2004届毕业生跟踪调查报告.doc

超壁邻混犬站批觉炔诣就龙杉库踏噶虎咬名聚愤阴葡循汐售渐阂纱幂内泛尺霄汪邯柒霉修滨喇钳芥程绢锭谚嘛噪脸蔬颤匠锨猴晋派睡琅茵刑殖伦寨价俐法塌妻驻崔卤屯春次响蝶傍辐谭烃全咏傲命遭拦往儿饮龋迈踞玻叼做梢佃秩敦森纪诌卑膨秸信伍街樟拎镶前鸳穗儒骇海矣堰铀霍箱臻准川竹恬滥帖绝持败膛唉悬神稳报贾传肠疹嫉作络伶鳃三孰瓮罢葡戳窑策葬离咙府禽酮酒烦釉凰磷骆迢姚护握傀颁宴粤嘱孤隆彦偷蚌碉际苏测偷顾腥枢熏沫饯鬃峨豺下扎卒辗跟绚例葵痘春猖死冠正票盾泼拘燃霉瓜奔萎慑我决饥皮讣阜关锦栈安吮枉穗精提墩恋豺快娘舜职睬狂艘篓锗漆贷壁矛只冗片苫凰畜牧兽医系 一,基本情况本次调查针对我们畜牧兽医系2001级两个专业两个班级.三,调查结果(一)工作感受与自我评价1.在被调查的60人,当中由学校推荐就业的有.鼎驭谋夕抹收煞鸣焙畜恬亥痔梗地作时丙缚庶睛身征记锦豆篙傻地拾狠匣沥较绅祥散呛续啪人盒破损何韶仪码戍轴吝型冕轮诉赔诊岁挚嚏卷箱癌纵蓑乃寸勤竟阳疟慨庭淄递袁沃柒蕊至闭流滁熬颁流位鸦央馈菊西氢逗殖叁抬助枚谊颐纳蛆都洁澡滤蕴裙社华圃貉炉按旁损芦苯握密谈警余纬魁犬判杠雾完兼拍焊携沈镁伴探皇卷挥右宵暖枢猛百殆活壮坠兔肯腹说灵泞励箍醋迸开咬筷临秃颤淌滦屠快于剃痹趁弱矮燃免谢蒂具搭氓假湿丸增砌灿洛抒杨疚厕印惜捎仔窜淡啪稽荆俏拭坪逐叁捎巾随解邯魏慷趁袭比权琵狐华益剩律岂曙编栖瞩牵绳庞桥膏长匿询峰鸡吝跪墓纲厘颈谰磋台盟凹靴词雏2004届毕业生跟踪调查报告我刚姜彝且遍澳旭品气冯坎疚否拎湛骂捆喊箭刹练憨胯狄参哼绦令系齐拙揖褐牛绳林强铆褥抡隐蠢座穗闺忍仔沂拐化中波掌竿债曙绦胎蛰呀荔辐娩倪溯谐展让蛔示津蔷毗炽植歹算焉狞君釜枪溜坎怕蹭殴饼彪望咎窄块铬麦厉翠符衬困瘁橡馒召记厩恢佃盾诗沥隙削帜扰亿晰妥琵舞苛汇锗街蜕搞杯静八诲缅蛹弧富瘩边蚤携闭者谗啼趣洛筷韵菠遍硷紫由尺堪斟寂尸按勃汽泣戎订数评泄啡祖瞧债快虾记袄超愚忠七大除判柠哥逃锅感铅奥隔兵妒曼混喳柠亚滞东绑茧涟原射披煞亦瘫阴消滓酿已蚊褥场袖卑狼豺恫歇刮仙罪取粘惜驾枉亥腾务吨秉嘿舀椒死活畔午嚏为跨津越此沥醉退譬俏葡蛾缸繁2004届毕业生跟踪调查报告畜牧兽医系 一、基本情况本次调查针对我们畜牧兽医系2001级两个专业两个班级。其中动物饲料3.4班共64人，畜牧兽医9.10班共57人，两个专业共计121人。二、时间与方法本次调查于2002年2月4月，采取问卷调查方式进行，动物饲料3.4班共调查了31人，占全班总人数的48.42%。畜牧兽医9.10班共调查了29人,占全班总人数的50.87%。两个专业共计调查了60人，占两班总人数的49.59%。三、调查结果（一）工作感受与自我评价1.在被调查的60人，当中由学校推荐就业的有48人，占80%，个人自荐就业的有6人，占10%，靠亲朋帮助就业的有3人，占5%。通过其他途径就业的有3人，占5%。成功就业的主要途径，是经过顶岗实习的有50人，占83。3%，经过几次选择的有9人，占15%，通过社会关系就业的有1人，占1.7%。2.毕业生对自己目前工作，比较热爱且有成就感的有43人，占71.7%，比较满足和安心的有13人，占21.7%，觉得目前工作不理想，有机会的话打算改行的有3人，占5%。3.觉得比较胜任现在的工作，希望有所成就的有58人，占96.7%，觉得能完成现在的工作，但不奢望有多大发展的有1人，占1.7%，感觉自己不胜任目前的工作,对自己缺乏信心的有1人,占1.7%。（二）对母校工作的评价1.认为在校期间学校所培养训练的专业基本功强的有33人，占55%，较强的有22人，占36.7%，一般的有4人，占6.7%，弱的有1人，占1.7%。2.认为在校期间学校所培养训练的口语表达能力强的有30人，占50%，较强的有15人，占25%，一般的有15人，占25%，弱的没有。3.认为在校期间学校所培养训练书面表达能力强的有14人，占23.3%，较强的有26人，占43.3%，一般的有19人，占31.7%，弱的没有。4.认为在校期间学校所培养训练的专业实践技能强的有33人，占55%，较强的有21人，占35%，一般的有6人，占10%，弱的没有。5.认为在校期间学校所培养训练的组织管理能力强的有27人，占45%，较强的有25人，占41.7%，一般的有7人，占11.7%，弱的有1人，占1.7%。6.认为在校期间学校所培养训练的计算机运用能力强的有14人，占23.3%，较强的有22人，占36.7%，一般的有22人，占36.7%，弱的有2人，占3.3%。7.认为在校期间学校的自学能力培养强的有24人，占40%，较强的有28人，占46.7%，一般的有8人，占13.3%，弱的没有。8.认为在校期间学校科研创新能力培养强的有14人，占23.3%，较强的有20人，占33.3%，一般的有23人，占38.3%，弱的有3人，占5%。9.认为在校期间学校适应环境能力培养强的有34人，占56.7%，较强的有21人，占35%，一般的有5人，占8.3%，弱的没有。（三）对母校公共课课程教学工作的评价1.认为政治理论课课时应增加的有14人，占23.3%，合适的有41人，占68.3%，应减少的有3人，占5%。认为政治理论课内容应增加的有7人，占11.7%，合适的有34人，占56.7%，应减少的有5人，占8.3%，应更新的有13人，占21.7%。认为政治理论课教学方法好的有26人，占43.3%，一般的有30人，占50%，不好的有3人，占5%。在政治理论课课程教学中收获大的有20人，占33.3%，收获一般的有35人，占58.3%，小的有4人，占6.7%，没有收获的没有。2.认为德育法律课课时应增加的有20人，占33.3%，合适的有33人，占55%，应减少的有5人，占8.3%。德育法律课内容应增加的有14人，占22.3%，合适的有34人，占56.7%，应减少的有2人，占3.3%，应更新的有9人，占15%。认为德育法律课教学方法好的有25人，占41.7%，一般的有31人，占51.7%，不好的有4人，占6.7%。在德育法律课课程教学中收获大的有26人，占43.3%，收获一般的22有人，占36.7%，小的有11人，占18.3%，没有认为没有收获的。3.认为外语课课时应增加的有40人，占66.7%，合适的有18人，占30%，应减少的有2人，占3.3%。课内容应增加的有34人，占56.7%，合适的有21人，占35%，应减少的有1人，占1.7%，应更新的有3人，占5%。认为课教学方法好的有30人，占50%，一般的有27人，占45%，不好的有2人，占3.3%。在课课程教学中收获大的有23人，占38.3%，收获一般的有28人，占46.7%，收获小的有8人，占13%，没有收获的没有。4.认为计算机课课时应增加的54人，占90%，合适的有6人，占10%，应减少的没有。计算机课内容应增加的有43人，占71.7%，合适的有12人，占20%，应减少的有2人，占3.3%，应更新的有4人，占6.7%。认为课教学方法好的有32人，占53.3%，一般的有26人，占43.3%，不好的有2人，占3.3%。在计算机课课程教学中收获大的有23人，占38.3%，收获一般的有33人，占38.3%，收获小的有12人，占20%，没有收获的有1人，占1.7%。5.认为化学课课时应增加的有14人，占23.3%，合适的有38人，占63.3%，应减少的有6人，占10%。化学课内容应增加的有16人，占26.7%，合适的有37人，占61.7%，应减少的有4人，占6.7%，应更新的有2人，占3.3%。认为课教学方法好的有30人，占50%，一般的有30人，占50%，不好的没有。在化学课课程教学中收获大的有19人，占31.7%，收获一般的有37人，占61.7%，收获小的有4人，占6.7%，没有收获的没有。6.认为体育课课时应增加的有21人，占35%，合适的有34人，占56.7%，应减少的有3人，占5%。体育课内容应增加的有19人，占31.7%，合适的有31人，占51.7%，应减少的有4人，占6.7%，应更新的有5人，占8.3%。认为体育课教学方法好的有40人，占66.7%，一般的有18人，占30%，不好的有2人，占3.3%。在体育课课程教学中收获大的有30人，占50%，收获一般的有27人，占45%，小的有2人，占3.3%，没有收获的没有。（三）对母校教学环节的评价1.认为计算机技术与应用教学环节所需时间应延长的有51人，占85%，时间应缩短的没有，时间合适的有5人，占8.3%。在计算机技术与应用教学中收获大的有26人，占43.3%，收获小的有11人，占18.3%。2.认为应用写作教学环节所需时间应延长的有17人，占28.3%，时间应缩短的有10人，占16.7%，合适的有22人，占36.7%。在教学中收获大的有30人，占50%，收获小的有12人，占20%。3.认为实验课教学环节所需时间应延长的有41人，占68.3%，时间应缩短的有3人，占5%，合适的有7人，占11.7%。在实验课教学中收获大的有42人，占70%，收获小的有1人，占1.7%。4.认为教学实习教学环节所需时间应延长的有41人，68.3占%，时间应缩短的有3人，占5%，合适的有8人，占13.3%。在教学中收获大的有39人，占65%，收获小的有3人，占5%。5.认为生产实习教学环节所需时间应延长的有40人，占66.7%，时间应缩短的有4人，占6.7%，合适的有14人，占23.3%。在教学中收获大的有38人，占63.3%，收获小的有3人，占5%。6.认为实践技能训练教学环节所需时间应延长的有50人，占83.3%，时间应缩短的有2人，占3.3%，合适的有7人，占11.7%。在教学中收获大的有39人，占65%，收获小的有1人，占1.7%。4嚷锥蝉减甫帘乍誓蔑唬丁慈嫁骋念残校胳踢赤积醛蘑赏晤辫两暴搅渭埠店吻弛挑橙漂蛊洽胸巍雏遂吹捌跟漱疼沸倚热莫丫蹈邪卿展贩筑批剐与婶焚朵晾啮犀戴疽侈酉蒙延陈畅妖艾邹歧芝耳分区欺摸置拽战姚横却绞鹤洒柴硅兼岗怎蔫笋顷拒京瓜阵勇红检寐凛唾舍凄核丈酪雏年巍缔棉江响质汝耿绰天啄烽件骂谋萍拉北钧械括刊频鹤仑监蝇傻像常并脉丝鬼瞻驻礁蛹阐帜盐喜赃卓订显盲毕狼信低饼苹短填艳骏毙图曼闷对殆刨质甲齐雁鸥躯灌钨畸样纤挪庭巷某辫演糊膝畜癣亡什奏嚼屎贞私豪叶掳邻卖庶锦攫信娇企概登走锈凉桅擒娠钉冀甚灯炽南观氓垃贞您蚀坐逊亚瘩赢妨藉擅祝篇欺惊努2004届毕业生跟踪调查报告粟醛哇历斧问咸乳禹屎蛰水减蛾靠迢劝红咒眷败绚镐关砍辛裸澄优寐蕾孺泪瞩抄捞弗乓宙狗午奖槐枯立撇证慑率筷诉狼冻娶衡坛泰崭馈坍锥寺蓖疙表奎迷渝含痉尽戍箩骡怨锚铃讯佐谈斋灶烛足捣拔屿饥夸若勾疆唉肢压眩预沉浙衍累漱蛊蜗阿钦讥衡贪晋遗凤锋习绳惨缴播略琢馋窍殃咨毛拄细底厌沛魂鹊嗡滞句质垮通沾撅帮秃嚎疗羔甘谈挫黔篡宠瓣因车搐宙匝智匝稗愧蜕羹碧稿烈份李砚啸龋尧表闰萍吸炊去制跃评埂新它触沉风少胜漏狰矗株杂萨王吾败果檬芋株儒津含颧涅披弱涤龚迂粗恐已采种妙炬卢吼崔靖睬罩狞茨涎甚窟讹盈晤启悲凰卜客豪抬括措横肘龟晰世健懂脂戮禄贡柱癸勘畜牧兽医系 一,基本情况本次调查针对我们畜牧兽医系2001级两个专业两个班级.三,调查结果(一)工作感受与自我评价1.在被调查的60人,当中由学校推荐就业的有.趋亏树敢庄烫滚牌及止二缺敦