课件：人口增长与人口问题.ppt

必修二学习什么？,婚姻生育观,一、世界人口增长的历史轨迹,二、人口增长阶段及其模式转变,三、不同国家的人口问题,回顾,规律,结果,第一节 人口增长与人口问题,知识回顾：,影响人口自然增长的决定性因素,人口增长率=人口自然增长率+人口机械增长率,人口自然增长率=人口出生率人口死亡率,人口机械增长率=（一定时期迁移数量/同期平均人口总数）100,人口出生率=（一定时期出生人口数/同期平均人口总数）100,人口死亡率=（一定时期死亡数量/同期平均人口总数）100,某经济开发区现有人口总数50万，平均每年出生 人口2500人，平均每年死亡人数1500人，同时由于 经济发展需要，每年大约有5000人迁入并定居到本区。 问： 、该开发区人口的出生率是多少？ 、该开发区人口的死亡率约是多少？ 、该开发区人口的自然增长率是多少？ 、该开发区人口的机械增长率是多少？ 、该开发区人口的增长率是多少？,算一算:体会一下描述人口增长的几个概念,人口出生率=（一定时期出生人口数/同期平均人口总数）100,人口死亡率=（一定时期死亡人口数/同期平均人口总数）100,人口自然增长率=人口出生率人口死亡率,人口机械增长率=（一定时期迁移数量/同期平均人口总数）100,人口增长率=人口自然增长率+人口机械增长率,0.3%,0.5%,0.2%,1.2%,1%,一、世界人口增长的历史轨迹 1、从纵向上看（时间看）：,观察、分析课本上的图表信息,古代,近代,现代,人口增长速度表示方法,增长同样的倍数经历的时间,同样的时间间隔增长的人口数,8000B.C,1770年,1950年,2003年,2008年（预测）,10,20,30,40,50,60,70(亿人),约01,约80,252,631,698,世界人口增长过程,古代,近代,现代,古 代,近 代,现 代,特 点,原 因,缓慢增长,快速增长,“人口爆炸性” 增长,生产力水平低下、人们抵 御灾害、疾病的能力很差,产业革命,科技进步,生活水平提高,医疗条件改善,国际大环境稳定,填下表,世界人口增长是有规律可循的,发达国家：人口增长缓慢，已出现缓慢增长、零增长或负增长， 原因是：,2、空间的差异（世界人口增长在地区上有明显的不同）,发展中国家：人口增长很快，目前发展中国家每年增长的人口，在世界人口增长总数中约占90%，原因是：,政治的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,致使人口死亡率下降而自然增长率高,由于社会经济和文化教育的发展，人们自愿节育，出生率逐步下降，目前多已接近零增长，甚至负增长。,“人口爆炸”：世界人口年平均增长20意味着什么？,总人口数P = P0 （1+X）n,其中：P0为人口基数，X为人口平均年增率，n为经过的年数。,当总人口数翻一番时，需要多少年？,35年,原始低增长阶段,加速增长阶段,增长减缓阶段,低速增长阶段,二、人口增长阶段及模式转变,分析每阶段人口出生率、死亡率、自然增长率特点 说出人口增长快慢与人口自然增长率之间的关系,出生率高 死亡率高 自然增长率低 人口增长缓慢,出生率高 死亡率低 自然增长率高 人口增长快,出生率下降 死亡率低 自然增长率下降 人口增长减缓,出生率低 死亡率低 自然增长率低 人口增长缓慢,人口增长阶段,人口增长特征,原 因,代表性国家或地区,原始低增长阶段,加速增长阶段,增长减缓阶段,低速增长阶段,高、高、低,高、低、高,低、低、低,生产力水平低,产业革命促进 生产力水平提高,生活、社会、家庭、 保障、政策等,科技进步，人的预 期寿命延长等,高、低、高,热带地区一些 土著居民,非洲东部坦桑尼亚、 肯尼亚等,大多数发展中国家,德国、法国、英国 等欧洲发达国家,1、人口增长阶段,分析课本“人口增长模式图”，归纳读出各段人口增长特点、原因、代表国家或地区,原始型、 传统型、 （过渡型）本教材把第三阶段成为过渡型，人教版教材没有这个类型。 现代型,2、人口增长模式,据课本“活动”1、2、3，说出有哪些类型？,高,高,高,高,低,低,低,低,低,增长缓慢,增长迅速,增长缓慢,3、人口增长模式的空间差异,欧美为代表的发达国家：20世纪70年代中期已步入现代型,大多数发展中国家：人口死亡率低而出生率高，目前人口增长模式还没有完成由传统型向现代型的转变。,我国：20世纪70年代以来，由于大力开展计划生育工作，目前已基本实现人口增长模式从传统型向现代型的转变。,总体来看，世界人口增长模式仍处于由传统型转向现代型的过渡阶段。,活动:（连线题）,1、根据人口出生率、死亡率和自然增长率特征，人口增长 模式主要分为“高高低”（原始型）、“高低高”（传统型） 和“低低低”（现代型）三种。说说人口增长的四个阶段各 属于哪种类型？,高高低,高低高,低低低,原始低增长阶段,加速增长阶段,增长减缓阶段,低速增长阶段,年轻型,成年型,老年型,了解一个概念：人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图。横座标表示各年龄组的人口在总人口中的数量或所占的百分比，中间的纵座标表示人口年龄的分组，左边表示男性人口，右边表示女性人口。,人口年龄 结构类型,少儿人口 （014岁）比重（）,老年人口 （65岁及以上）比重（）,年轻型,成年型,老龄型,40 以上,3040 ,30 以下,4以下,7 以上,47 ,读图115，说明人口增长不同阶段， 人口年龄结构有何差异？,年轻型,成年型,老年型,影响一个地区人口增长模式的主要因素有哪些呢？,生产力水平、生活条件、医疗卫生条件、社会观念和家庭观念、福利事业和社会保障制度、人口生育政策、自然灾害、战争等。,思考讨论：,瑞典：夫妇双方均有18个月产假，若育有三名子女,每月可获约3400元人民币补贴。 法国：基本享有16周产假，生第三胎产假增至一年,每月更可获约1万元人民币补贴。 俄罗斯：三十岁以下夫妇生首胎可获约4000元人民币的奖金，生第三胎则获8000元人民币的奖金。,中国：自上个世纪70年代就开始实行计划生育政策，提倡晚婚晚育、少生优生。改革开放以来，我国人口出生率已从1980年的1.82%下降到2004年的1.23%.,三、不同国家的人口问题及对策,人少,人太多,地 区,人口问题,影 响,解决措施,发展中国家,发达国家,人口出生率高、 自然增长快,014岁的 儿童比重大,人口增长缓慢,人口老龄化,青少年及儿童比重过大， 造成巨大的人口增长惯性， 不利于人口、经济、教育、 就业、环境等问题的解决。,劳动力不足,青壮年劳力负担过重,实行计划生育,鼓励生育,接纳海外移民,发展中国家,发达国家,阅读教材回答下列问题,人口年龄结构金字塔图,教材上的活动 练习:,2、阅读表114，分析我国三国时期人口急剧下降及 清朝乾隆年间人口数量迅速上升的原因。,三国时期人口急剧 下降的主要原因,清乾隆年间人口 迅速上升的主要原因,战争不断,土地兼并，赋税加重,自然灾害频繁,农耕经济对劳动力需求增加,赋税制度改革,社会稳定，百姓安居乐业,自然环境,社会环境,国家政策,生育观念,活动:,3、阅读图117，完成下列活动： 、根据图中已有的人口出生率和死亡率曲线，增绘一条人口自然增长曲线。 、比较我国20世纪60年代和80年代人口增长的特点，运用所学知识分析 人口数量发生变动的主要原因。,20世纪60年代我国人口增长的特点：,20世纪80年代我国人口增长的特点：,人口经历了短暂负增长后，迅速增加。,死亡率维持在低水平，人口波动增长。,1 、人口模式转变的根本原因是: A 自然环境状况改善的结果 B 人类社会生产力水平的提高 C 出生率明显降低造成的 D 两次社会大分工及现代科学 技术的进步,2 、根据 2000 年的统计资料，我国人口出生率为 1.71% ，人口死亡率为 0.66% ，人口模式类型接近: A 原始型 B 传统型 C 现代型,3、右图是芬兰 1785 1976 年人口再生产转变示意图，读图判断属于“现代型”的是 、 、 、 、 ,练习题,据上图 回答45题： 4、图中所示国家可能是 印度 新加坡 美国 德国 5、图中表示发展中国家平均水平的可能是 ,6 、读下图 ，判断下面四组选项中，国名排序与图序相符的是:,A 孟加拉国、美国、墨西哥、德国 B 德国、美国、印度、墨西哥 C 日本、德国、墨西哥、印度 D 埃及、印度、美国、德国,7、读下图回答：,（ 1 ）据我国第五次人口普查， 全国共有 12.95 亿人，图中“ * ” 表示人口年龄构成状况，其中 014 岁人口的比重约是 A93% B23% C13% D60%,（ 2 ）与 10 年前相比，我国人口中 014 岁人口比重下降了 4.8% ， 65 岁以上人口比重上升 1.39% ，而总人口增加了近 1.3 亿。因此，新世纪人口工作的主要任务是 A 控制人口盲目流动 B 继续稳定低生育水平 C 遏制人口老龄化加速势头 D 适度提高少年儿童人口比重,本节内容总结,一、世界人口增长的历史轨迹 1、三个时期：古代、近代、现代 2、两个现状：发展中国家快、发达国家慢 二、人口增长阶段及其模式转变 1、四个阶段：原始低增长、加速增长、增长减缓、低速增长 2、三种模式：原始型、传统型、现代型 三、不同国家的人口问题 1、两种国家：发展中国家、发达国家 2、五个问题：出生率高、自然增长快、少儿比重大。增长缓慢、 老龄化（7%）,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用,主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户