三次看到朗读手册，就在同办公室的老师手里了，出于好奇，顺手翻了一下目录：怪不得那么多人喜欢它呀，我看到它太晚了：它是一本提高下一代文化底蕴的书，我错过了它。 因为没在学校的图书室里找到它，就在土豆网上看视频、听阅读，很惬意。呵呵，因为胳膊受伤了，不 能打字，就天天看、天天听，不过还是有点囫囵吞枣的感觉。 19 / 24 那句话太吸引 本文来自高考资源网 家长手册读后感 5 篇文章家长手册读后感 5 篇出自 但你永远不会比我富有 我有一位读书给我听的妈妈。 书中大量生动的故事让我看到了这本书与其他书的不同；那些确凿的数据让我们感到朗读如此重要；那些切实可行的指导方法足以指导我们做一名称职的家长。我想我不是这样的妈妈，我没有让我的孩子在幼儿园里听过几十本小说、那么多绘本故事。 朗读手册共有八章，用一个个问题引出切中要害的论述、有效的建议和生动的案例，语 言轻松活泼，语气诚挚恳切。听着音频里那娓娓道来的声音，一切都觉着那么清晰、那么美好，世间诸多的不如意也都烟消云散：原来，聆听朗读真的可以荡涤人的情操，何况那些婴儿耳边响起的是妈妈（爸爸）充满爱意的声音。 篇四： 现在很多家长和老师都有这样的疑问，希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，达到提高孩子综合素质的目的。然而孩子终归是孩子，身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育他的方法 有很多，你需要仔细20 / 24 考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，从而更好、更有效地引导和教育好孩子了。 由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的 目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上 21 / 24 孝经 2 读后感 600 字由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、注意力不集中、上