读【三年与三天】有感

1 / 30 读【三年与三天】有感 读【三年与三天】有感 (一 ) 三年三天 演唱：安与骑兵 (安 )等了三年又三天 等到太阳落西山 算了三年又三天 何时再见面 我等哥哥整三年 心都不曾变 哥哥你是否还挂念 妹在山里面 2 / 30 你说等你就三年 不会多一天 我又多等你三天 就像过三年 如果你还不出现 我心到不变 周家儿郎做知县 俺爹起贪念 (骑兵 )娃儿啊 你就别等啦 这三年没见面他的心啊 早就变了 3 / 30 不如你就嫁给那个周知县 是有吃 有穿 也不用再等 三年 (安 )等了三年又三天 等到太阳落西山 算了三年又三天 何时再见面 我等哥哥整三年 心都不曾变 哥哥你是否还挂念 妹在山里面 4 / 30 (合 )哥哥你是否还挂念 妹还在山里面 读 【三年与三天】有感 (二 ) 很荣幸能写篇文章总结自己大学及毕业至今的一些感触，转眼间即将工作三年了，大学时光和毕业三年都是自己人生不小的里程碑。 里程碑一：大学时光 大学时，和所有学生一样，我怀着好奇和对未来的期盼，带着一股初生牛犊不怕虎的劲儿，融入了大学的怀抱。在学习上，我认真听讲，记录好老师们的讲课内容，做好复习、练习，学到了专业的书本知识，也得到学校的励志奖学金；日常生活上，我参加院团委学生会、系组织部，参加辩论赛及一些活动，锻炼了交际、与人沟通的能力。很幸运的是院兴趣协会 师给自己机会，加入了兴趣小组，在那里我真正得到了进步，那是自己人生的一个机遇：在 机会倾听老师授课，把课本知识通过实验平台得到掌握，能够学到如何与人沟通、做人的道理；有 机会聆听企业老总讲述其5 / 30 公司的电子产品；有机会动手设计、制作一些小的电子产品，使自己进一步把知识融入实践得到掌握。 时不我待，进入大学要有个计划，比如自己学的专业在校期间能够考的证、拿奖学金、参加学生会、争取机会多参加实习等等；如果是大专的话，要考虑自己是要升本还是自考或直接毕业工作，这些都要学会取舍。提前准备好，你的胜算更大。 就这样我的第一个里程碑在老师和同学们的帮助下顺利结束，之间离不开老师的辛苦教导、鼓励和眷顾，在此深深感谢老师！ 里程碑二：工作三年 毕业时，记得老师说过要给自己做个工作计划， 毕业三年对职场 新人来说至关重要，是锻炼能力、积累资本的黄金时期。大学进入实习期后，在老师的引荐下我有幸进入现在的公司 系统集成类。有句话叫男怕入错行，要慎重对待自己的第一份工作，原因是先入为主的观念影响，如果换工作的6 / 30 话你的新雇主也会通过你 的第一份工作经验来判断你是否能够胜任这份工作，还有就是时间成本不允许。其实对于我们刚毕业的大学生来说，工作经验、社会经验不足，不要太看重待遇，应该想自己会给公司带来多大效益，实际上是公司在花钱培养我们这些新人，最好抱着低姿态。工作中要踏实、勤劳，不懂就要问，千万不要不懂装懂，这样会得到同事的尊重，会得到更快的进步。我的工作注重与客户打交道，客户满意是对我们工作的最大的肯定。我觉得不管是在公司还是社会生活中最重要的是做人、为人处事，交际和工作能力是在实际工作中锻炼的，但是如果做人没有做好，那终将不会成大气候。 记得工作这两年多，老师经常提醒：工作做好的同时不要忘记经常看看书，充充电，要胸怀宽广，要注意与人交往 这些话我都记在日志里，记在心里。之间有关为人处事，工作、生活细节等的书及视频看了一些，还有我比较喜欢看 的一些文章，对自己也很有好处。在不如意时，能让自己冷静、重回生活的美好；在工作长时间繁忙时，能够找回迷失的自己。这些文章让自己得到进步，提升了自己的素质和能力。工作中我通过了与自己工作相关的软考 系统集成项目经理，自考也即将考完。这些考试是自己三年工作计划的一项。计划是一个逐渐明晰的过程，多做计 划对自己很有好处，如周计划、月计划、年计划等等都可以。 7 / 30 无论是在工作、生活上都要做一个有心的人，用心经营自己。懂得感恩，低调做人、高调做事，我们的前途无限光明。 读【三年与三天】有感 (三 ) 未雨绸缪早知道 读初中三年早知道有感 关键词 学习 教育 考试 早知道 2016 年 4 月，我生日的当天，学校赠予我一份生日礼物 初中三年早知道，书的第一页有校长的题词做学生的知心人！。由于这本书的特殊意义，加上自己又是一位初中教师，我便利用课余时间认真阅读了这本书。 本书是为了让父母和老师在教育子女的过程中尽可能地避免失误，有的放矢，因材施教，让孩子在学习的过程中早知道，早起步而特别编写的。 本书旨在帮助初中新生及其家长提前预知初中三年即将面对的问题，是看得见的预防针；可帮助家长老师及学生及时吸取前人的经验教训，8 / 30 是买得到的后悔药。 本书依据教师、家长、学生的口述记录择善而成。选择的标准有三：一是必须是初中、中考的过来人；二是真实可信，言之有物；三是每人仅限一篇， 必须写初中三年印象最深的事情。 本书适合初中新生及其家长使用，也可供教师、研究者及一切关心孩子成长的读者参考。本书包括三篇： 上篇 初中学习早知道 警惕初一新生综合症 和周围十来名比 家长要介入孩子的学习 初二是个分水岭 至少要复习三遍 边批 +夹纸笔记法 关于考试这件事 懂得如何培养孩子的学习习惯 听课好习惯三题 读书好习惯三题 作业好习惯五题 想看什么就看什么 从小多看科普书 请家教与报班的十条经验 早一天订刊，早一天受益 为什么一定要学好数学 把几何语言再翻译回来 平几过，数学通 孩子最大的优势就是记性好 英语是最容易提高的学科 记好化学笔记不难 中篇 初中教育早知道 孩子是一辈子的冤家 得搞中国式的素质教育 用孩子爱听的语言沟通 了解孩子学习真实情况的种途径 孩子教育不能外包 留下一个家长应有的榜样 正确处理孩子内部矛盾 处理孩子作弊要冷静 代沟早晚会出现 妙对反抗期的策略 离婚对孩子打击大 孩9 / 30 子互相攀比怎么办 找出成绩起伏的原因 别摊上一个对什么都没兴趣的孩子 小动物是小帮手 别动不动就离家出走 别为外表烦恼 要战胜自我 除了学习，还能不能说点别的 你知道初三有多累 下篇 中考前后早知道 重点校与非重点校的 10 大差别 职高，还是普高，一个致命的选择 开家长会要关注的 4 个分数 考前变成 数学专家 驳择校不如择班论 必要时得实行军管 拿钱都堆不出来就狼狈了 年级第一也有失手的时候 和前途比，钱算不了什么 抉择不下就从俗吧 查分十有八九维持原判 老不长个要查体 女孩子 800 米要早练 附录 初中三年大事年表 学习方法趣味测试（五则） 中小学生学习习惯测试表 考后自我分析题 中国 6 19岁少年儿童平均身高表 亚健康状态自测题 性格自测与学习方法 只有早知道 ，才能早准备！ 只有早知道，才能早预防！ 只有早知道，才能早奋斗！ 本书由知心姐姐 教育家卢勤倾心推荐，帮助初中新生及其家长提前预知初中三年即将面对的问题，是看得见的预防针；可帮助家长老师及学生及时吸取前人的经验教训，是买得到的后悔药！本书包括上、中、下三篇，分别收录初中学习、初中教育和中考前10 / 30 后过来人给后来者的忠告。另有附录，下列初中三年大事年表等内容。 中国有句古 话叫做预则立、不预则废。我们还可以这样说：育则立、不育则废。教育对每个家庭来讲都是一件大事，培育孩子更是一个伟大的工程。如果我们的家长和老师们把教育孩子过程中每一个细小的环节都能够事先考虑周到，那么就会顺利、成功把孩子培养成才，反之，就会走不少弯路。 父母如果在培养孩子的过程中能够做到早知道，就不会恐慌。从孩子呱呱落地那一刻起，大多数父母除了喜悦之外，并没有做好如何教育孩子的心理准备。牛顿最为人熟知的一句名言是这样说的：如果我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。如果父母能够做到早知道，那么，孩子从出生到成长、成才，就是站在前人的肩膀上一步步走向成功。 老师如果在培养孩子的过程中能够做到早知道 ，就会适时地提醒孩子们 你们很可能会遇到这样的问题，你们应该如何面对和处理这些问题。 11 / 30 孩子们如果在学习的过程中能够做到早知道，那么，就会事先在心理上、行动上做好准备，也许在同一条起跑线上，就会比其他的同龄人起步更快一些。 那么，怎样才能让父母在教 育子女的过程中尽可能地避免失误？老师在教育孩子的过程中有的放矢，因材施教？孩子们在成长的道路上能够多到有准备地上路？这就要求无论是施教者还是接受教育的人都要认真地做好教育这门功课的课前预习。 预习也要有针对性。就像打流感预防针以前，我们应该先了解即将会流行哪种类型的流感，然后再去选择注射和这种类型流感匹配的预防针的直理一样，预习也要做到 读【三年与三天】有感 预习也要有针对性。就像打流感预防针以前，我们应该先了解即将会流行哪种类型的流感，然后再去选择注射和这种类型流感匹配的预防针的直理一样，预习也要做到心中有数。 当今的孩子，绝大多数是独生子女，没有哥姐来提携帮助；如今的家庭绝大多数就一个孩子，没有机会去接受教训。而在今天这个残酷竞争的时代，我们又绝对不能事后诸葛亮，教育孩子也好，自我成长也罢，都是一场不能输的战12 / 30 争，都是一 个不能悔的游戏。而要做到事先诸葛亮，就只能遵循三个臭皮匠，凑个诸葛亮的古训，听听过来人是怎么说的，充分吸取前人的经验教训，全面预知初中的学习、生活。当然了，教育这件事是如此复杂，三个臭皮匠是远远不够的，至少也得 30 个、 300 个，才能使我们多少早一点知道即将到来的初中生活的真相。 只有早知道，才能早准备。西方哲人说过：机会垂青有所准备的人。其实有许多机会我们没有抓住 ，并不是说我们不行，而是因为我们动手太晚缺少准备，或者干脆就没有准备。这肯定是要失败的。如果说中考是一场战争，那么我们一定要不打无准备之仗才行。 只有早知道，才能早预防。有许多疾病，我们一时治不好，但可以预防；有不少山峦，我们一时翻不过，但可以回避。初中三年有哪些问题反复出现，我们可以依据前人的提醒早作预案；初中三年有哪些困难很难逾越，我们可以吸取前人的教训及时回避。比如初中三 年早知道中提到的代沟早晚会出现的问题。既然这个问题大多数家庭都无法避免，那么，我们完全可以早一些行动，积极地去做相互理解、相互沟通的努力。 13 / 30 另外，面对步入青春期的孩子们，如果家长和老师能够对这个年龄段孩子思想、情绪上出现的不稳定、身体上出现的种种新情况、学习上出现的许多新问题等等做到早知道，并且有一定的心理准备，那么，我们分析问题的角度就会更准确，选择解决问题的方法 也会更理智、更有效。也许孩子们在年轻自由的时候就可以改变自己的命运。 只有早知道，才能早奋斗。早一点知道前进道路上有哪些艰难险阻，不是为了逃避，不是为了退缩，而是为了更好地奋斗！只有早一点奋斗，才会多一分把握。 假如把幸福比作天堂，那么通往天堂的路只有 一条，那就是学习。假如把痛苦比作地狱，那么通往地狱的路也只有一条，那就是厌学。可是今天，在通往天堂和地狱的路上都挤满了人。其实，人并不是不愿去天堂，而是因为学习的烦恼太多；人也并不是乐意去地狱，只是不知道应该如何面对今天的学习。那么，如果家长和老师只是作为一个引路人，让孩子能够早知道 改变自己的未来，就必须先改变自己的内存，让孩子自己去圆自己的梦不是更好吗？ 精彩片段 14 / 30 第一个问题，老记不住当天的作业。 有的孩子，回到家只知道老师留了作业，却怎么也想不起来留的是些什么作业；还有的孩子，回到家就疯玩，等到被家长督促着坐到桌前做作业时，连老师留没留作业都忘得一干二净，只好又去给同学打电话，气得家长直摇头，该怎么办呢？ 其实，要治愈孩子这个毛病并不难，只要给孩子准备一个小记事本，让他把每天的作业及其他爱忘的事情都一项一项记下来就可以了。这样做， 不仅可以帮助他记住每天的作业，也可训练他如何安排自己的时间，不论是对孩子目前，还是未来，都很有益。 第二个问题，做作业时老问家长。 有的孩子，做作业时老问家长，题目看不懂问家长，该怎 么算问家长，答案对不对问家长，字不认识了问家长，离开家长他就不知该怎么办了。对这种孩子，家长又该怎么办呢？ 我个人认为，这种孩子的问题，就在于依赖性太强。要予以纠正，必须要改变孩子依赖性太重这个缺点。 15 / 30 具体到学习上，家长可以做以下工作： 其一， 不要再陪着孩子做功课，让孩子自己去做，不会做，该挨批评，该受罚，让他自己去面对。 其二，依赖性太重的孩子，可能一离开家长，连很简单的题都不会了。家长不妨先让他独立完成一些较容易的作业，让他产生我一个人也会做的信心，然后再陪他做较复杂的作业，以后再慢慢退出。给孩子一个过渡。 其三，依赖性强的孩子往往自信心差，家长最好不要说什么，这么简单的题自己都不会做，长大有什么用一类的话，那么做于事无补。反之，应多多鼓励孩子。你也许给不了孩子多少钱、多少物质的东西，但你可以给他一个父亲的称赞、一个母亲的微笑。而这，也许是您的孩子最最需要的。 有一位很有头脑的家长，谈了他培养女儿独立完成作业的过程和心得。这位名叫华津谷的父亲写道： 我对女儿的学习要求不高：一、上课认真听讲；二、作业独立完成。其用意只不过是让女儿有较多的自主权，较为独立自主地发挥自己的潜力和培养其他的兴趣爱好。 16 / 30 记得有一天，女儿为一道数学题大伤脑筋，百般无奈便来找我，说是老师对此题的讲解与她的理解有出入。我看了那题之后也认为老师错了，我便对女儿说了一句她这种年龄可能不完全理解的话：相信科学。第二天放学，女儿见到我便亲了我一下说：爸爸真好。原来全班就她一人答对。那位勇敢的老师不但为自己的错误道歉，还表扬了我女儿。 另外，我也很认真地读了女儿同学的范文，不难看到，在幼稚的作文中，常会莫名其妙地出现一句甚或一段老辣的文字，很让人感到稀奇。稀奇归稀奇，我却认为：这些老辣地道的文字一下子破坏了童稚的 和谐。所以，我对女儿说，你写的是你自己的作文。 我以为，尊重孩子的自主权，应该从努力培养孩子独立处理自己的学业和生活上疑难问题的能力着手。否则，环境一旦变异或者生存条件骤然恶化，孩子们就会手足无措，不知如何办好了。何况，每一个人能依附父母的时间，大抵不会超过人生的三分之一。 当然，计划生育的基本国策产生了无数以三口之家为主要形式的社会细胞。望子成龙成为所有家长的愿 望，于是也就能经常看到一家三口共同作业的场面。 17 / 30 这位家长最后说：我想，如果父母的文化程度极高或孩子的学业尚浅，也许还能凑合，真不知道文化程度似笔者一样有限的父母，如何始终辅助学业一日高于一日的孩子？又有几个父母敢说自己能造就出。一个天才？倒不如从小就培养自己孩子独立思考独立生活的本领。虽然历史不会简单地重复，谁又能断定，我们的子女今后不会猛然间从大城市去到边睡，到山区，到农村 ？那时候，他们会怎么样？ 这位父亲的可贵之处在于，培养孩子独立完成作业的习惯，不仅对孩子的学习有利，而且还对孩子的生活有利；不仅会使孩子现在受益，而且会使孩子未来受益。 第三个问题，不愿写作业。 虽说目前有不少家长反映孩子作业负担太重，但做作业可以帮助孩子巩固学过的知识，培养孩子独立学习、约束自己和承担责任的能力，因此做适度的作业，是完全必要的。 不过，现在不少孩子不愿写作业。这些孩子有的是一回家就先想着玩，拖到很晚才想着写作业；有的是边写边玩，且极易受外界干扰，非得家长发火才写下去； 有的索性不记得老师留的是什么作业。对此怎么办呢？一些家长便采取简单的18 / 30 打骂方法，虽一时见效，但时间长了，孩子被打皮了，甚至还会产生撒谎、厌学等更严重的问题。 简单的打骂不行，那怎么办呢？我们认为，应该具体分析孩子不愿做作业的原因，然后对症下药： 有些孩子 不愿写作业，是因为他们上课时根本没听懂，写作业感到吃力。对这些孩子，应予以适当指导，帮助他们克服学习上的困难。 有些孩子则相反，他们不愿写作业，是觉得作业太简单。对这些孩子，可以适当加大难度，由家长布置一些课外练习。 还有些孩子智力正常，但注意力不集中 ，写作业时东张西望，坐不下来。这就需要进行注意力集中的训练，帮助孩子改善大脑中枢神经的调节功能。 另外有些孩子，脑手协调性差，脑子想的是一回事，手上做的又是一回事。做作业时经常出现动作拖拉，写字颠三倒四，计数丢三落四，作业本上圈圈点点，很不整洁。这就需要训练孩子的脑手协调性，比如可以让孩子学学乐器、玩玩球等。 19 / 30 此外，如果孩子对老师的话老是听而不闻，记不住留的作业，那就要考虑孩子的听力是否有问题；如果孩子老是嚷眼酸，看不清字，那就要考虑孩子的视力是否有问题，应带孩子去医院检查。 另外，家长最好以身作则。爱玩是孩子的天性，惰性是人类的通病。如果家长一天到晚打麻将、看电视，却让孩子做作业，孩子很自然会有逆反心理，对作业产生厌倦情绪。 总之，孩子不愿做作业，一般来讲大多是孩子某一方面能力发展不足造成的 (极少数情况是孩子能力超常造成的 )，因此应帮助孩子发展其不足的能力，不要简单地归结为学习态度问题，是不好好学不用功。家长应平心静气，了解孩子究竟在什么地方出了问题，然后进行有针对性的纠正，才会使问题得以解决。 【三年与三天】有感 (四 ) 三年三天 我站在村口张望，望着通往外面世界的弯弯曲曲的小路，期待的眼神里，希望他的出现。我俩青梅竹马，两小无猜。十七岁那年上俺家提亲，被爹赶了出来，说他一没房二没车，还没什么一技之长，整天游手好闲，拿什么可以给我幸福。可俺就是喜欢他，和他在一起很开心很快乐，而20 / 30 且有人找我麻烦时，总是他站出来替俺解围，保护俺。从小到大，玩过家家，老是俺扮他的新娘，还煞有介事的把草编戒指戴在俺的手上。所以别的小孩老是起哄，说俺是他的媳妇。每当那时，俺的脸都红红的，心里却有异样的 感觉，眼偷偷的瞟他，他只是呵呵的傻笑当他走出家门时，俺从里屋追了出来，默默的跟在他后面走，尽管爹的喊叫在耳边回荡，可俺不管不顾。天黑了，星星很亮，远处不知什么在叫，俺很害怕。他终于开口了，说要走出村子，到外面闯一闯。等混出个样子来，再向俺爹提亲，看再怎么赶他。他说，你等我三年，三年的今天我一定回到你跟前。后来听人说第二天他就走了，俺没送。因为当晚回家被俺爹关了起来。三年来，上俺家提亲的人很多，我死活不同意，爹很生气，到后来绝食的办法也不管用了，我就以死抗争，爹实在没办法了，也不怎么管我了。可恶的是，周家 来提亲了。爹说，周家的儿子做知县，有权有势有钱，嫁过去不愁吃不愁穿，一辈子荣华富贵。看爹见钱眼就放光，俺气不打一处来，满眼的势利，哪里还懂什么真爱。爹劝我，说别等了，三年没见面，他早变心了，不如嫁给周知县，有吃有穿他说让俺等三年，不会多一天。今天都第三天了，三年又过了三天！可他还没出现。我站在村口张望，望着通往外面世界的弯弯曲曲的小路，期待的眼神里，希望他出现 21 / 30 读【三年与 三天】有感 (五 ) 读假如给我三天光明有感 假如给我三天光明令我受 读【三年与三天】有感益良多，海伦凯勒向我们证明了什么是世上无难事，只怕有心人什么 叫真正的光明什么叫传奇， 20 世纪有 2 个奇人，一个叫拿破仑，另一个叫海伦凯勒。海伦凯勒很努力，也很辛苦，她付出了很多很多，告诉了我们寸阴是金的道理，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 但，此刻我更想了解她身后的一个人安妮沙利文，是她的启蒙老师，也是她的终身老师，我在想：何以让海伦凯勒在文章中用大量笔墨来写她，何以让一个看不见光明的人把她写得如此美丽，何以成为生命中最重 要的人？ 沙利文老师一定沁注了非比寻常的心血，她将人间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植入海伦凯勒的生命，以无私奉献的爱重朔了她的生命，海伦凯勒深深地感激她的老师。 读了这些，我沉思了许久，似乎找到了答案。沙利文纯净的像一杯水，给予你心灵最美的情操，将爱22 / 30 镌刻在你心灵，可以说她突破了生命的防线，活在世界的尽头。沙利文老师以平凡的生命，造就了不平凡的人。她像一股清泉， 滋润了你心灵中，久逢甘露的稻草，等待着秋收的那一天。 读【三年与三天】有感 (六 ) 读假如给我三天光明有感 我时常在想幸福到底是什么直到读了假如给我三 天光明了解了海伦凯勒悲剧而又传奇的一生我才深深的感觉到幸福就是有一个健健康康的身体和积极向上的心态。 海伦凯勒是美国女作家残疾教育家。 1880 年 6 月 27 日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇 塔斯喀姆壁亚。她在 19 个月的时候因为一次猩红热被迫失去视力和听力。海伦了 88 个春秋 87 个没有光明孤独的岁月 在名人名言中有一句是这样写的 19 世纪有两个奇人一个是拿破伦一个是海伦凯勒 马克 正是这么一个盲聋哑的人竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国时代周刊评为 19 世纪美国十大英雄偶像。 20 世纪一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界她就23 / 30 是海伦凯勒 一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性 88 个春秋却熬过了 87 年无光无声无语的孤独岁月的弱女子。然而正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院美国时代周刊评选为 20 世纪美国十大英雄偶像 。创造这一奇迹找到了光明最后又把慈爱的双手伸向全世界。 要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊那就更能显示出生命的价值然而人利用时间和享受时间却是有限的 如果每个人都可以充分利用每一天的话那这将会是一件多么令人高兴的事情啊 !三天光明对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧让他们能一举成 名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习让学问把大脑给占据的话就可以为以后的道路铺上一层石头了让我们看看海伦 一天我要看人他们 24 / 30 的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先我希望长久地凝视我亲爱的老师安妮莎莉文梅西太太的面庞当我还是个孩子的时候她就来到了我面前为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓以便我能够将它珍藏在我的记忆中而且还要研究她的容貌发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。 有视觉的第二天我要在黎明起身去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心仰望壮丽的 曙光全景与此同时太阳唤醒了沉睡的大地。这一天匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观那变化无穷的万古千年。 下一天清晨我将再一次迎接黎明急于寻找新的喜悦因为我相信我有视觉的第三天也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中因为有太多的东西要去看。第一天我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天向我显示了人不自然的历史。今天我将在当前的日常世界中度过到为生活奔忙的人们经常去的地方去而哪儿能像纽约 一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢所以城市成了我的目的地。 30 勒想看到的事物实在是太多太多了然而这却只是一个很美很美的梦。 苦难对于天才是一块垫脚石 正是苦难铸就了海伦 作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的景表达自己对求知的渴望和对人类的真挚 热爱。她以自己的亲身感受告诫他人健康的心理是人类成功的最基本条件有健康身体而没有健康心理的人是丌可能成就一番事业的。具有健康心理的人纵然是身体残疾也丌会抱怨命运的安排丌接受和渴求他人的怜悯他们会凭着自我坚强的毅力到达理想 的彼岸。 有位哲学家曾经说过的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过假如给我三天光明的人应该都知道她的丌幸 一般人眼里 ,如此不幸的人生 ,还会有什么收获呢 ?然而海伦却创造了一个又一个奇迹 :不但考上了哈佛大学 ,而且一生中写了 14 部著作 在全美建起了多家慈善机构 ,办成了一般健全人也不一定办得到的事 才能拥有未来 珍惜 的价值所在 ,也是生活的 辩证法 30 海伦相比 ,我们许多人可能都会感到惭愧 却常常如她所说的那样 ,犯那种 有视觉却看得少 的错误 已失去 的东西痛苦不堪 ,或为 得不到 的东西百般烦恼 ,却偏偏对实实在在 拥有 的东西不知珍惜 ,不懂得好好把握 . 海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起真是身残志不残。而自我呢有着良好的条件却缺乏坚韧不拨的毅力。因此篇文章给我最大的启示是 一、尽力地完成每一件事。 有位名人曾说过单丌简单就是把每件事都做得最好。”请你思考一下这个问题假如你只有三天的光明你将如何使用你 的眼睛想到三天后 过那宝贵的三天你又会让你的眼睛停留在何处 二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前 是以乐观向上的心态去面对相当的秀才赴京赶考半夜赶路时遇上丧队不棺材擦肩而过27 / 30 有官又有财。亍是后者考中了状元。而前者却榜上无名这个故事更可以说明乐观向上的良好心态是成功的重要因素之一。 海伦。凯勒一个在黑暗无声的世界中走过八十七年的伟大女性一个带给无数人光明和希望的英雄她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜的坚强和毅力感受着光阴的走过记录着心灵的轨迹她用诗意动人的笔触表达着对生活得爱和礼赞对人类往昔的称颂难遗忘的生命之歌。 读【三年与三天】有感 (七 ) 善待生命中的每一天 读假如