班级德育工作计划

1 / 38 班级德育工作计划 班级德育工作计划 (一 ) 班级德育工作计划 上一学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良，普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。下面制定本学期的德育工作计划： 一、指导思想 坚持以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。 二、工作目标 以“争当现三好学生”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。2 / 38 树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。 三、工作要点 （一）加强德育队伍建设。 1、每周举行 1 次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别要加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。 2、引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。 3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求两周设计一次主题班会，主题班会对学生影响要大、质量要高，并做好班会记录。 4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 3 / 38 5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位评比考核评估制度，对学生在竞争环境中实行动态管理。以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实小学生日常行为规范（监督自查自律自爱）深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生 诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 4 / 38 5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。 6、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作。组织家长会，家访率要求达 50%以上。 2、组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 （四）注重学生心理健康教育。 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。 班级德育工作计划 (二 ) 5 / 38 2016 年班级德育工作计划德育工作计划 一、班级基本情况 人员组成： 本班共有 31 名学生，其中有男生 17 人，女生 14 人。 二、指导思想 全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以 恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入 点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促 进本班各项教育 目标的实现。 6 / 38 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：所有的同学都讲文明礼貌。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识 到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。 四、本学 期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教育工作的核心 行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口， 7 / 38 全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、 安全、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点 引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自 我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项 有益活动，促使学生自我管 理、自我教育、自我约束。 3、本学年德育教育工作的内容 理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学 生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工 作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。 8 / 38 五、主要措施 1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本 学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文 明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特 点渗透德育教 育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对 学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。 3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认 9 / 38 真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍， 让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我 管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到 模范带头作用。 4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟 通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重 舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。 5、德育工作的规范性和 可操作性。按照北师大株洲附中班级目标管理考核办法加大德 10 / 38 育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、 月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前 30的学生进行表扬，以促进学生间良性竞 争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前 30%且无严重违纪行为的学生当月可评为” 文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评 比。 6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班 强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积 极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建11 / 38 文化班级，积极引导全体学生努 力争创“文明班级”。 7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动， 让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的 理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学 生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效 指导思想： 以党的十六大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现十六大提出的全面建设小 康社会宏 伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同12 / 38 构建合谐社会。 工作内容 一、加强队组织建设 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织 的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点 的影响小 班级德育工作计划，所以要搞好队的工作，一 定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。 充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读 书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员， 13 / 38 调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己 做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。 二、继续开展中华传统美德传承教育活动。 本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学 生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华 悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育 目的。 同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习小学生 守则、小学生日常行为规范来规范学生言行举止，并通14 / 38 过红旗评比活动来督促、检查 学生们的执行结果。 三、做好德育差生的转化工作。 三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如 此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受 到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度 的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他 。 具体工作安排： 9 月份：新学期“孟高一日常规学习”活动月 15 / 38 10 月份：举行热爱祖国歌曲收集，举行“中华魂”演讲比赛活 动。 11 月份：与爸爸妈妈一起劳动 12 月份：开开心心过“童心飞扬，卡拉 赛”活动 一年级 91 班 程智娟 班级德育工作计划 (三 ) 班级德育工作计划 班级德育工作计划 (四 ) 2016 年 2016 年下学期班级德育工作计划 高 2016 级 22 班 一、指导思想 16 / 38 以中学德育大纲和中小学德育工作规程为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。 二、建立以班级管理为核心的德育管理小组 坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道 教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应该在班主任的领导下，根据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落 实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工17 / 38 作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。 三、学习法规，完善制度，按章办事 本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。 （ 1）、制订和完善本班班级德育量化评分细则，为贯彻落实德育工作提供保证。 （ 2）、组 织学生学习中学生守则，中学生日常行为规范，新生入学必读和上述相关制度。 四、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。 建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报，对同学积极配合工作的表现进行鼓励。从而使班主任能够全方位的了解18 / 38 同学情况，根据实际开展工作。 班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持 人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。 五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成。 （ 1）、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。 人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教育。 （ 2）、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污19 / 38 迹， 门窗无破损，卫生无死角。 （ 3）、以住校生管理为重点，规范学生行为。 住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并配合班级德育量化评分细则，加强寝 室文明建设，注重树立典型示范，不断强化管理，以本班“星级文明寝室”为榜样、“优秀室长”为模范，养成良好生活习惯。 六、拓宽教育途径，丰富德育手段 （ 1）、充分利用学校德育资源的优势，有计划地组织学生参加学校组织多种形式的公共活动，增长学生才干。 （ 2）、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥安全委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的安全工作。坚持经常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力为创建安全文明校园做出贡献。 （ 3）、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络浏览的20 / 38 监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 七、进行专题教育，实施德育内容系统化和层次化 本学期计划开展以下专题教育：文明礼貌月教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪教育，并把安全教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题班委会都要进行动员，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会，有总结，一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 八、加大自主教育 班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开始，班委会要在自主教育上加大研究 和推行的力度。 （ 1）、增强“主人翁”意识，争做学校主人翁。 （ 2）、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，21 / 38 知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白班级和学校严格管理的目的 一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。 (3）、让学生参与本班的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和思考问题。 (4)、改变班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参与班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。 （ 5）、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。 班级德育工作计划 (五 ) 班级德育工作计划 2016 学年度第一学期的工作已经开始。新的学期新的开始，本学期我担任四年级一班的 班主任工作，为了能更好地开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，同时也为了能更好地完成学校的各项工22 / 38 作，结合本学期学校的德育工作安排，特将我班的德育计划安排如下： 一、指导思想 以学校德育处的思路为指导，以少先队的中心工作为 重心，结合我班学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 班级德育工作计划 二、学年德育培养目标 切实加强学生的日常行为规范教育， 使每个学生严格遵守新梓学校学生一日常规要求、新梓学校学生仪容仪表要求细则及小学生日常行为规则。在学习上和行为上督促每个学生养成良好的学习习惯和行为习惯。 三、学生基本情况 我班共有 38 名学生，男生 20 名，女生 18 名，总体上来说，23 / 38 学生都有积极 的态度，良好的作风，思想要求进步，能严格遵守学校的各项规章制度。但也有个别学生不服管，不能很好的约束自己，不能跟上集体的步伐。 四、工作思路 始终围绕学校中心工作，根据学生生源繁杂等德育实际，重点抓好学生行为习惯的养成教育，帮助和促进学生形成文明、良好的行为、学习、守纪及卫生习惯；以培养班（队）干部为切入点，充分发挥班干部的模范带头作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效，充分发挥集体和榜样的示范教育功能，增强学生人文意识和公德意识；从学生的情感教育入手，开展“四个关心”活动：即关心同学，关心师长，关心学校，关心国家。同时多利用时间加强对学生的“五爱”教育。教育学生爱祖国、 爱集体、爱社会主义，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 五、工作要点 （一）深化爱国主义教育 24 / 38 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。同时结合 奥运活动，对我班进行爱国主义教育。 2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果。 3、组织学生观看爱国主义影片，同时开展好各种读书读报和影评书评活动。 （二）加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好新梓学校学生一 日常规要求、新梓学校学生仪容仪表要求细则及小学生日常行为规则，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，并让学生具体落实十个道德好习惯： （ 1）今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。 25 / 38 （ 2）出门照镜子，整理头发、校服、红领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 （ 3）主动招呼别人，微笑礼貌待人。 （ 4）用过的东西放回原处，处处为别人着想。 （ 5）诚实守信，说了就要努力做；。 （ 6）学会尊重，耐心听他人说话 （ 7）每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。 （ 8）每日为父母做件自己力所能及的事情。 （ 9）每周学讲一个故事，从中自我欣赏。 （ 10）每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。 26 / 38 （三）文明礼仪教育 要教育学生知礼仪，懂礼貌；要组织学生学习文明用语。把我班建成一个懂文明、守纪律、学风正、班风好 的班集体。 六、具体措施 1、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行各种竞赛活动，形成良好的班风。 2、每天利用早读课前的一点时间，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏等安全教育；在放学之前利用一点时间对每天班级发生的不良情况及时总结反思，同时整理好相关的材料。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习 的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好学生的学习。及时和任课老师联系，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学27 / 38 习。加强家校联系。通过电访和家访各种途径与家长沟通，及时了解、掌握学生在校外的表现和思想动态，做到有的放矢的教育。 同时重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家 长会。 5、加强团结友爱、集体互助教育。要开展好“一帮一，一对红”活动，促进全班学生共同进步。 6、加强爱学习、爱劳动教育，使学生建立良好的习惯。 7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。首先是教育学生养成自我保护意识。如：课间不奔跑打闹，放学后及时回家等。还要加强学生水、火、电的安全、活动安全、人身安全教育，防止校园安全事故的发生。要做好交通安全教育，使学生了解交通安全知识，知道交通安全常识，遵守交通规则。同时还要加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的 班级德育工作计划 (六 ) 28 / 38 班主任德育工作计划 （一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念 让全部的学生得到全面发展。 把学生当成自己的孩子去爱。 坚持实施素质教育，改革评价方式。 教师要树立大教育观并坚 持走班主任专业化之路。 注重对学生进行养成教育和感恩教育。 教师努力成为家长、学生最可信赖的人。 （二）认真落实精细化 管理，对学生进行有序教育 本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精29 / 38 细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争 以此规范学生的言行，使 学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。 三、加强值周工作，强化学生管理 本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前 7 名（按 1、 3、 3 分三档）为本周达标班 级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）。另外值周教师每周根据值周情况从学 习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分 a、 b 两档评价。 （四）抓稳、抓好年级班级管理 本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、 40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。重视班主任专业化培训，深入30 / 38 持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。 重视学生文明行为教育，按照一日常规要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。 坚持 学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字（ 2 天以上政教处备案）。 树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。 重视班级活动的开展，多开展适合本班学生 特点，促进学生全面发展的有益活动；重视发挥学生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。 巩固已有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作，31 / 38 各年级或年级组创特色工作并进行展示。 开展“我的班 主任工作”随感征文活动。 （五）抓好“三个结合”教育 加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 （六）搞好校园环境卫生，做到环境育人 本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定卫生制度设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干 1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查督促和评比工作，创造优美的校园环境，真正做到环境育人。 （七）抓好 5 项常规工作 做好学生在家在校表现评价。 32 / 38 巩固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果。 利用教师节、国庆节、元旦等节日，搞好庆祝活动，丰富学生的课余生活 深入细致做好学生综合素质评定。 规范学生的学籍管理。 （八）以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素质 1、 8 项重点活动 9 月份民族精神活动月中主要采取板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进行忽忘国耻，振 兴中华的爱国主义教育。 主题班队会展示观摩。各年级、年级组展示评比，由年级组向学校推荐参与学校优质班队会展示观摩。 继续做好与德育报社的合作，充分利用德育报这块平台宣传学校的德育工作，提高学校的知名度，更重要的是让学生得到锻炼和提高。要求各 年级组织学生踊跃投稿及33 / 38 时报道新人新事新风尚。低年级每级尽力完成 1 篇，中年级组每级至少 2 篇，高年级 班级德育工作计划组每级至少 3 篇，分校至少 3 篇。此项工作将计入年级考核。 做好学校“十佳百星”评选表彰活动。各级各班做好动员广泛宣传，提高认识，号召全校学生人人参与，班级、年级认真做好对学生先进事迹的收集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特别突出的学生中评选出校级 百星和十名感动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进行宣传，以达到榜样激励和弘扬先进的目的。 组织开展首届实小才艺展示大赛。 认真做好市级文明单位创建成果的巩固和省级文明单位申报工作。 2、搞好 6 项常规活动 教师节庆祝活； 庆祝改革开放三十周年歌咏比赛； 34 / 38 组织召开家长会； 举办班主任培训及养成教育经验交流会； 组织秋季队列体操大赛； 开展“ 我做父母做过的游戏”活动各级根据学生年龄特点，适应能力按 n（年级） +2 确定活动项目 （九）继续开展学习爱国主义教育实施纲要以及公民道德建设实施纲要的爱国主义和公德教育活动、心理健康教育 为了加强对学生的安全教育，增强学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续发展。学校与各级负责人鉴定安全目标责任书，制定安全教育制度校内外活动安全制度等，各班要上好法制安全课，写好法制安全教案，对学生进行法制安全常识教育。 班级德育工作计划 (七 ) 35 / 38 小学班级德育工作计划 一、班级基本情况和目标： 本班共有学生 64 人，其