教学管理人员述职报告

1 / 5 教学管理人员述职报告 2012 年我由 .教务部三位部长一起负责教务部的教学管理工作，具体岗位职责一是负责教务部专业教研室教师业务、教研活动、教学管理工作，二是负责大专班的论文工作，三是负责教务部教学计划和教学大纲的制定、协调、审查和管理工作。我的角色有两个，一是为教师服务的教学管理角色，一是为学生学员服务的教师角色。任职一年来，在中心领导的领导下，在主管领导的指引下，我始终确立 “ 以人为本 ” 的教育思想观念，探索 “ 创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育 ” 的模式，以坚定的信心、饱满 的热情、求实的作风和创新的精神，踏实执行中心指示精神、积极履行岗位职责、廉洁自律、服从大局、积极协作，圆满完成了各项工作。 一、把专业室日常教学管理工作做细、做严 ，使之成为高质量教学效果的主心骨。 教务部的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。本学年在教务部承担教学任务的教师 52 名，其中专业教研室 29人，课程涉及采油、采气、仪表、提高采收率、油藏、机械基础、制图、管焊、电工等多学科，新教师数量多，教学任务 繁重，多数教师的周课时达到 2012 年轻教师的教学，让他们在教学中学习，在教学中提高，在教学中成长。平时主2 / 5 动和年轻教师交流，解决年轻教师的困难和心理压力，把工作做细做活。 二倡导民 之为教学服务，为教师服务 教研活动是教务部的常规工作，每学期开学，我积极与教务部部长商讨教研活动主题与方式，在我们的共同努力下，专业室的专题教研活动提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力，使一批新教师渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老老师，课堂教 学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，真正达到了教研为教学服务、为教师服务的目的。 三有序组织学生论文指导审查工作，使之成为宣传中心教育品牌的有效手段 。 六月到七月我组织油气开采和石油工程的教师对开采 06 班、地质 06、钻井 06 班的毕业论文进行指导审查， 并发挥自己的专业优势指导了 2012 年我承担完成的培训与教学任务有： 1完成采油高级工培训班采油知识与技能培训 7 天，3 / 5 完成学时 49 个； 2承担采油工程、工程流体力学、渗流力学等课程的函授教学，完成课时 50 个。 3在西南石油学院承担大学生采油采气培训任务，连续 6 周，每周 6 天课，历时 42 天，完成学时 288 个。 4假期承担集团公司采气技师培训项目的设计、教学安排、教学跟踪、现场考察指导、技术论文指导、技术交流的组织工 作等，历时 21 天。 我认为教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于潜心地学习、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。 教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，在教学中我以身作则，看重教学过程，备好课、上好课是我的追求。为此，我认真钻研业务，不断提高专业水平，在课堂教学中我竭力寻找多种教学手段和技巧，以调动学员的学习积极性和主动性，提高教学和培训质量。把课堂教学当作展示自我才华、超越自我的平台 。 五静下心搞教学研究工作，使之成为实现自我价值的桥梁。 今年我参与了两项比较大的教学研究工作，希望我们的努力能为中心的发展尽微薄之力。 4 / 5 1开发申报了油田公司采油新工艺新技术培训教材编写项目，并负责该项目的编写工作，目前已组织三位老师完成编辑工作。 2参与集团公司采气技师培训教材的编写，和四位老师一起圆满完成任务，争取明年初出版。 六学习科学发展观，使之成为自己职业道德熏陶的信念。 半年来积极参加科学发展观的学习，通过学习总结，思想认识有了 很大的提高，价值观也有了正确的方向，对工作努力坚持 “ 只干不说，先干后说，干好了再说 ” 的态度，别人不愿意做的工作，我主动承担，别人做不了的事情，我努力去做，别人做不好的工作，我用心干好。对拿不准的事情，我请教领导，对领导安排的工作，我自觉服从，不折不扣执行，认认真真完成。 作为教学管理干部 ，我奉行“ 正正派派做人、诚诚恳恳待人 ” 的原则，勇于负责任，敢于承担责任。用自己的行动说服人，用自己的真情打动人，用自己的人格感染人，努力把自己熏陶成为一个有大局意识