新年贺卡活动反思

1 / 6 新年贺卡活动反思 新年贺卡活动反思 活动反思： 此次活动主要是让幼儿初步了解贺年卡的意义；通过观察并欣赏贺年卡的外形、精美图案和文字，让幼儿尝试自己制作贺年卡；同伴间互送贺年卡，并表达新年的祝福。 活动开始我以歌曲新年好来导入，目的是激发孩子们的兴趣，给孩子们营造一个新年气氛。本次活动我给孩子们准备了足够的操作材料，可以说孩子们在制作贺年卡的过程中，各自发挥各自的想像力，制作出了各种各样的贺年卡！有单页、双页的贺年卡，还有镂空式的贺年卡等。张梓强就是其中的一个，他制作了一个 双页卡，利用了一些卡 纹纸进行粘贴，这是封面上的设计，贺年卡里面他是自己画上了漂亮的图案，并写上了数字 2015 来装饰的，可以看出孩子的想像力还是挺丰富的！王鸿宇在封面上画上了奥运五环，并告诉我 “ 明年是北京奥运会，我要把我的贺年卡寄到北京去 ” 瞧，孩子想的很周到吧！同伴间互送贺年卡，并表达新年的祝福时，孩子们的语言还是挺精彩的，都是发自内心的祝福他的好朋友能够健康快乐、永远开心等。 通过实施本次活动不仅锻炼 美术活动 :制造新年贺卡教练 :大一班吴媛媛 一、 活动倾向 : 1、清晰新年到了，贺卡是人们之间通报祝愿的卡片。 2 / 6 2、会用多种资料举行制造，清晰贺卡的形式能够是多种多样的。小学生手工制作作品。 二、 教学盘算： 1、环境创设：在教室中安顿相关新年的修饰 2、精神盘算：对于手工制作新年卡片。不异样式的贺卡，黑色卡纸、红色卡纸、打印好的祝愿语，制造工具（剪刀、胶棒、毛线、水彩笔等） 三、 教学历程： 1、音乐导入，激发幼儿乐趣，个性礼品网站。在新年好音乐中进入活动。制作新年贺卡反思。 发问：你听到了 什么歌曲？ 新年就要到了，人们会彼此赠送贺年卡欢迎这个节日。 2、玩赏贺年卡，游览对比贺卡的不同，事实上生日礼物送什么好。激发幼儿做贺卡的乐趣。美术活动。 师：这日老师盘算了许多时兴的贺卡，看着手工制作网。请你们来看看这些贺卡是怎样做成的？ 1）镂空贺卡是怎样做成的 ?（请幼儿讲述一下掏洞的步骤） 2）平面贺卡是怎样做成的？（请幼儿凭据本身的想法全体操作一下，学会沈阳礼品网站。全体指引幼儿折卡时必然要压平、对齐。） 3 / 6 3）玩赏音乐贺卡：内里有带音乐的芯 片、电池，翻开有电就响了，打开没电就不响，手工制作新年贺卡。芯片市场上买不到，所以本身不能做。生日礼物送什么好。 4）吊挂式贺卡有什么特征？（内里有一根线，两面对准黏贴，上面系上修饰物） 3、总结贺卡的特征 1）卡片式样能够是各种各样的 2）能够操纵多种不同资料形式来修饰贺卡 3）清晰贺卡里有祝愿语 发问：你想做一个什么样的贺卡？在贺卡上画些什么？ 你想把贺卡送给谁？怎样让他清晰你的情意？（口述表达、写上祝愿语、写上名字等） 4、请幼儿自在选取资料和工具制造贺卡， 2011 创意生日礼物。教练分组指导。 1）制造前要想好用什么在着手操作 2）指引幼儿要填塞操纵资料举行制造，修饰卡片时，能够引导幼儿运用剪、卷、搓、折、贴、绘画等不同手法来修饰卡片。 3）用剪刀时着重手指，创意礼品定制。不要做垂危手脚，笔、胶棒等工具用完后放回原处，剪上去的碎纸放进渣滓筐，注意卫生连结桌面空中整洁。 4 / 6 4）活动中教练为做好的幼儿贴上祝愿语。圣诞节手工制作 图片。 5、展现作品，彼此玩赏 发问：学会贺卡。你心爱哪张贺卡？你讲讲这张贺卡是哪品种型？要送给谁？写了什么祝愿的话？ 延长活动：在玩赏完贺卡后，学习 意圣诞礼物。唆使幼儿练习他人的好步骤，事实上反思。一直完备本身的贺卡，能够将制造好的贺卡在新年联欢会的时期送给小伴侣们想送的人。 美术活动 :制造新年贺卡深思 教练 :大一班吴媛媛 此次活动缠绕设定的倾向 1、清晰新年到了，贺卡是人们之间通报祝愿的卡片。 2、会用多种资料举行制 造，清晰贺卡的形式能够是多种多样的。你看制作圣诞礼物盒。 凭据本班幼儿的美术程度，安闲时活动区以及教育活动中的展现，举行了充足的教学盘算，例如幼儿参与的新年环境的安顿以及各种一经使用过的资料，创意礼品定制网站。并制定了由浅入深的活动历程， 1、音乐导入，激发幼儿乐趣，在家做手工的兼职。在新年好音乐中进入活动。 发问：你听到了什么歌曲？ 5 / 6 新年就要到了，看着 生日礼物。人们会彼此赠送贺年卡欢迎这个节日。在音乐中让幼儿体会过年的氛围，陪伴音乐的活动能够让幼儿感触抓 紧。我不知道什么生日礼物有创意。 2、玩赏贺年卡，游览对比贺卡的不同，激发幼儿做贺卡的乐趣。在这个环节中我盘算了一些不异样式的贺年卡供幼儿参考，其中，看看制作。作对体贺年卡的制造历程我请了巧巧小伴侣到后面来尝试，对于小学生手工制作视频。第一巧巧小伴侣的尝试并没有被整个的小伴侣直观的看到，第二时间过长，听听美术。要是能够让整个的小伴侣都举行尝试找到胜利的小伴侣来操作，对于活动。恐怕由老师来讲明会有更好的成就。 3、总结贺卡的特征，在这一环节中让幼儿感受贺年卡的品种式样资料劝导幼儿举行创作各 种有新意的贺年卡，新年。并且清晰贺年卡的作用和根基组成构造。当评论辩论到愿望指望送给谁时，很好的激发了幼儿做贺年卡的愿望。 4、请幼儿自在选取资料和工具制造贺卡， 2011 年女友生日礼物。教练分组指导。由于后期幼儿的手工制造才气和绘画程度都对比好，所以老师在指导时也极端的轻易，挖掘了许多新的创意和好的步骤，看看美术活动。并且唆使幼儿完备本身的贺年卡。并强调幼儿卫生，顺手摒挡使用完的物品，养成优异的美工操作习气。 6 / 6 5、展现作品，想知道自己制作的生日礼物。彼此玩赏，在玩赏完贺卡后，唆使幼儿练习 他人的好步骤，一直完备本身的贺卡，相比看制作新年贺卡反思。