创新思维在工程中的应用.doc

创新思维在工程中的应用文章对创新人才的素质，创新思维应遵循的基本原则，创新思维的方法和步骤作了简要论述；用实践的经验说明了科学的思维方程在解决工程技术问题中所起的作用，并强调指出，自信、强烈的创造愿望以及深厚和广博的知识是创新的基础。创新思维；创造愿望；工程在多年指导研究生的工作中，我感到专业知识是重要的，但是最重要的是科学的思维方法和创新能力的培养。发明创造并不是一种天才的行为，而是科学思维方法在工程中的应用。为此，以笔者长期科研实践为例。参考国内外在这方面的著述，给研究生开设了“创造发明学在工程中的应用”讲座。提高了研究生的创新能力，取得了良好的效果。笔者多年来是从事矿井瓦斯防治工作的，但随着研究的深入，深感要取得新的突破，必须借助于新的技术和不同学科的合作，必须打破专业界限才能有所发展。而且不同学科之间是相互渗透的，过多强调专业特点不利于学术的进步。近年来，应邀在芬兰ABB公司总部、Vasa大学、Vasa工学院、中国科学院力学所和徐州市政府进行这一课题的讲授，也受到了好评。江泽民总书记指出，“创新是民族进步的灵魂”。开展创新活动是全民族的大事，如何提高在不同岗位上工作人员的创新能力对发展国民经济具有重要的意义。1、创新人才的素质笔者深切感到创新人才应具备的主要素质有：坚定的自信；强烈的创造愿望；深厚的理论基础和广博的知识面；良好的分析能力和实践技能：掌握正确的研究方法；健全的体魄和坚强的心理承受能力。创新不同于追踪，创新是做前人没有做过的工作，创新工作充满风险和困难。特别是重大科技项目的创新，它的选题、技术路线、切入点是否正确？技术目标能否实现？研究者在事先是没有把握的。在经过反复思考之后，创新者必须对自己的选择和决定，具有坚定的信心，才能开始进行研究工作。在工作的过程中出现问题和失败是必然的，这是更需要坚定的信念，才能克服困难取得胜利，所以对创新者来说，需要自信、自信、在自信。在任何情况下，都要坚信经过百己反复思考的奋斗目标是一定能实现的，这是技术创新成功的基础。对创新者来说，强烈的创造愿望是发现问题和提出问题的前提。创新者的重要品质在于时刻关注着周围的技术进步，不断地学习，不断地探索是否可以引用到自己的工作中来，或者把它用到另一个领域。在我们的周围经常可以看到有一些学习优秀，业务水平很高的国内外著名大学的毕业生，虽然他们工作良好，但缺少发明创造，没有发挥出自身的潜能，做出突出的成就。其中最重要的就是自身没有强烈追求创新的愿望。自信和创新的愿望必需建立在深厚的理论基础和广博的知识面之上。要做到真正的掌握知识是很不容易的，对知识要学深、学透、学活，才能在运用中做到自信和准确。怎样才能学好；笔者的体会是：首先要恭恭敬敬地听讲、看书，努力弄懂理论的由来和立论的依据以及它的适用条件；其次就是要千方百计地找毛病来推翻它；第三，在不能否定它之后，就坚定地相信它。我称为RSR学习方法，即 From Respect to Suspect， From Suspect to Respect。在工程中创新，总是要遇到各种挫折，所以要不断地分析，不断地实践，才能逐个解决问题，使主观认识和客观实际相一致，取得成功。从事工程的科技工作者必须具有机械、电气方面的知识和操作获能，这样在设计构思时，就能比较切合实际，加快研制工作的进程。正确的研究方法是创新成功的基础；创新工作不可能一做就成，所以创新者必须具有坚强的心理承受能力，要有坚韧不拔的意志，能承受失败的挫折，特别是要有超越自我的精神素质。一般说来，在每个人的身上都具有创造能力，这是一种潜在的能力，如果能有意识地从人的素质、知识水平、思维方法和研究技巧等方面加以培养和训练，一般的技术人员可以成长为创新能手。而高科技人才则可以成为某一技术领域的将才和帅才。创新思维方法的学习和推广应用，对开发全民族的创新潜能，发展国民经济具有重要的意义。2、创新思维应遵循的基本原则笔者认为有以下10个基本原则：任何事物都是可知的；任何事物都是简单的；一切事物都是时间、空间的函数；能量守恒；质量守恒；因果关系；一切事物都是不均衡的；非线性规律；主要矛盾只有一个；任何技术都是有限的。作为一个优秀的创新人才，首先要对研究的项目从宏观上做一个全面的考虑，就是要按上述原则逐项进行思考，分析它可能产生的问题和结果，再选择最佳的方案去实施。第1、2项原则是爱因斯坦的名言，它增强了我们工作的自信心。当前新技术、新材料大量出现，我们面对许多不熟悉的新理论和新领域，要敢于学习和应用，只有这样才能拓宽我们原有的技术空间，取得更大的成就。第3项，一切事物都是时间、空间的函数它不仅提示了有些研究项目可以直接应用这一规律，如信息传输中的时分制，而且也间接揭示出，一个系统、一个产品必须要考虑在不同时间、空间条件下它的适用范围和性能。这一原则不仅适用于工程，而且也适用于其它社会现象如人际关系、股市变化、体育比赛等等。第4项，能量守恒的原则，广泛应用于机械、电气、化工、热力和流体等领域，进行这一类研究时，必须逐步加以校核和验算。同样地，笔者在研究煤层瓦斯流动和煤与瓦斯突然喷出问题时，也需要从能量的角度来分析研究，这和力学过程的分析是一致的。第5项，质量守恒，这是人人皆知的原则，但在具体的工作中，往往被忽略了。例如，1978年甘肃省窑街矿务局向煤炭部申报：在三矿煤层底板砂岩中掘进大巷时，发生岩石、二氧化碳突出，突出岩石2000t、二氧化碳 24*103*10m3， 二氧化碳气体逆风流运移达1600m，死亡90人。在调查事故时，笔者根控质量守恒原则分析，砂岩对二氧化碳没有吸附性，只能以游离状态存在于砂岩的孔隙中，要让这么大量的二氧化碳存在于不到100m3的孔隙中，这是不可能的，因为二氧化碳在8.0MPa就成为液态。只有煤对二氧化碳有强吸附性，在这一区域的煤层厚24m，位于掘进岩巷的上部，因此在下矿前即判定突出原因是岩巷前方追到了断层，煤层下降，岩者误穿含有高压二氧化碳的煤层，且断层面可能与深部的二氧化碳气源相通。下矿现场考察时，很快在现场找到了许多煤炭，证实了这一判断是正确的。事故后共清理出煤、岩1030t，其中煤占80%以上，这次事故实际上是煤和二氧化碳突出。在研究煤矿中煤层的瓦斯含量时，从理论上查明了瓦斯是在煤炭的生成过程中产生的，现有的瓦斯含量仅是其残存的一少部分。判断预测一个煤层原始瓦斯含量的多少，首先要从漫长的地质年代中分析它保存瓦斯的条件，另外也要从地层和地质构造上看它是否有利于瓦斯的放散，这就是瓦斯地质学的基础。第6项，因果关系，这一项看来似乎简单，但在实际工作中往往也易于忽略，造成失败或后期的负面影响。这是因为事物不是孤立存在的，它处于一个多种因素的大系统中，各个因素往往是相互影响的，有些作用需要相当长的时间或在一定的条件下才能呈现。例如在20世纪60年代风行一时的四环素药片给一代人造成了灰牙齿，这是因为事先未能发现四环素能造成色素在牙齿中沉积的原故，所以在添加一个部件或一种材料以及改变一项工作环境或工艺时，必须三思而行。第7项，一切事物都是不均衡的，这一原则的应用极为广泛，如工程材料的不均质，杂质的影响等等。在采矿工程中，岩层和煤层都是各向异往的非均质材料，而地层的原始应力状态和采动应力也是不均衡的，而且还是时间和空间的函数。由于这些参数事先不能准确预测，是发展采矿学科最大的困难。在设计制造机器和装置时，由于机械加工中不可能做到绝对平行和垂直，因此许多故障往往是加工精度未能达到要求所致。在一些煤与瓦斯突出严重的矿井，往往在已经采取了打钻孔预排瓦斯措施后的工作面上发生强烈突出事故，起初不大理解，以后才认识到由于预排瓦斯钻孔位置不当，未能全面降低工作面前方煤体中的地应力和瓦斯压力，反而在未卸压地区适应更加强大的集中应力带所致。这说明了采用的技术措施不到位，反而更加危险，应力和瓦斯压力的不均衡分布是事故的主要原因。第8项，非线性规律，世界上大多数事物的运动是非线性的，线性运动是少数，是相对的，暂时的，是非线性运动的特殊增况，因此我们在科研工作中，也要用非线性的思维方法来分析问题。解决问题。例如，煤层瓦斯的流动由高压流向低压，它也是煤与瓦斯突出的主要动力，准确测定瓦斯压力的重要性相当于在电学领域中对电压的测定。难点在於，测压钻孔在强大的地应力作用下，钻孔周边产生许多微裂隙，测压孔中的瓦斯通过裂隙向巷道空间泄漏而煤层的透气系数又很低，微量的漏气可造成测出的压力远远低于真实的瓦斯压力。如何准确测定瓦斯压力？成为世界性的难题。根据非线性思维。笔者认识到，既然测压孔的微裂隙不可避免，泄漏是客观存在，我们是否可以让它泄漏另外一种流体，只要保证瓦斯不泄漏，就可以准确测出煤层瓦斯压力。为此我们发明了用压力粘液封扎，首先用两组胶圈封闭钻孔，在两组胶圈之间充入压力粘液，且保持粘液压力大于瓦斯压力这样泄漏的是粘液，保证了测压的准确性。这种用固体封液体，用压力液体封气体的主动式封孔测压技术受到了国内外的好评。粘液封孔测压在岩石钻孔中应用效果很好，但在处于煤层大裂缝带的煤巷工作面使用时，粘液漏失严重，为此又发明了三相泡沫密封技术。其思维方法是：为了避免粘液的漏失，必须在漏失过程中完成对大裂隙密封，即该密封液应具有自我封堵裂隙的能力，为此在密封粘液中加入固体颗粒和发泡剂，注入压力气体形成泡沫，固体颗粒粘附在泡沫表面，泄漏时泡沫膨胀，将固体颗粒压抹在裂缝的表面，迅速实现了自我密封。当内外压基为2.0MPa，密封40mm厚度的4mmX40mm裂隙，仅需15min，漏失粘液量只有20ml。为了尽快获得测压结果，采用向测压孔注气的措施，将测压时间由过去的几十天缩短为几小时到几天。这也是逆向思维的应用。另外在实验室进行含瓦斯煤的物理力学性能测定时，软煤试样可以用煤粉人工压制，硬煤试样可从天然煤块制作，但中间强度的试样难于制作。国内外过去都用粘结剂掺合在煤粉中压制，粘结剂破坏了煤的性质，实验结果不可信。我们想既然天然煤层是在地下高温高压下生成的，我们是否可以在实验室中对煤粉施加高温高压，人工二次炭化来制作？结果在压力机上用电加热煤样制作器圆满地制作出不同煤质成分和强度的煤样，取得了含瓦斯煤力学性质的测定结果。第9项，主要矛盾只有一个，这一原则在矛盾论中有详细的论述，笔者在研究工作中感到这一原则很有用，特别是在一个大系统中存在许多因素，各个因素之间彼此相互作用，在分析问题时往往难于判断它的作用过程。这一原则可以帮助我们从问题的源头，逐步分析，找出问题的症结。例如，在1960年春节，包头河滩沟矿西风并在地下230m处，测定瓦斯压力两次均超过4.0MPa。该处煤层厚30m，煤炭部要求笔者帮助解决西风井如何穿过高压瓦斯特厚煤层的问题。在现场阅读地质资料后，我不相信这一测压结果，因为煤层浅，煤层厚而且与地表相通，不可能有这样高的瓦斯压力。我在阐述这一意见时。受到矿务局一位领导的反对，他说我们在矿下两次测定瓦斯压力。都超过了4.0MPa，也许我们这里正在创造世界纪录。为此必须用实际的测定结果来纠正原来错误的测定数据，才具有说服力。为什么压力表是现这样高的压力值？用这一原则分析：与压力表直接触有关的因素有测压管；瓦斯；空气；温度；测压孔内的积水等。对压力表格外的推动力是有压力的瓦斯，而瓦斯和水共同存在于恻压管的有限空间。冬季的严寒使测压工作地点的温度为零下5，冷空气使测任管内的水结冰，冰的相对密度为0.9，膨胀的冰在有限空间的测压管内，压缩具有压力的瓦斯，使瓦斯压力出现异常的高值。我在采取措施使工作地点的温度保持零上以后，重新测出的压力值下降到0.9MPa，根据安全规程的规定，在这个压力不可以不采取特殊措施，直接用爆破方法掘进通过煤层，从而大大地节省了施工费用。并缩短了工期。这是一个在多因素作用的大系统中应用这一原则分析问题的实例。同样地，在多因素交叉影响的技术问题中，这一原则也很有用。第10项，任何技术都是有限的，这一原则说明任何理论、技术、元器件、机械电器设备，它的应用都是有条件的。我们在设计制作一个机械时，不能超过限度地扩大它的功能，只能是有所为，有所不为。除此之外对人际关系也是适用的，金无足赤，人无完人。社会中的许多事物也是如此。在工作中对人对己都应遵循这一原则。3、创新思维的方法和步骤创新思维的方法和步骤如下：调查研究；确定技术要求及其可行性；选择技术途径；用作图分析法列出影响因素；用极限判别法分析各个因素的作用；确定技术关键及其解决方法；简易的定位试验；比较正规的定量试验；总结完善实验系统；将成果应用于实际，并扩展其应用领域。这些思绪的方法实际上是创新活动应遵循的一般步骤，即根据研究目标来选择技术途径；找出关键之处；征过实验研宽；完成创新项目。在上述步骤中，首先要按照创新思维的原则来分析判断项目的可行性和选择技术途径；其次用作图分析法，列出各个因素及其相互关系；然后找出关键点，再逐步通过实验研究，解决问题。在判断项目的可行性时，要经过理论计算或计算机模拟，推测具有充分的技术经济可行性后，才能进入实验研究阶段。在多因素作用的大系统中，应用极限判断法是非常重要的，它可以判明哪些因素是次要的，在考虑时可以将它删除，这就大大减少了次要的或无关的因素的干扰，可以集中精力来解决主要矛盾。在不同领域中极限值的指标是不同的，例如，在倾斜角度中，0和90；温度领域中，固相、波相、气相状态的临界温度；真实和虚假；刚性和柔性；极轻和极重；极大和极小；圾高和极低；冷和热；追捕和诱捕；柔软和坚硬；明亮和黑暗等等。这是因为在自然界中各因素彼此之间的函数关系多为单值函数。要检验一个因素对另一因素是否有作用，起什么作用？就看它在极大时如何，极小时如何，如没有影响，则其它性也不会有影响，所以可以忽略不计。即一个因素在极限状态下，对整个系统没有影响，则该因素的作用即可忽略不计。采用极限分析法的优点，可以把问题明晰化，使人一目了然地看清问题并做出正确的判断。不仅如此，将极限判别法和非线性思维语结合，有助于分析技术途径和选择简捷的技术措施。这一方法不仅可用于工程也可以用于经济领域和人际关系以及种种社会现象。在工程领域中的创新项目大多属于其它学科新技术的移植，所以创新者要充分注视各方面新技术的应用和发展，学习别人成熟的经验来提高自身的技术水平是最经济和快捷的方法。同样地，在完成一项创新产品后，应努力加以完善并推向市场。而这一点往往非常困难，但是在产业化的过程中，会暴露出许多技术上的问题，需要不断地完善和努力。对创新者来说，应该认识到这一工作的重要性，不可厌战，而应热情地做好这一工作，圆满地完成这一创新过程。参考文献：芮杏文，戚昌滋. 实用创造学与方法论M. 北京：中国建筑工业出版社，1985王崇焕. 发现与发明的艺术M.成都：西南交通大学出版社，1991下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。4）加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。三、 树立品牌意识，增强办学特色优势我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理十佳学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。一、理清工作思路，制定工作要点要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。二、加强队伍建设，全面提高素质要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多