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五年级英语期末复习词汇、句型、语法汇总Module 1Vocabulary:(词汇)Year年 before以前 duck鸭子 playground操场 park公园 different不同的 swing秋千 only只，仅仅 slide滑梯 pond池塘 here这里 there那里 feed喂养 then然后 look at看 lots ofa lot of许多 little小的，极少数的 now现在 is/amwas是 is/amntwasnt不是 arewere是 arentwerent不是 cancould能 cantcouldnt不能 letslet us让我们Sentences:（重点句子）1. There wasnt a pond here before!这里以前没有池塘。2. There werent any swings here before.这里以前没有很多秋千。Grammer：(语法)There be句型的用法（这有）1. There waswere这以前有2.There wasntwerent这以前没有3.Now there is/are现在这有4.Now there isnt/arent现在这没有Module 2Vocabulary:(词汇)Heavy重的 shopping购物 lift提，抬 sell卖 country国家，农村 sometimes有时 restaurant餐厅 supermarket超市 sweet糖果 fruit水果 help帮助 put放 helpful乐于助人的 many可数名词（许多） ice cream雪糕，冰激凌 thing事物，事件 food食物 also也 clothes衣服 toy玩具 together一起 watermelon西瓜 want to动词原形（想要） come on过来，加油 over there在那里 child(单)children(复)孩子 Sentences:（重点句子）1. There are many fruits.这有许多水果。2. This one is heavy.这个很重。3. What do you want?你想要什么？4.I want 我想要Grammer：(语法)Be going to的用法（将要）1.主语(He/She/We/They/Sam)be（am/is/are/was/were） going to 动词原形（某人将要做）Module 3Vocabulary:(词汇)Night晚上，夜晚 why为什么 Halloween万圣节 autumn秋天 festival节日 really真的，的确 fun有趣的 wear穿 scary害怕的（形容词） mask面具 scare吓唬（动词） give给 these这些 chick鸡 flower花 Easter复活节 spring春天 summer夏天 winter冬天 when什么时候 month月份 January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December十二月 feel感觉 learn学习Sentences:（重点句子）1. They go to peoples houses.他们去人们的房子。2. They scare the people.他们吓唬人们。Module 4Vocabulary:(词汇)Invitation邀请函，请柬 reply回复，回答 birthday生日 celebrate庆祝 party聚会 lunch午餐，午饭 make制作 cake蛋糕 sing唱歌 dance跳舞 after 之后 go home回家 play with 玩某物，和某人玩 tidy up整理 flute笛子Sentences:（重点句子）1. What are we going to do？我们将要做什么？We are going to 我们将要2.Are you going to have a birthday cake?你将要做一个生日蛋糕吗？Yes,I am./ No,Im not.是，我要做。不，我不做。Module 5Vocabulary:(词汇)Matter事情，事件 both两者都，都 wet潮湿，湿的 whose谁的 dress裙子 rain雨 favourite最爱的，最喜欢的 skirt短裙 dirty脏的 shoe鞋子 laugh大笑 Amys(人名后添加s表示谁谁的)艾米的 run home跑回家 Sentences:（重点句子）1.Whose T-shirt is this?这件衬衫是谁的？2.Its hers.这是她的。3.It isnt hers. 这不是她的。4.It isnt his. 这不是他的。5.Its mine. 这是我的。Grammer：(语法)1. 物主代词：表示所有关系的代词。形容词性物主代词；名词性物主代词。2. 形容词性物主代词 名词性物主代词My mine 我的Your yours 你的Her hers 她的His his 他的Our ours 我们的Their theirs 他们的Its its 它的Module 6Vocabulary:(词汇)True正确的，事实 point分数，分值 team队伍 thirty-six 36 basketball篮球 run跑步 fast快速的 catch抓住 well好地 jump跳 really真地 high高 play the flute吹笛子 play the drum打架子鼓 row a boat划船 other其他的 play-played玩 get-got获得 win-won赢 are-were是 is-was是Sentences:（重点句子）1.Can you run fast?你能跑地很快吗？Yes, I can. /No, I cant.是的，我能。不，我不能。2.You can play basketball well.你打篮球很好。3.They got fifty points.他们得了50分。Grammer：(语法)1.Can的用法（can动词原形）能做Can you？你能Yes, I can. /No, I cant.是的，我能。不，我不能。主语（I/She/He/They）can动词原形You can play basketball well.你打篮球很好。2.数词：a.基数词；b.序数词。a.基数词：表示数目的个数。1 2 3 4 5 one two three four five b.序数词:表示顺序，名次，日期，楼层 ，译为第构成：基数词后加th.(除了first第一 second第二 third第三)，个别的基数词发生变化（第五fifth）Module 7Vocabulary:(词汇)Blind盲的，瞎的 special特别的，特殊的 hear听见 fire火 inside在里面 safe安全的 deaf聋的 dumb哑的，哑巴 TV showTV programme电视节目 presenter主持人 clever聪明的 guide引导，指导 fireman（单数）firemen（复数）消防员 see看见 cute可爱的 climb攀爬Sentences:（重点句子）1.This dog can help him.这只狗能够帮助他。2.Can Fifi help the blind people?菲菲能够帮助盲人吗？Grammer：(语法)过去时，表示某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性，经常性的动作，行为。表示过去的时间状语ago, yesterday, the day before yesterday, last week, just now等常常喜欢尾随在我的后面。一起来了解我的三种不同句式吧。1 一般过去时陈述句：主语动词过去式其他部分。如：I played the piano five years ago. (五年前我弹钢琴)。 2一般过去时的一般疑问句： Did主语动词原形其它部分？如：Did they buy ice cream?（他们买雪糕了吗?）Yes, they did. No, they didnt.(是的，他们买了。/ 不，他们没买。)回答的时候如果是肯定回答，就用yes,主语did. 否定回答就用No, 主语didnt. WasWere主语其它部分？ 如：Were you happy yesterday?（昨天你高兴吗？）Yes, I was. No, I wasnt.（是的，我很高兴。/ 不，我不高兴。3.一般过去时的特殊疑问句：特殊疑问词did主语V原形其他部分？如：How did you travel to Hainan the day before yesterday?（前天你去海南旅游的怎么样？）特殊疑问词waswere主语其他部分？如：When was he good at dancing?（他什么时候爱好跳舞？）Module 8Vocabulary:(词汇)Line排，列 morning exercises（复数）做早操 miss想念 break课间，打碎，打破 study学习 take photo拍照 sit around table围着桌子坐 start开始 finish结束 fun乐趣，有趣的 painting画，图画 lots ofa lot of许多 at break time在课间 study hard努力学习 every day每天 get up起床 subject课程，科目 go to bed上床睡觉 get ready for准备Sentences:（重点句子）1. In England, they sit around tables.在英国，他们围着桌子坐。2. In China, we sit in lines.在中国，我们做成排。3. They sing song together every morning.他们每天早晨一起唱歌。4. We do morning exercises.我们做早操。Grammer：(语法)1.疑问词：what time(几点); when（什么时候）; why（为什么）; where（在哪里）; what（什么）;who（谁）疑问词what，喜欢对一切不明白的事物进行提问，比如 事物，时间，数字等提问，比如What are these? (这些是什么？) 后面常常跟一般疑问句.who常常对人物进行提问，比如：Who is she? (她是谁？) 遇到who的时候都要说明身份呦！where总喜欢对地点提问，比如：Where is my book?(我的书在哪里？) where最大的爱好就是喜欢询问事物的藏身之地。why,她最喜欢问“为什么”，如：Why do you like dogs? (你为什么喜欢狗呢？)What time一般对准确的时间点进行提问，比如What time do you get up? I get up at 9:00 oclock.when一般对时间段提问，表示什么时候。比如When do you get up? I get up in the morning.2.动词过去式的变化a. 有规则的变化（动词后ed）b. 不规则的变化动词过去式个个都很有个性，在动词原形的基础上，他们个个有自己的变法。瞧，worked走来了，它是由work变来的（在一般动词后ed变成过去式。如：playplayed）.Lived闪亮登场，它是由live变来的（以e结尾的单词，直接加d。如：wavewaved）.Flied翩翩飞来了，它是由fly变来的（以辅音字母y结尾的，变y为i加ed，如：studystudied）.Stopped在向大家招手呢！它是由stop变来的（以重读闭音节结尾的，双写词尾的辅音字母ed，如：dropdropped）.Had, ate, went也换了面孔出现在大家面前.had是由havehas变来的；ate是由eat变来的；went是由go变来的（原来他们属于动词的不规则变化形式，如：runran）.Module 9Vocabulary:(词汇)Bored无聊的，烦躁的 sad伤心的，难过的 angry生气的，愤怒，发怒 think思考，考虑 think about思考/考虑关于 secret秘密 tell告诉 surprise吃惊，惊讶 present礼物 Christmas圣诞节 happy高兴，开心 matter事件，事情 excited兴奋地 ，激动地 go out出去 hungry饥饿的 thirsty口渴的 then然后 tired劳累的，疲劳的 nothing什么也没有，没什么 water水 is/am-was是 can-could能 help-helped帮助 eat-ate吃 drink-drank喝 stop-stopped停止 go-went去，走