县教育局深入开展学习实践科学发展观活动大总结.doc

膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇袄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈莈蒁蚅膇蒈薃袁肃蒇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅薈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁聿薄螈袇肈蚆羄膆膇莆螇肂膆蒈羂羈膅蚁螅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羁膁莇蚄袇芀葿袀膅芀薂蚃肁艿螄袈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈羅肄芄蒀螇羀莄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄薈膀莁薇 县教育局深入开展学习实践科学发展观活动总结（二九年八月二十一日）按照县委统一部署，县教育局自2009年3月-8月开展了深入学习实践科学发展观活动。5个月来，在县委的正确领导和县委指导检查组的悉心帮助下，县教育局党组牢牢地以“推进均衡发展，建设教育强县”为活动主题，以“五抓五突破”为实践载体，紧密结合宿松教育实际，扎实推进学习实践活动，做到结合实际有特色、实事求是有举措、开拓思路有创新、扎实工作见成效，达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的预期目标。现将活动总结汇报如下：一、主要做法1、在学习调研阶段，坚持以强化组织领导、加强舆论宣传、细化活动方案、严格培训学习、深入调查研究和开展思想大讨论作为“六大抓手”，确保各项学习培训任务高标准、高质量地完成。1）以强化组织领导为抓手，确保活动有序地开展。县委动员大会召开后，县教育局领导班子超前谋划，及时召开党组专题会议，认真分析在全县教育系统开展学习实践活动的必要性和重要性；迅速成立以局长高嗣照为组长、副书记叶浩华、副局长许毅、周才虎等为副组长的领导小组，领导小组设下办公室，抽调专人办公，明确任务，分工负责，做到“五个落实”，即活动机构落实、工作人员落实、工作职责落实、办公地点落实、办公条件落实，为学习实践活动的正常开展提供了组织保障。2）以加强舆论宣传为抓手，营造浓厚的活动氛围。活动开始后，县教育局根据县委活动办宣传方案，结合自身工作实际，制定了宿松县教育局学习实践科学发展观活动宣传方案，在宿松教育网站开辟活动专栏，及时对外发布我局活动进展情况，成为我县率先开通学习实践活动网站的参学单位之一；在局机关大门口和办公大楼，悬挂巨幅标语；在办公区的楼道走廊，精心制作5个醒目的大幅宣传栏以及10余块宣传标语牌；利用宿松教育信息平台，编辑学习实践活动简报。这种多层次、宽领域的活动宣传网络，为学习实践活动营造了良好的舆论环境，也成为我局学习实践活动深入开展的强劲动力。3）以细化活动方案为抓手，突出活动的针对性。在制定宿松县教育局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的基础上，县教育局党组为进一步增强学习实践活动的针对性，确保活动不走过场，取得实实在在的效果，讨论制定第一阶段工作方案、第一阶段工作要点、第一阶段行事历、机关职工学习培训思考题、蹲点调研活动实施方案、开展向严向国同志学习主题活动方案、思想大讨论活动方案等一系列文件，旨在让机关各支部和全体职工做深做细做实，行动统一，步调一致，实现整体推进的工作目标。4）以严格学习培训为抓手，保证学习的实际效果。组织开展了“三学活动”，即精学必读篇目，在学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编等原著上苦下功夫；重学中央、省市县领导讲话，深刻领会上级领导的要求，把领导讲话精神全面贯彻到当前工作中；泛学局党组有关文件精神，特别是认真学习局党组关于学习实践科学发展观活动实施方案和第一阶段工作方案等。组织机关科级干部夜校，通过反复精读原著，深化对科学发展观的理解，做到真学真信真懂真用。制定了全员参学制度、学习签到制度、补学制度、学习检查制度等一系列学习保障制度，特别是学习检查制度，每周五由活动办对全体职工本周学习情况进行统计，并予以通报的做法，使机关干部学习积极性空前提高，学习效果也得到切实保证，较好地实现“三个落实”和“四个100”目标，即学习内容落实、考勤制度落实、学习效果落实以及参学率100、学习签到率100、学习笔记到位率100、心得体会完成率100。另外，通过对工作时间的合理调配，开展为期两周的封闭式集中学习，实现了“三个完成”，即学时完成，党员干部集中学习全部超过30学时，党组中心组集中学习多达6次，局班子成员夜校学习4次；心得完成，一般干部心得体会至少1篇、党员领导干部至少3篇；笔记完成，全体参学人员读书笔记都超过了2万字，全面完成了学习任务。5）以深入调查研究为抓手，增强活动的实效性。没有调查就没有发言权，县教育局坚持把深入调研贯穿始终，大兴调查研究之风，通过调研来取得最真实、最确凿、最有说服力的主动权和发言权。制定蹲点调研活动实施方案，并根据“三个结合”的原则，即结合群众反映的热点问题、结合2009年教育局各项重点工作、结合机关干部职工的工作职责，精心选定“优化资源配置，均衡教育发展”、“加强中小学教师师德建设，建设新时期合格教师队伍”、“我县中小学校舍标准化建设”、“全县中小学校本研究与课程改革的契合”、“构建中小学和谐校园的调查与思考”等五个重点调研课题，并报县委活动办批准备案。调研活动中，由班子成员每人领衔一个重点调研课题，召集相关股室人员参与，下基层、到学校、访群众，广纳谏言，集中民智，真正实现机关职工工作重心下移，服务窗口前移。另一方面，通过分层次分类型召开“百人座谈会”、“发放千份调查问卷”、设置意见箱等多种形式，拓宽渠道，广泛听取社会各界意见，及时进行汇总、梳理和分析。学习实践活动以来，县教育局机关干部职工下乡调研、督查到了每一所中小学，局班子成员蹲点调研人均7天/次，发放调查问卷3000余份。在深入调研、全面梳理、充分论证的基础上，围绕“四大问题”，即教育改革中的重点问题、教育发展中的难点问题、社会关注的焦点问题、群众反映强烈的热点问题，有情况、有分析、有对策，有质量、有价值、有指导意义的专题调研报告。6）以开展思想大讨论为抓手，推动活动的纵深开展。在解放思想大讨论中，县教育局坚持“六个原则”，采取“五种方式”，即坚持改革创新、坚持转变机关作风、坚持立足本职工作、坚持以人为本意识、坚持深化县情意识、坚持提高思想认识的原则，开展领导干部讲坛、机关职工座谈、领导与职工面谈、群众代表恳谈、社会参与笔谈等，进一步开创思想解放的新境界，形成科学发展的新共识，拓宽科学发展的新思路，建立科学发展的新体制。召开建言献策群众代表恳谈会，邀请县委宣传部、团县委、妇联等部门领导，河塌乡党委、五里乡黎冲村支两委代表，部分人大代表和政协委员以及中小学校长和教师代表，围绕县教育局查摆出来的五大突出问题，对我县教育的均衡发展、职业教育、教师培训、师德建设、留守学生问题等提出了具体的意见和建议，取得想象不到的好效果。2、在分析检查阶段，县教育局党组紧扣活动主题，认真疏理教师队伍建设、教育和谐发展、教育管理体制等方面的问题共“十七大条”，形成局机关和领导班子分析检查报告，为稳步推进整改落实阶段奠定了坚实基础。1）加强组织领导，深入进行动员。为确保分析检查阶段工作科学有序开展，局学习实践活动领导小组多次召开会议，就如何开展分析检查阶段工作进行认真研究和部署。制定宿松县教育局深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案，明确工作目标、具体步骤和要求，以围绕“三个目标”实施“三大工程”为载体，切实做好九件惠民实事。制订分析检查阶段工作日程安排表，明确各环节活动的具体内容、工作步骤、完成时间、工作要求、参加人员等具体内容，确保单位学习实践活动科学有序开展。在充分准备的基础上，召开局机关学习实践活动大会，进行了转段动员。同时局学习实践活动领导小组就如何做好第二阶段各环节工作进行讨论，要求认真履行职责，抓好分析检查阶段各环节的工作，确保不走过场、不出偏差，取得实效。2）广泛征求意见，找准突出问题。分析检查阶段，局党组坚持“三个环节”把征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，把征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终。通过召开专题民主生活会、支部组织生活会、分析检查报告和组织群众评议等环节，广泛听取各方面意见建议。一是坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开群众座谈会、通过网上征求意见等方式，广泛征求有关部门、单位、服务对象等各方面的意见。二是坚持领导带头征求意见。局班子专题民主生活会前，向有关单位印发了征求意见函。召开由机关党员干部和群众、退休干部代表等参加的座谈会，直接听取意见建议，就本单位的发展思路、工作措施、工作效率以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题广泛征求意见。三是坚持查找突出问题。局学习实践活动办公室对征求到的意见和建议进行反复梳理汇总，共归纳出“十七条”具有全局性的突出问题，从而理清了思路，为下一步起草高质量的分析检查报告奠定了基础。3）紧扣活动主题，认真开好“两会”。一是认真撰写民主生活会发言材料。紧紧围绕“推进科学发展，建设教育强县”主题，紧密联系思想实际、工作实际，提出今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，分析存在的问题和不足，提出班子和班子成员整改的打算和建议。二是多层次开展“五谈心五沟通”活动。坚持“坦诚相待，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识”的原则，在主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与股长、干部职工之间普遍开展谈心交心活动。围绕本单位和自身在履行工作职责中的思路、措施和党性党风党纪等方面的情况，对如何落实科学发展观、推进本单位工作科学发展等进行沟通，特别是班子主要领导与每个同志都谈了心，沟通了思想，听取了意见建议。为保证谈心交心活动取得实效，要求精选谈心内容，讲究谈心方式，做好谈话记录，做到“真谈心、谈真心”。三是及时召开“两会”。在广泛征求意见、撰写领导班子分析检查材料、多层次开展谈心交心等工作基础上，及时召开专题民主生活会和各支部组织生活会。为确保会议质量，切实做到“四不上会”，即问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。局领导班子成员坚持解放思想、实事求是，充分发扬理论联系实际、批评与自我批评的作风，开诚布公谈问题，客观实在找原因，坦诚相见互批评，全面总结寻经验，明确方向定措施，达到了进一步解放思想、增进团结、共同提高的目的。在支部组织生活会上，班子成员以普通党员的身份参加。机关全体党员认真开展“四查四看”活动，会前准备充分，都撰写了发言提纲；会上发言直奔主题，开展批评坦诚相见，会议达到了预期目的。4）深入分析检查，提高报告质量。领导班子分析检查报告是学习实践活动的重要成果。为形成有份量、有针对性的分析检查报告，成立分析检查报告起草小组，按照“调查研究和征求意见范围不广不通过，查找突出问题不准不通过，发展思路不清不通过，工作举措不实不通过”的原则，严把质量关，对分析检查报告初稿反复研究、修改完善，着重从“三个方面”确保了分析检查报告的质量。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。从机关开展深入学习实践活动的主要情况、贯彻落实科学发展观取得的成效、形成的共识、存在的问题及原因分析、推动县教育工作科学发展总体思路、措施等方面进行深入的分析检查。二是按照要求，在分析检查报告初稿形成后，党组召开扩大会议，听取汇报，提出了具体的修改意见和建议。要求突出重点、找准问题、分析透彻、措施到位，保证分析检查报告的质量及后期的整改效果。起草小组根据会议要求再次对分析检查报告进行了修改完善，形成征求意见稿。三是为进一步完善分析检查报告的内容，以电子邮件、专人递送、下发各中、小学等形式，向全县各单位和服务对象征求了对分析检查报告的意见，同时在机关各科室和干部群众中也分别征求了意见，并将梳理后的意见建议充分吸收到分析检查报告中，形成了分析检查报告评议稿。5）重视广纳群言，做好评议工作。为了使分析检查报告更好地集中群众的智慧，反映工作真实情况，达到问题找的准、原因分析的透、发展的思路清、提出的工作措施可行的要求。在印发班子分析检查报告征求意见稿征求意见、修改完善分析检查报告的基础上，组织召开局领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告评议会议。参会人员围绕对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行、加强班子建设的措施实在不实在等内容，对分析检查报告进行评议，提出一些具体实在的意见建议，为整改落实措施的制定提供了条件。3、在改落实阶段，县教育局党组结合征求到的意见建议，制定了严格而详细的整改落实方案，集中解决了一批影响全县教育科学发展和群众反映强烈的突出问题，完善了体制机制的创新。1）继续抓好学习培训，重在坚定科学发展理论。坚持把理论学习贯彻始终，做到学以致用、用以促学、学用相长。开展了“重点环节回头看，重点内容回头学”等活动，力求学习实践活动每推进一步，理论学习都能深化一步，党员干部的认识能够提高一步。一是利用每周一的例会机关全体职工集中学习上级有关文件精神，二是科级以上领导干部加强“夜校学习”，使大家进一步统一思想，明确思路，深化认识，坚定科学发展的理念。2）认真制定整改方案，重抓“层层分解”件件到人。县教育局把整改落实方案作为解决问题、完善制度的路线图，作为对群众的承诺书。局活动领导小组把广泛征求和自身查找出来的影响和制约全县教育科学发展的“四大突出问题”，转化为“四大工作任务”：即进一步推进教育均衡发展、进一步创新教育管理体制机制、进一步优化教育生态环境、进一步加强机关效能建设。巧用数学上的“因式分解”原理，层层分解到责任领导、承办领导、承办单位、承办小组，最后落实到每一个人分工负责。这样既层层分解又一脉相承。各承办小组按照“四明确一承诺”的原则，制定出细致的实施方案，把任务分解到每一个组员身上，并作出公开承诺，使人人立下军令状，件件措施有人抓，有人管，有人落实，有人监督。3）集中解决突出问题，重用“四镜操作”事事落实。学习实践活动开展得怎么样，解决问题是根本，多办实事是关键。县教育局党组巧用物理学的“四镜”来切实解决突出问题，确保整改落实显成效。首先，找问题用放大镜。采取召开座谈会、恳谈会、下基层调研、发问卷函、开设网上专栏等多种手段，查找影响全县教育科学发展的重点问题、人民群众最关心和亟需解决的难点热点问题。特大问题作重点找，小问题放大找，决不因问题小而将其忽略。学习实践活动开展以来，全局共查找出城乡教育不均、教师待遇差别大、城区借读现象严重、教育管理体制不健全等各种问题几十个。其次，查不足用反光镜。通过上一阶段开展的领导干部“四分析、四检查”、党员干部“四查四看”及“五谈心”活动，广泛开展批评与自我批评，使每名干部职工对自己日常工作、学习、生活中存在的不足和缺点，及时进行反思和剖析，在本阶段有针对性地制定整改措施。第三，探根源用显微镜。针对分析检查出来的问题，引导广大干部职工用“显微镜”从细微处探根源，查原因，找准制约全县教育科学发展问题的根源和广大群众焦点、热点产生的原因，立足实际，对症下药。制定“检查+落实、再检查+再落实”工作制度，不断细化工作程序，使每项工作从大处着眼，小处着手，努力使各项工作规范化、实效化。第四，寻措施用望远镜。坚持立足现在，放眼长远，用“望远镜”把涉及未来发展的方方面面，拉到当前，进一步明确“推进科学发展、建设教育强县”的方向，建立充满活力、富有效率、有利于科学发展的长效机制。我局还建立了需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台帐”， 能及时解决的我们已迅速解决，并在台账上予以销号。如教育乱收费、清理教师在编不在岗、平安高、中考、中小学教师招聘、整顿招生秩序、建立贫困学生资助制度等等，已取得了实实在在的效果，深得广大群众的好评。对活动解决不了的问题，作出了整改安排，列出了时间表，正在积极创造条件逐步解决。如“进一步加强学校基础设施建设”、“加强学校布局调整，均衡资源配置”等。4）努力创新体制机制，重用“分解合成”条条科学。创新体制机制是贯彻落实科学发展观的根本保证，也是学习实践活动取得实效的具体体现。坚持巧用化学上的“分解合成”原理，在系统清理的基础上做好“废、改、立”工作。即把不符合、不适应县教育科学发展的规章制度清理出来，加上科学的上级政策精神、加上宿松教育的实际、加上深入调研论证等这些合理的“化学试剂”分解合成，该废的彻底废除，该改的修改完善，该立的及时建立。切实通过制度创新推动全县教育的科学发展。第三阶段废除了4个已过日的规章制度，修改完善了3个有关招商引资、收费管理、幼儿园办学的规章制度，建立了有关规范招生行为、规范学校管理、规范收费行为、加强机关效能建设、推进县域经济快速发展等五个方面的10项规章制度。5）科学搞好满意度测评，重用“统计原理”项项合理。做好群众满意度测评工作是把学习实践活动不断推向深入的重要内容和重要环节，对进一步巩固和扩大学习实践活动成果，确保学习实践活动的质量和成效，有着十分重要的作用。县教育局为开展好群众满意度测评工作，科学运用统计原理来制定测评方案。一是合理确定参加测评人员。使其具有广泛性和代表性。二是科学确定测评内容。主要是从学习培训情况、深入调研情况、解放思想情况、撰写领导班子分析检查报告情况、党员领导干部发挥表率作用情况、贯彻群众路线情况、解决突出问题情况、创新体制机制情况、促进科学发展情况、加强领导情况等方面进行综合测评。 三是合理选用测评方式。 测评采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面进行。 四是及时汇总、公布测评结果。8月19日召开县教育局深入学习实践科学发展观群众满意度测评大会，发放测评表60份，收回60份，测评人员对县教育局学习实践活动的满意度为100%。二、学习实践活动取得的成果在学习实践科学发展观活动中，县教育局党组始终做到领导重视、统筹协调，稳步推进各阶段工作。领导班子经常听取局学习实践活动领导小组办公室活动进展情况的汇报，多次召开专门会议，研究解决学习实践活动中查找出来的突出问题。局党组始终以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，积极探索、大胆实践，脚踏实地的开展好各项工作。主要有以下五方面收获：1、对教育科学发展有了新认识。通过认真开展学习实践科学发展观活动，进一步发挥了党组织的思想引领作用。机关党员的思想道德建设水平普遍提高、党性修养普遍增强、理想信念进一步坚定。尤其是党员领导干部的思想观念、精神状态发生了很大变化，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把学习实践活动成果转化为推动教育科学发展的坚强意志、谋划教育科学发展的正确思路、领导教育科学发展的实际能力、促进教育科学发展的具体措施。2、党员先锋作用有了新增强。在学习实践活动中，局党组始终把增强党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程来抓。进一步理顺了党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。在明确职能、建设队伍、规范制度、开展活动、提供保障等五个方面下功夫，进一步严格规范了党建工作责任制、党的组织生活制度、党员经常性教育机制等，拓宽渠道，积极推进党内民主建设。组织广大党员积极参与学习培训、征求意见、解放思想大讨论、为宿松教育科学发展献计献策、群众评议、组织生活会、满意度测评等活动，使党组织真正成为带领全体党员积极投入学习实践活动的组织者。3、局领导班子建设有了新突破。通过组织生活会和民主生活会等形式，党的民主集中制等优良传统得到发扬。通过调研、解放思想大讨论、征求意见等形式，党员领导干部受到了一次生动的群众路线和群众观点的教育，增强了宗旨意识和党性锻炼。在民主生活上领导班子成员之间敞开心扉、坦诚相见、互相勉励，促进了和谐，促进了工作。领导班子成员带头讲党课和作形势报告、带头学习、带头自我剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改，有力地促进了领导班子建设。4、局机关作风建设有了新改善。在学习实践活动期间，县教育局对涉及人民群众切身利益的热点和难点问题，尤其是对群众在学习实践活动期间反映的乱办班、乱补课等问题，加大了整治力度。坚持边学边改，边议边改，边评边改，增强了党员领导干部为人民群众服务的责任意识，摆正了服务与管理的关系，制定了一系列措施，工作作风有了明显的转变。5、破解发展难题有了新举措。正确对待查找出来的问题，侧重解决县教育局职能范围内影响科学发展观落实，影响教育发展中的突出问题；解决人民群众期待和关心的问题；深入基层为群众解决困难，办实事、办好事，重点解决了在工作作风方面存在的韧劲、冲劲、猛劲、拼劲、实劲不足的问题等问题。局党组一方面结合实际，提出了在学习实践活动中力争解决和通过努力在一段时间内力争解决的突出问题。另一方面进一步明确提出了推动宿松教育科学发展的“六大举措”，即：始终把教师队伍建设放在突出位置，继续统筹推进教育均衡发展，努力提升职成教育办学质量，全面推进素质教育，大力推进教育改革创新，切实维护校园和谐稳定。6、群众满意度有了新提高。县教育局坚持边学边改，切实做好惠民实事。一是创办人民满意的高、中考活动。不仅确保高、中考的安全顺利进行，及时组织好高、中考的咨询活动，并且今年高、中考都取得喜人的成绩。二是大力推行高中招生制度改革，切实做到“阳光招生”。三是以提高教师素质为目标，实施“名师培养工程”，选派教师参加省、市假期业务培训活动。四是继续做好教师选聘工作。五是取动新一轮班主任培训活动。六是加强学校安全教育。七是利用暑期及时排除中、小学校舍安全隐患，实施中小学校舍改造工程。根据县委要求，组织县教育局学习实践科学发展观活动群众满意度测评工作，局机关全体党员、学校领导班子负责人共计100多名同志参加了会议，群众测评满意率达100。县教育局学习实践活动达到了预期标准，取得了优异成绩。三、存在的问题在学习实践科学发展观活动中，县教育局坚持在学习中深入实践，在实践中深化学习，把实践特色贯穿学习实践活动全过程。开展了形式多样的实践活动，使学习实践活动成为统一认识、解放思想的过程，成为了解决问题、促进工作的过程。虽然在学习实践活动中我们取得了一定的成绩，但也要清醒地看到，也还存在一些问题：一是少数党员干部对科学发展观认识不够深；二是部分党员干部在学习实践活动中联系工作实际和思想实际不够紧；三是各支部活动开展还不够平衡；四是在加强党组织建设方面还存在薄弱环节；五是长效机制还有待进一步改进和完善。四、下一步打算在今后的工作中，县教育局将继续坚持从实际出发，紧密联系我县教育工作实际，拓宽思路，创新载体，丰富形式，努力以更加扎实、更加优良的工作作风抓好各项工作的落实。一是要认真做好学习实践活动的巩固和扩大成果工作；二是继续完善和建立党员，尤其是机关党员领导干部长期受教育的长效工作机制；三是继续做好对群众提出的不满意问题的整改工作，进一步充实完善整改落实方案，积极采取有效措施加以认真解决，努力办好让人民满意的教育。总之，在县委的正确领导下，县教育局的学习实践活动实现了预期目标。县教育局党组决心以本次学习实践活动为契机和新的起点，进一步解放思想，探索创新、勇于实践，围绕中心，扎实做好巩固和发展学习实践活动成果的工作，努力把宿松教育改革发展稳定的各项工作推向更高水平，为实现“教育强县”战略目标，促进全县教育快速和谐发展做出更大的贡献！ 芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈蚇螄袇羁薃螄罿芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈蚇螄袇羁薃螄罿芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈蚇螄袇羁薃螄罿芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈蚇螄袇羁薃螄罿芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈蚇螄袇羁薃螄罿芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈蚇螄袇羁薃螄罿芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈蚇螄袇羁薃螄罿芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈蚇螄袇羁薃螄罿芇葿螃肂聿莅螂螁芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆衿肈肆莂袈螈芁芈袈羀肄蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莆蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肃膇莇薇膆肀蚅薆袅芆薁薆羈聿蒇薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂节薈蚂羄肅薄蚁膇莁蒀蚀袆膃莆蚀罿荿节虿肁膂薀蚈螁莇蒆螇袃膀莂螆羅莆芈螅肇膈