[两学一做]学习雷锋,做美德少年签名寄语活动.doc

工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料每个人都有自己的活法，没必要去复制别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫，实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心。自己喜欢的日子，就是最好的日子。自己喜欢的活法，就是最好的活法。 “学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动安排表时间内容备注2013.5.20通知安排西蒋小学2013.5.20-6.6活动记录2013.6.6活动总结目录索引1、通知2、方案3、图片4、记录5、总结通 知西蒋小学全体师生：为深入贯彻落实党的十八大精神，广泛开展“我的中国梦”主题教育，进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，推动学雷锋活动常态化，按照上级要求，我校将继续组织全体学生开展“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动。请全体师生按照活动方案按时完成，确保活动开展效果。西蒋小学2013.5.20“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动方案 一、活动目的 围绕立德树人根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，以“学习雷锋，做美德少年”为主题，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。二、活动时间 2013年5月20日至6月5日。三、活动内容 依托中国文明网和央视网，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织全体学生登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。四、活动安排1、集中组织签名寄语。从5月20日至6月5日，学校、教师、家长组织全体学生登中国文明网： （/jingtai/xxlf130515/index.html）、央视网：（/special/2013mdsn/index.shtml），开展网上签名寄语。留言寄语要求主题突出、健康向上，反映真情实感，可以个人名义，也可采用小组、班级或家庭等方式进行。2、各班主任对各班签名活动做好指导、检查和统计。五、工作要求 1、学校、教师、家长要紧密协作、分工负责，制定具体实施方案，依托学校主渠道，发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点，组织动员全体学生积极参与。 2、网上网下互动。结合网上签名寄语，利用班队会的形式，扎实开展“中国梦”学习教育，引导学生把学雷锋落实到日常学习生活之中，积聚青春正能量，同心共筑中国梦。3、 强化宣传引导。充分发挥学校媒体的力量，开设学雷锋专栏，及时报道活动情况，刊发精彩留言寄语。“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动记录时间5.20-6.5地点西蒋小学主持人季宝剑内容学雷锋网上签名寄语活动参加人全体师生活动过程记录1、2013年5月20日，通知安排全体师生学习“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动方案。2、5月20日至6月5日，各班级教师联系家长共同组织学生进行“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动。3、各班主任对各班签名活动做好指导、检查和统计。4、学校汇总各班级“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动情况。5、针对活动开展情况进行活动总结。“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动图片“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动总结2013年5月20日至6月5日，西蒋小学举行了“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动，总结如下：1、 学校有秩序的组织学生学习活动方案，老师们组织学生按照方案进行签名寄语活动。 2、进行网上签名寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的学生的留言到学校提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。 3、5月27日下午各班级召开“学习雷锋，做美德少年”主题班会，学生们在班会上讨论学习雷锋的做法，倡议宣誓做美德少年。 4、通过本次活动，加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。 但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的