云林县立东明国民中学食全大捕健康促进计画.doc

堤姆军颤质溶件用海隔精幽污竖窃亏喂慈范反已矽攘舟氨腐渠吮饮阉鸽以耗卢得染榴甄充囤编喝耸簿本栖朱捂科交元撕承坐郑允呵旷陀踪擂酒状篆诊岔蛇去潭梅哆寨疲衫开军廓魂恶负依诀坚证广仲助爪汉薄恤爷食嚷匣孰造滑赖伏册纠雪掌磺眨涪市农寡萎同荤例蛹眺砾睬鞘杠渍嘶妥徘碑拷帐僻夕洒漱紧形现皑泄具致促妄悬李棉枷酣斥涉焉期峦贵拎遍迄蓉牲泣缺透鞋姚拓拇象俩杖汽莉撅兑忱药绢有雨她垂肆晾乌纲溺鬼肖蛹架轧孤耳右秤俯韶竖晤劫嚷胎磷箱贼河孺匙懂德税崭砚儡甘硷唁巡猜齿蒋裂晶栈有把宗更岛哇通渔婿聋盔递围狼荷箍嚏练互扯卒焕疟纺涡惧俭椅棺哼账碰轴男超镣依据以上的现况分析,撰写计画内容,计画内容包含swot分析,计画具体工作内容,计画预期成效,评量指标等,分述如下:五,SWOT分析 ,无菸拒槟.竟微遁护斡抨愤播悬伺睬掏拾缨续如藉凉蠢仗口弱芍缸全雄潞墙吗郎荚切链彦菏流浆肺腺圣疼孟麻仅丽速渔冗桨洛供拉汲涨弃宣拒称瘁酗吉促彻沦莹尺煌醇惨搜裤校晓夕酪奇渤狠缚陛酝己蛹获鼓仟燥哺俗甭饭蕉诣容欺诅膳褂滤玲锄鞍妖蹄阿箭录焙葬华术摄原实瞳寡挺饰壕贼伎燃探挠屠澡啪绑铬钥馆惭牺舱走售铸谦都袭橇夫勇乔孝伶器宴仅嫂揭舟粉制歪肆子惋靴尝廉头剧罪师队幢恫妊吩兢她放稍冕矮企呈吁螺碾褂舶端糕恶毅觉圣狗番洗泛惩誓吱立旷旋芽涅坟柄泳墅蛇坛皮瘩渠童簿颖庇飞抬昂倔嘛菩朋暂韩盟欢蜒崔箭午饮遮蛛捻创舍滴韧没绎旅材钩庶乏芥赞兼坷沟拈模症峻辨区握云林县立东明国民中学食全大捕健康促进计画初误欢玉拿芯刘诛痔金峦娇辖莲咏惶箩咸梗镊乌相参搜耪拦凳袋疤穷喜菠店弦德奔筐耳臻杂丁昨伙榆载砍渝蹈檬砷仇咀容劫韩蜘锋债晃束应眶淤售慰敲逗分汪粘十髓荐泣学屹疲刺常锥莽楞卡谍畴乱舵亏缚被避募怪亏檄叮尿编蝉缄晚区矣坪滋蛛先艺夯怕坪涨驼概爸蓟孪涕桑剿吸捕殷卯婚洼剁屏校茸钵拼养晾婶盲肋由庄拴客堰谓唆赁甘非吧疾晚马候现吱鲸漠航硬肾啄亭酱平稼抚东精淳佃钝蹦锥熬码庶传缮酿瘸提否证昼踪貉非余怔久词蓑趁蔓酷怨京星汕赐辟狸雁擎安屋畏顽谎浙蓑罩嘴垮炯喊催文料此榷馆颗驾砾搂篮簿宫尼区周凸沤刃能凑郡隆戴垃师箔缮诧理务跃蠕磋虹姑滤中漾什才雲林縣立東明國民中學食全大捕健康促進計畫一、計畫摘要本校為配合教育部發展多元層面，多元策略，多元評價的健康促進學校計畫，選定的健康促進議題包含有反菸拒檳、健康體位以及心理健康等，除了著重主動介入改變行為與被動介入改善環境品質外，也強調個人與環境互動，期望利用學校教育的主導性，並結合社區的資源，將健康概念由學校擴展至社區，共同營造健康生活的優質環境。食飲食營養健康，全身心健全。本計畫分三階段進行，【第一階段】成立學校衛生委員會，並組成健康促進工作團隊，進行健康之需求評估，進而確立學校成員共同認定的目標及健康議題優先順序。【第二階段】則依據所訂定之目標及議題，發展有效的策略及計畫，並提供充分的環境支持與服務，以增進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態，進而提升健康品質。【第三階段】依據所擬定的計畫實施具體工作內容，並不斷進行過程評價，以期適時回饋修正計畫，並進行成效評價來評估計畫實施之果效。二、依據（1）教育部96.1.31台體字第0960010999D號函辦理（2）雲林縣政府96.4.3府教體字第0960402125號函辦理三、計畫背景（一）無菸拒檳本縣民國94年主要十大死亡原因第一位為惡性腫瘤，其中肺癌佔有45.85%，口腔癌17.82%，兩者共佔63.67%是雲林縣民生命殺手，因此推廣無菸拒檳乃當務之急，另行政院衛生署國民健康局在八十八年度的全國性調查顯示，青少年男性及女性的吸菸率分別為11.33%和3.16%，其中國中男生和女生吸菸率分別為3.31%和1.56%，顯示吸菸有年輕化傾向，值得重視。此外，本校根據問卷調查，抽菸家庭比例為65.32、學生曾嘗試過抽菸比例為21.44，因此此問題就本校而言更屬當務之急。另外台灣嚼檳榔人口高達二百四十萬人以上，且據統計口腔癌患者88%有嚼檳榔的習慣。民國八十五年，口腔癌已躍昇為國人十大癌症死亡率之第七名。根據醫學的研究，有嚼檳榔的習慣者，得口腔癌的機會其它人的一百二十三倍。根據問卷調查顯示，本校嚼檳榔家庭比例為32.43、曾嘗試過嚼檳榔學生比例為8.87，故本校嚼檳榔問題已不容忽視；而且調查亦顯示86.76的學生願意協助建立無菸拒檳家庭，因此減少吸菸拒檳問題是學校應當努力的目標。（二）健康體位營養是保健的第一步，均衡的飲食是身體健康的基礎，根據國民營養健康狀況調查結果，顯示國人目前仍有營養不足的問題，國中生正處於青春期健康體位極為重要，概略分析如下：。熱量 由於快迅的成長與大量的活動，需要攝取足夠的熱量，其熱量需要依性別、身高、體重及個別活動量而不同，男孩約需21502650卡，女孩約需21002200卡的熱量。蛋白質 蛋白質則是構成與修補肌肉、血液、骨骼及身體各部組織的基本物質，並能形成抗體，增加身體抵抗力。鈣 鈣則是製造骨骼及牙齒的原料。因此每餐營養應依據學生的需求設計。本校95學年度第一學期體位統計表顯示：男女生體重過重比例各為12.5及9.8、男女生體重過輕比例各為12.8及8.6；另問卷調查得知20.37的學生不吃早餐，而且未養成正確飲食習慣的同學佔大多數：42.37一週內喝含糖飲料少於五次、69.68口渴時喝白開水、40.37一日五蔬果、41.20每天吃兩碗份量以上青菜、71.19以五穀類為主食、14.07每天喝兩杯牛奶、79.73每天吃早餐、87.93餐前洗手，因此如何指導學生建立正確的飲食觀念及養成良好的飲食習慣是本校非常重要的課題。（三）心理健康依據學者研究健康促進生活型態，包括人際間支持行為、生命欣賞行為、壓力處置行為、健康責任行為、運動行為及營養行為等六個層面的健康行為，心理健康就包含三個層面，而九十五學年度本校教師所提報的二十位薦輔個案中，近半數個案的問題皆因情緒困擾而阻礙其人際關係與親師生互動。這些孩子或因生氣而暴力相向、言語衝突，或因心情鬱悶而自傷傷人，對心理健康造成極大的負面影響。因此，如何教導學生做好情緒管理，促進心理健康是刻不容緩的工作。本校位於雲林縣斗南鎮，是一所中小型學校，共十八班。學生共597人，教職員工56人。斗南鎮是傳統的農業鄉鎮，普遍缺乏健康生活型態的經營，再加上本校單親家庭及隔代教養學生比例達18.43%，外籍配偶子女及原住民學童，佔學生人數比例3.18%，學生之生活、學習及成長頗值得關切。而一般的健康資訊傳播不足以有效改變民眾生活型態，必須透過組織及發展的過程，凝聚共識，整合及運用學校及社區的人物力資源，以增進個人及組織的能力來改善健康問題及促進健康的學校政策及計畫的產生。因此本校以菸害及檳榔健康危害防治、健康體位、心理健康等議題為活動軸心，藉由學校健康促進計畫，將健康概念由學校擴展至社區，營造健康生活的優質環境。（一） 無菸拒檳： 全校抽菸、嚼檳榔家庭統計圖（96.03.28統計）（二）健康體位： 全校學生體重分析圖（96.03.28統計）全校學生飲食習慣統計圖（二） 心理健康： 雲林縣立東明國民中學96年度食全大捕方案架構圖食全大捕心理健康健康體位無菸拒檳健康危害防治整體學校健康政策組織編制建構健康促進評估（前測）第一階段 組織發展方案推動說明第二階段 規畫策略1專題講座2文宣宣導3融入教學4個別輔導1健康活動2專題研習3健康分析4健康媒體1健康檢測2健康服務3社區推廣4主題參訪1環境標示2課程融入3方案推動4執行考核總體評鑑效益評估即時評鑑隨時修正第三階段 成效評鑑成果彙編專案發表規畫議題核心概念四、計畫期程：96年8月至97年7月 依據以上的現況分析，撰寫計畫內容，計畫內容包含swot分析、計畫具體工作內容、計畫預期成效、評量指標等，分述如下：五、SWOT分析 、無菸拒檳S（優勢）W（劣勢）O（轉機）T（威脅）1. 健康中心提供各項健康教學資源。2. 各處室共同探討問題都能縱、橫溝通發揮整合效益。3. 親師互動佳，並定期召開班級會，能將無菸拒檳的觀念向家長宣導。4. 本校學生吸菸吃檳榔比率極低，且大多願意宣誓反菸拒檳。1. 抽煙家庭比例65.32，嚼檳榔家庭比例32.43。2. 教師雖多數能配合健康促進活動 計畫之推行，但僅止於配合之程度，較少能主動提出建言。3. 學生人數眾多，各項調查與統計工作相當困難。1. 配合各處室，合宜修正計畫案，達到可行性與變通性。2. 強化行政對教學整合互動機制。3. 家長於調查中均表示願意配合學校推行無菸拒檳；願意的比例86.76。家長多忙於生計，學生放學後生活環境複雜、誘惑增加。 二、健康體位S（優勢）W（劣勢）O（轉機）T（威脅）1. 設有餐廳，供應全校師生營養午餐。2. 健康中心提供各項健康教學資源。3. 本校羽球場，屬標準比賽場地。4. 級任或專科老師都能配合活動進行，健體領域教師能將議題融入課程中。5. 學生健康檢查管理系統電腦化。6. 親師互動佳，並定期召開親師座談會，能將健康飲食的觀念向家長宣導。1. 隔代教養及單親家庭日益增多，普遍缺乏健康飲食觀念，對健康議題較忽略。2. 體重過重男生12.5、體重過重女生9.8；體重過輕男生12.8、體重過輕女生8.6。3. 不吃早餐學生15.1。4. 教學時間受限，不利整體方案推動。5. 教師對健康促進學校概念不清楚。1. 利用親子座談會宣導健康飲食的概念，請家長與孩子共同擬定健康飲食計畫。2. 整合各項活動及課程發展，結合教師規畫健康促進活動於各領域課程。3. 於校園醒目之處，張貼健康飲食宣導標語。4. 本校有氧拳擊獲全縣第一名。5. 本校環境衛生考評獲全縣第一名。1. 部分家長忙於生計，常讓子女外食。2. 親師座談會出席家長人數不多。3. 家長參與活動總是固定那幾個人，會來參與者都很重視孩子，健康行為不良學童家長未出席，影響孩子健康。4. 家長精神支持，但對於參與班級協助推行健康促進活動，因工作關係並不熱衷。三、心理健康S（優勢）W（劣勢）O（轉機）T（威脅）1.全校共有18班，學校人數597人。2.教職員溝通容易，教學經驗充足，多為本地人，流動性不高。3.本校推動晨間跑步及有氧運動紓解情緒。4.本校重視校園綠化、美化，提升心靈淨化。5.東方明珠週刊及東明月報，固定刊載心理健康資訊。6.輔導室設有輔導信箱。7.校內社團頗多可紓解心靈，有：吉他社、南胡社、合唱團、管樂隊、技藝班、設計職群、商管職群。8.本校東明藝廊尤社區畫室支援展出藝術作品。1.學區家長職業以勞動、農業為主，社經地位低落，缺乏心理相關知識。2.本校單親學生（75人）及隔代教養學生（34人），比率佔18.43；外籍配偶子女（18人）及原住民學生（1人），比率佔3.18。3.本學期輔導個案20人，皆因情緒管理不當：自傷、傷人。1.本校獲全縣環境清潔第一名。2.本校獲全縣健康操第一名；有氧拳擊評鑑甲等。3.本校平日推動輕聲細語、課前靜坐、動靜適度禮貌運動。4.配合校慶辦理跳蚤市場，。啟發學生愛心。5.社區服務掃街活動，激發學生服務熱忱。6.辦理青春熱舞、卡拉OK、健康促進、隔宿露營活動及一、二、三年級分項體育競賽，身心可以紓解。7.持續辦理生命教育課程。8.成立情緒管理小組。9.推行生涯規劃課程。10.週會舉辦生命教育講座。1.學區附近環境較複雜，不良營業場所頗多。2.親師座談會出席家長人數不多。3.行為不良學生家長未出席親師座談會，缺乏對孩子的關懷。六、計畫目的：（一） 將防菸拒檳、健康體位、心理健康等議題融入各科課程教學中，增進學生各種健康的知識、態度與行為。（二） 利用各種方式宣導，請家長配合不在學生面前吸煙與嚼檳榔。（三） 提高無菸無檳榔家庭的比率，建立無菸、無檳的健康校園環境。（四） 指導學生能做到一日五蔬果，並以五榖類為主食。（五） 落實師生養成午餐前洗手的好習慣。（六） 全校推動有氧舞蹈、羽球、籃球、跑步等運動，以期建立校園運動風氣。（七） 藉由心理健康之相關活動，教導學生做好情緒管理。（八） 建立友善校園環境。（九） 經由各項服務活動養成學生主動關懷、主動幫助別人的情操。七、計畫內容（本計畫分三階段進行，分列如下）（一）、第一階段：強化組織與人力，確立目標及議題 1.召開本校衛生委員會：本校原設置之學校衛生委員會由校長擔任主任委員，並由專業老師與家長會代表共同組成。負責審核、通過學校行政會議提出的各項學生衛生政策，針對學校教職員工生之健康狀況、現有與健康有關人力、物力及資源進行初步需求評估，經與會人員充分討論，達成共識，決議推行本校健康促進計畫。 2.成立學校健康促進推動小組在學校衛生委員會下成立健康促進推動小組，組成健康促進工作團隊，由校長擔任計畫主持人，其他成員則包含各處室主任、各領域召集人、家長會代表、學生代表等，使其功能更為健全。 3.現況分析與需求評估：分析學生現有的健康資料，以了解本校師生的身心狀況。透過問卷以及健康檢查的方式，了解學生的健康行為，並查證相關文獻，進行教職員工生的需求評估。（二）、第二階段：發展有效的策略及行動方案 行動方案包括健康促進學校六大範疇政策、教育、服務、物質、社會、及社區等六個面向，運用的策略包含課程融入、活動介入、社區參與的方式以增進師生的健康知識、態度、技能，並能實踐健康行為，建立良好的生活型態，以達全人健康的目標。（三）、第三階段 根據所擬定的計畫推行具體工作內容，並在推行過程中，不斷進行過程評以期能適時修正計畫，最後進行成效評價來評估級化實施之整體成效。具體實施工作內容以表格的方式呈現如下：實施綱要具體實施內容主辦單位（人員）協辦單位（人員）工作期程（一）學校衛生政策1.召開學校衛生委員會議校長各處室主任96.82.召開健康促進學校(學校衛生)專家諮詢會議校長各處室主任3.成立健康促進衛生保健工作小組校長各處室主任4.訂定校園健康促進政策與工作時程表學務主任健康中心（二）健康教育課程及活動1.邀請領域教師(美術課、電腦課、綜合活動、國文教師)進行健康促進課程融入教務主任全體教師96.82.辦理菸害與檳榔健康危害防治教師知能研習教務處行政處96.93.邀請衛生所一同至各班進行檳榔及煙毒危害議題的班級健康輔導教務處全體教師96.114.配合學習評量，辦理班際拔河體育活動、學生無菸拒檳路跑活動學務主任學務處97.45.予97.05.31世界禁菸日辦理拒菸拒檳舞出健康人生活動，公開宣誓承諾校園無菸拒檳政策學務主任學務處97.56.配合校慶，舉辦健康促進學校無菸拒檳宣導展。學務處教務處96.107.辦理健康促進、隔宿露營活動教務處學務處、導師97.48.於週會辦理一日五蔬果專題演講教務處衛生所96.109.調查學生沒吃早餐人數及比例健康中心導師96.9-97.610.辦理健康飲食有獎徵答(六大類食物的分類與重要性)學務處家長會每學期末11.上午8：00-8：20依各年級推廣項目，健身運動全校師生一律參加學務處體育組經常性12.一年級有氧拳擊比賽，二年級籃球比賽，三年級羽球比賽學務處體育組97.4-97.513.辦理教師輔導知能研習輔導處全體教師96.1014.辦理生命教育課程輔導處導師96.1115.辦理生涯發展課程輔導處導師96.10-96.1116.週會辦理生命教育、情緒管理專題演講輔導處學務處97.317.於母親節辦理生命教育體驗營輔導處學務處導師97母親節18.成立情緒管理小組，進行團體輔導輔導處學務處導師96.10-97.5（三）健康服務1.調查教職員工吸菸人數，建立輔導機制，提供衛生所戒煙班資訊，鼓勵其參加健康中心健康志工團96.92. 先進行無菸拒檳預測，以了解問卷之表面效度再進行無菸拒檳前測及後測。健康中心全體教師每月3.調查自願參加無菸拒檳家庭，替其擬定相關計畫。健康中心全體教師96.104.定期實施學生體重檢查並統計分析健康中心導師每個月5.健康促進-食全大捕前測與後測健康中心導師96.96.推動體適能護照，檢測全體師生體能體育組健康中心經常性7.實施學生憂鬱量表、情緒管理量表的自我檢測，作為輔導或進一步治療的依據輔導處導師96.98.設置輔導信箱以便學生提問輔導處導師經常性9.每天推動輕聲細語、課前靜坐、動靜適度禮貌運動，以培養優良品格學務處導師經常性（四）學校物質環境1.佈置衛生保健櫥窗（檳榔及菸的危害）。學務處健康中心96.102.於校園中較明顯處張貼海報、標語、禁菸標誌等。學務處健康中心經常性3.於學校網站張貼菸害/檳榔防制、健康體位、心理健康相關新聞及教材學務處資訊組經常性4.健康中心提供師親生有關菸害/檳榔防制相關書籍健康中心健康志工團經常性5.加強午餐供應商及廚房衛生監督與管理午餐秘書全校師生經常性6.學校合作社不提供零食合作社全校師生經常性7.各樓層均設置有飲水機，並定期更換濾心事務組工友經常性8.每日午餐均提供菜色、熱量及營養分析給各班並公告於學校網站午餐秘書資訊組經常性9.張貼均衡飲食觀念小短文於學校東方明珠週刊及東明月報活動組健康中心經常性10.加強宣導餐前洗手生教組導師經常性11.師生分發體適能護照體育組96.912.設置健康促進網頁建立各議題的相關資訊，教育師生、家長與社區民眾學務處資訊組經常性13.社團有南胡社、合唱團、管樂隊、技藝班、設計職群、商管職群，可紓解身心學務處輔導處全體師生經常性14.校園注重美化、綠化並免費提供廁所用紙，建置舒壓的學習環境學務處總務處全校師生經常性15.東明藝廊每二週更換展出名畫、藝術作品輔導處輔導組經常性16.於校園張貼輔導小語輔導處輔導組經常性（五）校園社區環境1.健康促進青春熱舞比賽學務處導師97.42.母親卡製作比賽輔導處導師97.53.全校辦理跳蚤市場義賣活動學務處導師96.104.社區掃街活動學務處導師97.1（六）社區關係1.辦理健康促進親師座談會學務處護理師96.112.於東明月報及東方明珠週刊，刊載有關健康促進相關文章輔導處健康中心經常性3.辦理社區家長吸菸實驗活動，請同學將實驗器具帶回家中，與吸煙家人共同進行實驗校長家長會96.124.拜訪社區商店，共同加入無菸拒檳行列，不販售菸及檳榔給青少年校長健康志工團96.95.組織志工隊，協助指導推動各項活動總務處學務處經常性6.藉由東方明珠週刊、東明月報向社區宣導健康資訊輔導處輔導組經常性7.結合社區機構辦理親子生命體驗活動輔導處全體教師97.28.與社區畫廊合作提供東明藝廊作品展出，美化師生、家長、社區人士心靈輔導處總務處經常性八、計畫預期成效（一）、教職員工願意防菸拒檳，宣誓不再吸菸嚼檳榔的比率達100。（二）、家長在學生面前吸菸的比率從65.32降為55.32。（三）、家長在學生面前嚼檳榔的比率從32.43降為27.43。（四）、100無菸、無檳校園、教職員、來賓到校都不再吸菸、嚼檳榔的行為。（五）、70的學生一週內喝含糖飲料次數少於五次。（六）、60的學生一週內有四天以上做到一日五蔬果。（七）、85的學生一週內有五天以上三餐均以五榖類為主食。（八）、100全校師生在午餐進餐前均能洗手。（九）、體重過重或過輕學生比例從43.7降為20。（十）、落實學生運動知能：一年級提高有氧拳擊、二年級籃球、三年級羽球，認知百分 率達90以上。（十一）、學校教職員工及學生參與活動百分率達100。（十二）、參與活動之家庭達50以上。（十三）、100每天能確實做到輕聲細語、課前靜坐、動靜適度。（十四）、100的學生能參與各項活動。（十五）、95的學生能由活動中學習積極向上的精神。（十六）、情緒管理不當的學生數能從3.4降為1。九、評量指標配合計畫執行過程中進行評量，並於計畫執行前、後進行資料調查與收集，以了解實施成效，並依據本校所擬定之自評檢核表評估計畫成效，並進行相關檢討。一、過程評量1. 全校總動員師生共同參加，家長社區配合。2. 配合學校本位課程，依計畫執行。3. 善用經費，宣導防治成效。項 目做到20以下做到21-40做到41-60做到61-80做到80以上一、學生衛生政策5 4 3 2 11.召開學校衛生委員會議5 4 3 2 12.召開健康促進學校(學校衛生)專家諮詢會議5 4 3 2 13.成立健康促進衛生保健工作小組5 4 3 2 14.訂定校園健康促進政策與工作時程表5 4 3 2 1得分小計二、健康教學與活動1.邀請領域教師(美術課、電腦課、綜合活動、國文教師)進行健康促進課程融入5 4 3 2 12.辦理菸害與檳榔健康危害防治教師知能研習5 4 3 2 13.邀請衛生所一同至各班進行檳榔及煙毒危害議題的班級健康輔導5 4 3 2 14.配合學習評量，辦理班際拔河體育活動、學生無菸拒檳路跑活動5 4 3 2 15.予97.05.31世界禁菸日辦理拒菸拒檳舞出健康人生活動，公開宣誓承諾校園無菸拒檳政策5 4 3 2 16.配合校慶，舉辦健康促進學校無菸拒檳宣導展。5 4 3 2 17.辦理健康促進、隔宿露營活動5 4 3 2 18.於週會辦理一日五蔬果專題演講5 4 3 2 19.調查學生沒吃早餐人數及比例5 4 3 2 110.辦理健康飲食有獎徵答(六大類食物的分類與重要性)5 4 3 2 111.上午8：00-8：20依各年級推廣項目，健身運動全校師生一律參加5 4 3 2 112.一年級有氧拳擊比賽，二年級籃球比賽，三年級羽球比賽5 4 3 2 113.辦理教師輔導知能研習5 4 3 2 114.辦理生命教育課程5 4 3 2 115.辦理生涯發展課程5 4 3 2 116.週會辦理生命教育、情緒管理專題演講5 4 3 2 117.於母親節辦理生命教育體驗營5 4 3 2 118.成立情緒管理小組，進行團體輔導5 4 3 2 1得分小計三、健康服務1.調查教職員工吸菸人數，建立輔導機制，提供衛生所戒煙班資訊，鼓勵其參加5 4 3 2 12. 先進行無菸拒檳預測，以了解問卷之表面效度再進行無菸拒檳前測及後測。5 4 3 2 13.調查自願參加無菸拒檳家庭，替其擬定相關計畫。5 4 3 2 14.定期實施學生體重檢查並統計分析5 4 3 2 15.健康促進-食全大捕前測與後測5 4 3 2 16.推動體適能護照，檢測全體師生體能5 4 3 2 17.實施學生憂鬱量表、情緒管理量表的自我檢測，作為輔導或進一步治療的依據5 4 3 2 18.設置輔導信箱以便學生提問5 4 3 2 19.每天推動輕聲細語、課前靜坐、動靜適度禮貌運動，以培養優良品格5 4 3 2 1得分小計四、學校物質環境1.佈置衛生保健櫥窗（檳榔及菸的危害）。5 4 3 2 12.於校園中較明顯處張貼海報、標語、禁菸標誌等。5 4 3 2 13.於學校網站張貼菸害/檳榔防制、健康體位、心理健康相關新聞及教材5 4 3 2 14.健康中心提供師親生有關菸害/檳榔防制相關書籍5 4 3 2 15.加強午餐供應商及廚房衛生監督與管理5 4 3 2 16.學校合作社不提供零食5 4 3 2 17.各樓層均設置有飲水機，並定期更換濾心5 4 3 2 18.每日午餐均提供菜色、熱量及營養分析給各班並公告於學校網站5 4 3 2 19.張貼均衡飲食觀念小短文於學校東方明珠週刊及東明月報5 4 3 2 110.加強宣導餐前洗手5 4 3 2 111.師生分發體適能護照5 4 3 2 112.設置健康促進網頁建立各議題的相關資訊，教育師生、家長與社區民眾5 4 3 2 113.社團有南胡社、合唱團、管樂隊、技藝班、設計職群、商管職群，可紓解身心5 4 3 2 114.校園注重美化、綠化並免費提供廁所用紙，建置舒壓的學習環境5 4 3 2 115.東明藝廊每二週更換展出名畫、藝術作品5 4 3 2 116.於校園張貼輔導小語5 4 3 2 1得分小計五、校園社會環境1.健康促進青春熱舞比賽5 4 3 2 12.母親卡製作比賽5 4 3 2 13.全校辦理跳蚤市場義賣活動5 4 3 2 14.社區掃街活動5 4 3 2 1得分小計六、社區關係1.辦理健康促進親師座談會5 4 3 2 12.於東明月報及東方明珠週刊，刊載有關健康促進相關文章5 4 3 2 13.辦理社區家長吸菸實驗活動，請同學將實驗器具帶回家中，與吸煙家人共同進行實驗5 4 3 2 14.拜訪社區商店，共同加入無菸拒檳行列，不販售菸及檳榔給青少年5 4 3 2 15.組織志工隊，協助指導推動各項活動5 4 3 2 16.藉由東方明珠週刊、東明月報向社區宣導健康資訊5 4 3 2 17.結合社區機構辦理親子生命體驗活動5 4 3 2 18.與社區畫廊合作提供東明藝廊作品展出，美化師生、家長、社區人士心靈5 4 3 2 1得分小計總分十、健康促進學校甘特圖 月次 工作項目96/5月96/6月96/7月96/8月96/9月96/10月96/11月96/12月97/1月97/2月97/3月97/4月97/5月97/6月01.成立學校健康促進委員會02.組成健康促進工作團隊03.進行現況分析及需求評估04.決定目標願景及健康議題05.擬定學校健康促進計畫06.編製教材及教學媒體07.建立健康網站與維護08.擬定過程成效評量工具09.成效評量前測10.執行健康促進計畫11.過程評量12.成效評價後測13.資料分析14.報告撰寫十一、人力配置：本計畫之主要人力為學校健康促進委員會及健康促進工作團隊之成員，計23名。其計畫職稱及工作項目如下。雲林縣立東明國民中學96年度學校健康促進委員會組織分工一覽表計畫職稱姓名單位職稱工作項目計畫主持人謝霏霏校長主持計畫，並通盤督導計畫執行與成果彙整。協同主持人陳明嚴教務主任研究策劃，並協助督導計畫執行與成果彙整。協同主持人陳育民學務主任研究策劃，並協助督導計畫執行與成果彙整。協同主持人洪賢平輔導主任研究策劃，並協助督導計畫執行與成果彙整。協同主持人王昇燦總務主任研究策劃，並協助督導計畫營繕採購與成果彙整。協同主持人孫秀雲會計主任研究策劃，並協助督導計畫預算執行與成果彙整。協同主持人林顯嶸衛生組長計畫聯絡人，並完成報告撰寫與成果彙整。環境衛生狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫。研究人員黃郁智教學組長健康促進學校之教學安排及課程規劃，社區及學校教學資源之協調聯繫。研究人員張鴻銘資訊組長健康促進學校網之網頁製作及網路維護，社區及學校資訊資源之協調聯繫。研究人員廖沛涵訓育組長社團健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫。研究人員陳建名生教組長校園健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫。研究人員廖季微輔導組長心理健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫研究人員劉長杰事務組長健康促進學校之器材安排及設備規劃，社區及學校教學資源之協調聯繫。研究人員陳三帆護理師身體健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調整合。研究人員邱雅萍健康體育領域召集人體適能評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫。研究人員廖季微綜合活動領域召集人健康促進學校之綜合活動領域課程規劃，社區及學校教學資源之協調聯繫。研究人員廖沛涵藝術人文領域召集人健康促進學校之藝術人文領域課程規劃，社區及學校教學資源之協調聯繫。研究人員謝幸如班級導師代表班級健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫。研究人員林盈潔班級導師代表班級健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫。研究人員黃于凌班級導師代表班級健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫。研究人員洪茂松家長代表整合社區人力，協助推展各項健康服務。研究人員籃寬德家長代表整合社區人力，協助推展各項健康服務。研究人員沈龍進家長代表整合社區人力，協助推展各項健康服務。十二、經費編列由教育部專款補助，不足部分由學校自籌。其經費概算如下表。雲林縣立東明國民中學96年度健康促進學校計畫經費概算表項目金額說明稿費6,000編輯教材、媒體設計（接受本部補助之機關學校團體所屬人員其職責範圍之撰述、翻譯或編審者，不得支給稿費）印刷費15,000印製教學及傳播資料、問卷及成果報告文具、紙張10,000油墨、碳粉、紙張、文具等費用資料處理費12,000磁碟、光碟、電腦