山东省郯城县2017届中考语文七上第四单元复习教案.docx_第1页
山东省郯城县2017届中考语文七上第四单元复习教案.docx_第2页
山东省郯城县2017届中考语文七上第四单元复习教案.docx_第3页
山东省郯城县2017届中考语文七上第四单元复习教案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四单元时 间年 月 日 第 周 第 课时课 题七年级上第四单元课型复习教学目标1. 识记文章中的重点字词和作者作品。2. 积累文章中重要的知识点3. 学习运用所学的文学知识解答问题。 4. 积累文言文知识，会背诵默写.教学重点1. 积累文章中重要的知识点 2. 学习运用所学的文学知识解答问题。 3. 积累文言文知识，会背诵默.教学难点学习运用所学的文学知识解答问题。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一、文学常识。(1)蝉的作者是_。 (2)紫藤萝瀑布的作者是_。(3)虽有嘉肴选自_。礼记是秦汉以前各种礼仪论著的选集，是一部儒家思想的资料汇编。又叫_。与_合称“三礼”。二、积累词语（一）学生识记每课读读写写中的词语。（二）听写重要词语。（三）检测练习：探究1-4题。三、师生回顾课文内容感悟文章主旨。(1)蝉的作者是_，本名_，香港作家。本文采用托物言志的写法，通过对一只病蝉的细致观察和朋友对_的介绍，由衷地赞美了_。(2)贝壳的作者是_，台湾画家、_，有诗集_、散文集_等。(3)紫藤萝瀑布的作者是_，文章由紫藤萝瀑布的辉煌、紫藤萝的命运感悟到：生命的长河是_，一时的不幸、个人的不幸，都不足惧；人生，也应该是_学生回顾、识记文学常识。记忆背诵默写。听写重要词语。 学生速读课本，回顾内容。四、文言文、1、学生背诵课文。2、疏通文意，组内释疑。3、检测解释重点词语的意思。虽（ ）有佳肴 弗食（ ）不知其旨（ ）也 是故（ ）学然后知不足教然后知困（ ） 然后能自强（ ）也 教学相长（ ）也 其（ ）此之谓乎二、翻译句子（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（4）兑命曰：“学学半”。其此之谓乎？（5）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。（6）故曰：教学相长也。三 课文主旨理解1.说一说对“教学相长”的理解。2本文集中论述了_和_的关系，说明了_的道理。3本文在论述时先以“_”作比继而引入“_”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“_”这个结论。(用原文填空)五、作业、探究 学生重点复习文言文的基础知识。1背诵全文2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论