新员工培训概念及意义

1 / 4 新员工培训概念及意义 对于新进员工，企业只有重视其到岗后的后期塑造培养，帮助他顺利进行角色转换的认知和相关能力，从态度、认知、行为等方面将其塑造成为一名符合企业要求的员工，这样才能使得新员工尽快融入企业，担起岗位重任，双方受益。 一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢。 对于企业而言，每年引进大量的新员工，就是一块这样的铁，是让他锯融消损，还是炼成一块好钢？相信企业更希望引进的是好钢，让其成为企业的发展希望和顶 梁柱。梅花香自苦寒来，要成为一块好钢，除了员工自身的努力和追求， 本人认为：很大程度上更取决于企业对他的引导、熏陶和培训。 为什么这么说呢？比如：从高校招聘人才是很多企业解决人才缺口的重要途径，因为从高校招聘的新员工具有潜力大，可塑性强的特点，但是企业在招聘毕业生后 往往会发现，对他们的培训与塑造没有想象的那么容易，尤其是 80后人群的出现，这群人具有明显的时代特征。因此，近几年引进的新员工有更多自己的想法，他 们的价值观、态度、为人处事的方式比较个性化或者说比较以自我为中心，不容易管理，有时反到会形成制约企业实现目标的因素。 究其原因，本人认为是在 入职培训的环节中少了重要2 / 4 的一环 职业化培训，在此对新员工职业化培训进行探讨： 首先，职业化培训是工作之初对其态度、行为、方法等进行引导和培训，其目的通过提升新员工的职业素养，提高实际工作技能、提高理性应对公司工作的能力， 从而提升整个企业的团队职业形象和团队协作技能以及团队和组织的绩效，使得新员工便于管理和进行自我管理，形成企业发展良好动力。 第二，职业化培训要达到让新员工做好以下五方面的目标： 立正面的职业心态； 地了解自己，建立自己的职业生涯规划； 成为团队的一分子； 事建立良好合作关系的方法与技巧； 自己的职业成长奠定基础。 第三，职业化培训的内容应从以下几方面进行： 学校人转变为企业人，按照工作的角色处理事情，实现个体导向向团队导向的转变；性情导向向职业导向的转变；思想导向向行动导向的转3 / 4 变；成长导向向责任导向的转变。 过对工作机制、工作环境的了解和认知，认识到在工作中应该注意的问题，养成好习惯，了解工作的有效方式，避免走弯路，做一个受欢迎的单位新人。 过对职业、职业生涯的认知，对个人的才能和驱动力的测评了解自己面对未来的挑战，根据自身的特点进行职业生涯设计。 过对成功规律的认知和了解，树立争取的态度，从而在工作中养成正向思维的习惯，养成正确的行为习惯。 过对见面礼仪，接待礼仪，电话礼仪，信 函礼仪，会议礼仪，仪态礼仪，餐饮礼仪，服饰礼仪了解并掌握各种商务礼仪，使自己在职场的交往游刃有余。 过培训让新员工了解在工作中什么才是真正的沟通，学习并运用一些沟通方法解决工作中遇到的问题，重点学习在工作中如何与上级、同事进行沟通。 解什么是时间和时间管理，通过对影响时间管理的各个因素进行分析，了解并掌握进行时间管理的方法，并实现时间增值。 第四，职业化培训的方法和策略：培训部门可结合公4 / 4 司实际，编制相应的培训提纲、制定授课内容，安排课时 等等，也可采取培养职业培训的兼职教员方式，不受时间地点约束完成对新员工的职业化培训及引导。 对于新进员工，企业只有重视其到岗后的后期塑造培养，帮助他顺利进行