教师绩效考核细则评分

1 / 5 教师绩效考核细则评分 指导思想： 1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。 2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、爱生、敬业的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 3、进一步体现多劳多得，优质优酬，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。 4、本考核方案的考核结果，将作为学校员工薪酬福利管理办法的配套考核方案。 考核项目与分值：考核基础分为 100 分，加分或扣分在此基础上加或减。 一、思想和业务素质 1、因为教育学生有过激言行，而又没有做好后续教育与沟通工作的，家长来电来访不满的，每次扣 2 分。如果家长上访到上级有关部门扣 5 分。 2、未经教育处同意不得给学生停课，违反一人次扣 1分。 3、工作日中午不饮酒，违反一次扣 5 分。 4、工作期间下棋、玩游戏机、上网打游戏、网聊（与工作无关的）等，每次扣 5 分。如果使用别人管理的电脑做2 / 5 以上与工作无关的，还要同时扣电脑管理者同等分数。 5、爱护公物，节约 用水用电。办公室安排好员工值日表，下班后不关灯、饮水机、电脑等用电器的，责任人扣2 分。 6、通过学校上报的，在工作中受到综合表彰的，如优秀党团员、优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀教研组长等，获校、区、市、省、国家级奖励者当月分别得 10 分、 15 分、 20 分、 25 分、 30 分。 二、教学常规 、备课 按教学常规要求，精心备课，提前完成备课任务。备课要教学目标明确，教材分析透彻，课堂结构合理，教学环节完整，教学过程优化，习题适中。没有提前完成备课量，每少案扣 2 分；教案简单，书写不工整每个案扣 1 分。作文备课有写范文的每篇加 2 分（此项月最高加分 2 分）。无案上课的，每缺一案扣 10 分。 、上课 上课教师要组织好课堂教学，教学目的明确，教法得当，课堂环节设计合理，讲练结全，提高教学效率；正确使用普通话，粉笔字及板书设计良好，学生学习主动，教学效果好。 1）上课实行候课制，至少提前 1 分钟到教室候课（间3 / 5 操后一节课、周一早在操场升旗后第一节课除外），铃响上课。铃响后 2 分钟到教室为迟到，迟到一次（ 5 分钟以内）扣 1 分，迟到超过 5 分钟扣 2 分。 2）上课时，坐着上课的（带病坚持上课或有其它特殊情况的除外），每次扣 1 分。 3）不在课堂上接打电话发短信等，每次扣 2 分，手机铃声响扣 。 4）课堂上有学生玩手机、游戏机、 ，每人次扣 1 分。课堂上有学生趴桌子睡觉（有病除外），每人次扣分如下：重点班扣 1 分、平行班一节课内如有多人，第一人扣 、第二人扣 、第三人及以后扣 1 分。 5）未经教学处同意私自调课，每节扣 1 分，无故丢课一节扣 5 分。 、作业 根据教学常规布置批改。作业要及时全批全改，有批有改有日期有分数（或等级）。超过规定次数每次加 过次数计算不超过本班当月实上课时数），每少一次减 1 分。弄虚作假者，每造假一次扣 10 分。 4、听评课 1）保质保量完成规定的听课任务，少一节扣 1 分。记录翔实，有评语或意见的，超过一节加 （此项月最高加 2 分）。 4 / 5 2）弄虚作假者，查实一节扣 10 分。 5、命题、监考和阅卷等 1）学校统一组织的月考、期中、期末考试的学科，任课教师出考卷被采用的每 套（包括标准答案、评分标准）5 分，制作电子排版再加 2 分。考试前漏题，扣 10 分。 2）每监考一科加 2 分。监考教师每发现一起学生作弊，加 2 分；学生作弊监考教师未发现被流动监考或学校发现或事后查明的一起扣 2 分（扣分考场内所有监考教师同时扣分，加分只对抓到作弊学生的的监考教师加分）。监考教师不认真履行职责的，每违反一项规定的（睡觉、看书报、接发短信等等）扣 1 分。监考时考场有学生违反 “ 三不准 ”（不准提前交卷、趴桌子睡觉、交空卷），每人次扣 1 分。 3）参加每次考试的阅卷加 5 分，弄虚作假造成成绩不真实 ，每卷每次扣 5 分。 4）各种成绩及质量分析及时上交者一次加 4 分。超过规定时间上交者加 2 分。 6、辅导与竞赛 1）有计划开展兴趣小组或第二课堂，并有活动记录、教案，未支付报酬的，每课时辅导教师加 1 分。 2）辅导学生学科竞赛获奖，校级竞赛个人或团体获一等奖辅导教师加 2 分；区级竞赛获一、二、三等奖分别加5、 4、 3 分；市级竞赛获一、二、三等奖分别加 10、 8、 6 分；5 / 5 省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加 20、 15、 10 分（超过 3 人获奖的，按 3 个最高级别累加，国家级另加）