如何让学生快速写出一篇文笔优美的作文

如何让学生快速写出一篇文笔优美的作文在实际的教学工作中，许多老师会发现，要想让学生写出一篇文质优美的作文，简直比登天还难。有的学生看到作文题目不是抓耳挠腮，就是呆坐半天，或者提笔无言，一节课过去了，也没写出半个字来。这种情况，令很多老师大为恼火。其实，不仅学生犯难，老师心里也犯难。传统的作文，两周一篇作文，一周一篇周记，时间上的宽容很容易让学生养成懒散、拖沓的坏习惯，面对学生东拼西凑起来言不达意的作文，老师也常常是眉头紧蹙、心中烦闷。面对此情此景，怎么办？如何让学生快速写出一篇文质优美的作文来呢？这是许多老师最为关心的问题。要想做到这一点，最基本的就是改变写作文的习惯，要改变以往那种慵懒、疲惫、松散的作文应付法，要加快写作文的节奏和进度，提高效率和质量。这就要求学生在写作文时思想要高度集中，思维要连续、快速、活跃，不能有丝毫的分心。当老师向学生公布了作文题目，学生就要立即进行思维，不要受周围一切因素的干扰，用最快的速度审题、分析，在脑海里完成立意和谋篇布局，马上开始写作。这样写作文的方法，讲究的就是高效率。对于中学生而言，当堂就要完成一篇800字左右的作文，不能拖延时间。一般情况下，上课老师公布作文题目，下课就要全部交卷，不能遗漏掉任何学生的作文。另外，原来两周一次的作文，现在可以改为一周一次，缩短作文的周期。在学生交完作文的当天，老师要看完批完，并发给学生，趁热打铁给学生课堂评议，让学生充分提出自己的见解，然后弥补不足。这种快节奏、高质量的作文写作方法不仅提高了学生的写作速度，通过训练，学生的写作质量也得到了极大的提高。一般通过一两个月的训练，大部分学生都在能规定的时间内完成一篇800字左右的作文，并且文笔优美、质量上乘。比如，要求学生在40分内写出一篇一件_的事，这是半命题作文，学生可以发挥充分的想象，可以写一件难忘的事、一件高兴的事、一件奇怪的事，等等。根据作文题目，学生脑海里会一下子涌现出来许多词语，再结合自己平时生活或学习中的素材或经验，题目就能很快确定下来。脑子里就会形成大致的写作思路，沿着这个思路写下去，一篇作文很快就能完成。这种快速度、高质量的写作方法，不但能让学生写出一篇好作文，还大大地激发了学生的写作激情。在提高学生写作文的速度和质量时，老师的指导作用也非常重要。传统的作文教学法很容易约束学生的思维和写作，学生不愿动脑，更不会有所创新，也因而，写出的作文常常是按照老师所讲的内容编造的，千篇一律，毫无新意。要改变这种情况，就要让学生先写，然后老师再进行评议，这就避免了老师先指导学生后作文造成的弊端。具体做法就是，在课堂上老师可以先给出学生作文的题目，让学生自由地发挥，当场写出作文后，老师再进行评议，这样能发挥学生的主观能动性，避免了他们懒于思考的坏习惯。这种作文教学法可以让学生自己动脑筋，写出带有新意的作文。正因为学生的思考内容各不相同，这样就避免了学生写出的作文出现雷同现象。学生的观点各不相同，思维也会活跃异常，这样在对学生的作文进行评议时，老师就有实际的内容可讲了，因为都是学生自己写出来的作文，里面渗透着学生的思考，他们听起来也会很认真，这样就能收到良好