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文档简介

1 / 3 最奇妙的蛋活动反思 活动主题 最奇妙的蛋（ 9 月 25 日、 27 日 2 课时） 活动目标 （重点及难点） 1、认真观看绘本图片，想象绘本的主要内容。 2、学习其中优美的字词句。如：暖暖的、完美的、湿湿的、又圆又干净的，并能够进行扩句和组词。 3、能根据三只小母鸡不同的特征来进行大胆地想象，并能表达自己的想法。 4、感受猜测过程的快乐，激发孩子的思维能力。 5、积极参与其中的延伸活动。 活动准备 1、 最奇妙的蛋 频 2、绘本 3、鸡蛋、鹌鹑蛋、生鸡蛋、熟鸡蛋、蛋糕。 4、科学实验视频：会吸蛋的瓶子、爆炸的鸡蛋、可乐鸡蛋。 活动流程 一、出示鸡蛋，激发孩子已有经验。 二、猜故事角色。 三、猜故事情节。 2 / 3 四、完整的欣赏故事视频 /教师完整地讲述故事。 五、分享蛋做成的食物。 六可延伸的活动。 1、蛋的种类（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等） 2、蛋的结构（蛋清、蛋黄、双黄蛋） 3、蛋的孵化 4、有关蛋的实验（如怎么使蛋站起来？怎样分辨生蛋与熟蛋？蛋在水中是沉还是浮？有什么方法使蛋浮起来？鸡蛋煮熟需要多少时间？会吸蛋的瓶子、爆炸的鸡蛋、可乐鸡蛋。 ） 5、蛋做成的食物（皮蛋、蛋糕、蛋卷、月饼） 6、蛋壳创作。 活动反思 教材分析：最奇妙的蛋是一个非常有趣、且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩献礼、造型都取得小母鸡，搭配轻松愉快的情节，深深吸引着孩子。作者的赤子童心和幽默感也表现在很多细节里：可爱 的国王地标、过往的鸡蛋令牌、蛋形的大太阳和最后孵出来的奇妙小鸡，都是文字描述的玄外之音，更增添了孩子的阅读乐趣。 这本书的主要价值是能开发幼儿大胆地想象力，启迪一种有趣而有益的思维方式，那就是：不要经常跟着别人的思维走，要有自己新的突破口。 3 / 3 反思：整个课堂气氛很好，孩子的参与性很强，能够积极大胆地表达自己的想法和猜测，很不错。各项延伸活动给了孩子很大的震撼，拓展了孩子的思维。需要调整的地方：很多孩子不会剥蛋，如
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