应对气候变化与实现可持续发展的关系初探开题报告.doc

聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 地理信息系统 学号 2007202030 姓名 李献利 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目应对气候变化与实现可持续发展的关系初探二、 基本要求 1.态度要端正，要积极认真的按进度安排完成毕业论文2.要认真调研，广泛收集资料3.论文结构要合理，语言要通顺，论证要充分4.参考文献使用规范5.严禁抄袭、剽窃三、推荐参考文献1 王海忠.全球可持续发展与国际合作J.中国人口资源与环境,1996,6(1):53-58.2 刘培哲.可持续发展通向未来的新发展观J.中国人口资源与环境,1994,4(3):13-17.3 叶笃正.中国的全球变化预测研究M.北京:气象出版社,1992,3.29-33.4 唐孝炎.中国保护臭氧层的建议方案J.中国人口资源与环境,1994,4(2):60-62.四、 进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010 年 12 月 - 2011 年 2 月2010 年 3 月 1 日 - 2010 年 3 月 20 日2010 年3 月21日 - 2010 年5 月 10 日2010 年 5 月11 日 - 2010 年 5 月 31 日 选题、调研、收集资料2011年3 月1 日 - 2011年 3月 20日 论证、开题2011年3月21日 - 2011年5 月10 日 写作初稿2011年5月11日 - 2011年5月31 日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于 2010 年 12 月 30日发出。毕业论文（设计）应于2011 年 5 月 31 日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。指导教师： 翟继元 2010年12 月 10 日 分管院长： 董杰 2010年 12 月 12 日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名李献利专 业地理信息系统班 级07.03学 号2007202030题 目应对气候变化与实现可持续发展的关系初探指导教师翟继元职 称讲师学 位学士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：近年来，气候变化问题已成为人类社会空前的挑战。国际社会正在努力寻求许多重要问题的新的解决方法，既包括传统的发展问题(如经济停滞、持续贫困、饥饿、营养不良和疾病)，也包括新的挑战(日益严重的环境问题和加速发展的全球化)。一个备受关注的主要方法是基于可持续发展概念上的策略。随着二十一世纪议程和联合国气候变化框架公约的签署，可持续发展和气候变化这两个重要的议题已人所共知。气候变化对可持续发展潜在的广泛影响表明 ,需要对二者之间的关系进行深入分析。研究现状：关于如何应对气候变化，以及如何实现可持续发展的研究，我国已开展许多研究工作，同时也总结了一些经验，但具体到应对气候变化与实现可持续发展的关系的研究，几乎没有，所以开展这项研究，有一定的难度，意义也十分重大。可行性分析：本科阶段，我已经系统学习了自然地理学、自然灾害学、可持续发展导论、环境学概论等相关的学科。近几年，关于如何应对气候变化，以及如何实现可持续发展的研究较多，为本论文的顺利完成提供了很好的参考价值，且我校图书馆有大量的相关资料和数据可供查阅。所以，在老师的指导下，我相信能高质量的完成毕业论文。【研究的主要问题和重点、难点】主要研究问题：应对气候变化与实现可持续发展的关系，包括气候变化与可持续发展的认识过程、气候变化的主要内容、气候变化与可持续发展之间的相互联系等。研究重点：通过系统的论证分析，得出应对气候变化与实现可持续发展两者之间的关系。研究难点：从不同角度论证，应对气候变化与实现可持续发展的关系。【主要参考文献】1 王海忠.全球可持续发展与国际合作J.中国人口资源与环境,1996,6(1):53-58.2 刘培哲.可持续发展通向未来的新发展观J.中国人口资源与环境,1994,4(3):13-17.3 叶笃正.中国的全球变化预测研究M.北京:气象出版社,1992,. (3):29-33.4 唐孝炎.中国保护臭氧层的建议方案J.中国人口资源与环境,1994,4(2):60-62.5 牛文元.持续发展异论M.北京:科学出版社,1994,182.1986 王徽.全球气候变化框架公约执行中的协商性谈判探J讨.中国人口资源与环境,1996,6(2):51-56.7 杨开忠.一般持续发展论(上) J.中国人口资源与环境,1994,4(1):11-15.【写作进度安排】2010 年 12 月 - 2011 年 2 月 选题、调研、收集资料2011 年 3 月 1 日 - 2011 年 3 月 20 日 论证、开题2011 年 3 月 21 日 - 2011 年 5 月 10 日 写作初稿2011 年 5 月 11 日 - 2011 年 5 月 31 日 修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）能够搜集相关研究资料及参考文献，但文献数目较少，所涉及面较狭窄。应该较全面的了解、查阅参考文献，丰富每一部分的论文内容。题目深度和广度适中，工作量适中，建议开题。指导教师签章： 翟继元 2011 年 3 月14 日 【开题小组意见】 同意开题开题小组组长签章： 2011 年 3 月 15日【学院意见】 主管院长签章： 2011 年 3 月 21 日 聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名李献利专 业地理信息系统班 级07.03学 号2007202030题 目应对气候变化与实现可持续发展的关系初探指导教师姓名翟继元职 称讲师学 位学士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）该论文的框架布局已经敲定，但内容不够丰富，仍需扩充。能基本利用所收集的材料，但涵盖面较狭窄，应进一步查阅收集较多的参考文献，扩充知识面，收集的数据资料略显陈旧，在论文内容方面需要增强用词的准确性。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】终稿完成之前按照如下注意问题继续进行修改工作：1.对于气候变化与可持续发展之间的关系应详细阐述，进一步扩充2.关键词缺乏准确性，要找出能够体现文章中心内容的关键词3.进一步完善论文结构4.要注意尽可能地搜集和使用较新的数据和资料，避免数据和资料过于陈旧 指导教师签章： 翟继元 2011 年 4 月 10日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011 年 4 月 18 日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 李献利 专业 地理信息系统 班级 07.03 学号 2007202030 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。101098766创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。101098767调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。101098766综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。20201816141214论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。20201816141214文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098766撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20201816141214【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】能基本理解课题任务，查阅收集的资料较少，论文内容、格式基本符合要求。数据应用基本符合要求，基本符合规定字数要求，同意提交答辩。 是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）：67指导教师签章： 翟继元 2011 年 6 月 2日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表 学生姓名 李献利 专业 地理信息系统 班级 07.03 学号2007202030 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20201816141214创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098766论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40403632282424文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098767撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20201816141214【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）该论文结构基本完整，对气候变化与可持续发展之间的论述基本正确，文中用词缺乏准确性，工作量适中，可以提交答辩。是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）： 65 评阅人签章： 2011 年 6 月 3 日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 李献利 专业 地理信息系统 班级 07.03 学号 2007202030 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30302724211818创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098767答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。50504540353035资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。101098768【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）该论文基本达到教学要求，理论正确。学生知识面较窄，回答问题思路较清晰，口头表达能力一般，能基本正确回答问题，同意通过学士论文答辩。是否通过答辩 通过答辩答辩小组评定成绩（百分制）： 68 答辩小组组长签章： 2011年 6 月 4日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011 年 6 月 5 日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名李献利专 业地理信息系统班级07.03学 号2007202030题 目应对气候变化与实现可持续发展的关系初探答辩时间 2011年 6 月 4 日答辩小组组长：李红 答辩小组成员：林英华【问题及回答要点】以问答形式记录 李红老师问： 请你回答一下可持续发展的概念李献利同学答：可持续发展是指既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其生存能力构成危害的发展。可持续发展的基本原则有三个，即：公平性原则、持续性原则、共同性原则。林英华老师问：请你谈一下这个选题的意义。李献利同学答：国际社会正在努力寻求许多重要问题的新的解决方法，既包括传统的发展问题(如经济停滞、持续贫困、饥饿、营养不良和疾病)，也包括新的挑战(日益严重的环境问题和加速发展的全球化)。一个备受关注的主要方法是基于可持续发展概念上的策略。与此同时，近年来，气候变化问题已成为人类社会空前的挑战。气候变化对可持续发展潜在的广泛影响表明 ,需要对二者之间的关系进行深入分析。林英华老师问：请你简要说明由于人类活动会对大气造成那些污染？李献利同学答：主要有大气中二氧化碳浓度增加，导致全球变暖；臭氧层破坏威胁人来健康；酸雨威胁生物生存。 答辩秘书签字： 2011年 6 月 4 日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）专业 地理信息系统 学号 2007202030 姓名 李献利 指导情况记录：这段时间的主要任务是大量阅读、收集材料。要充分利用图书馆、资料室以及网上有大量关于气候变化与可持续发展之间关系方面的材料，在阅览室尽量多阅读关于方面的材料，增加内容的丰富性，尽快构思论文的基本框架。 指导教师（签字）：翟继元2010 年12 月 15日指导情况记录：这段时间的主要任务是要对前一阶段搜集的材料进行加工分析，通过分析气候变化到可持续发展的认识过程，以及气候变化的主要内容，从可持续发展的基本理论出发，对全球气候变化与可持续发展的内在联系和外部关系进行探究，对于气候变化对社会经济的影响应深入分析，提出有力以及有效的措施。使论据简洁明了。 指导教师（签字）： 翟继元 2011 年 3 月 15日指导情况记录：这一阶段的主要任务是对论文格式进行修改，对论文的整体写作情况进行检查，论文的格式要严格按照学士论文要求进行修改，这篇论文尤其要注意论文中的表格和图表规范化以及标点符号的修改，尤其是双引号，要用中半角状态下输入。指导教师（签字）： 翟继元 2011 年 4 月 10日指导情况记录： 初稿已经基本完成，应再仔细检查论文，严格按照毕业论文规范进