[所有分类]信息与新闻写作.ppt

信息与新闻写作,讲解：万 松,信息与新闻写作目录,第一讲 党政信息写作 一、信息的概念 二、信息的分类 三、党政信息的概念 四、党政信息的特点 五、党政信息的作用 六、当前各部门报送信息存在的问题 七、党政信息写作技巧 第二讲 新闻写作 一、什么是新闻？ 二、什么是消息？ 三、消息的基本要素有哪些？ 四、消息的种类,第一讲 党政信息写作,信息，从不同的角度来理解有不同的解释，可以说它是消息、情报、指令、密码，也可以说它是数据、知识、图像、符号、报表等等。综合各种解释，信息就是通过一定的物质载体反映出来的新的有用的知识。,一、信息的概念,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,（一）按信息来源，分为自然信息和社会信息两大类。 1自然信息：是指自然界产生的各种信息。如对山川、动植物、天体等状态属性的描述。 2社会信息：是指投入社会交流的各种信息，即经过人的思想加工，投入社会交流的各种信息。如政治、经济、文化活动的信息。,二、信息的分类,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,（二）按信息记录，分为经济信息、政务信息、文教信息、科技信息、管理信息、军事信息六类。 1经济信息：指经济活动中形成的信息。如国家经济政策、法规、生产活动等。 2政务信息：指党政机关活动产生的信息。如方针政策、法规条令、国际交往等。 3文教信息：指教育、体育、文化、艺术、出版发行等有关的信息。教育政策、体育赛事、文化传播等。 4科技信息：指与科学和技术有关的信息。如科研成果、科教活动等。 5管理信息：指各行各业各个层次管理与决策活动需要的信息。如人事、工资、财务、计划等 6军事信息：指国防、战争等与军事有关的信息。如武器装备、战争、军队编制等。,二、信息的分类,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,（三）按信息的加工深度，分为一次文献信息、二次文献信息、三次文献信息三类。 一次文献信息：指一切原始的信息。包括决议、报告、记录、心得、经验等。 二次文献信息：指对原始文献信息加工处理过的信息。包括卡片、目录、索引、文摘等。 三次文献信息：指通过二次文献信息提供的线索，对某一范围内的一次文献信息进行分析、研究而加工生成的第三个层次的文献信息。包括综述、述评、专题研究报告、百科全书等。,二、信息的分类,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,党政信息：是指在党委、政府领导制定和实施决策、指导工作的过程中运行的信息。,三、党政信息的概念,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,1政治性。也就是说，这类信息有鲜明的政治立场、明确的政治观点、正确的政治方向。 2政策性。也就是说，党政信息要围绕领导的决策需要去搜集和写作，为领导提供有关政策建议、意见和可供选择的预案，以利于领导对决策进行修改和完善。 3全局性。党政信息要对社会的政治、经济、文化、科技、卫生等方面进行全方位的反馈，内容广泛，覆盖面大。 4典型性。党政信息反映的问题应是关系到全局，影响到整体，具有代表性和普遍意义，对面上工作要有指导作用的信息。 5超前性。党政信息的搜集、加工、提供都力求在领导决策之前，要围绕领导决策的目标，及时反映大量与之有关的动态性、苗头性、倾向性的问题，努力捕促住事物变化的先兆，尽可能准确地预测事物发展的趋势，为领导决策提供可靠的依据。,四、党政信息的特点,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,党政信息是各级领导见微知著的得力助手，是辅佐各级领导科学决策和推动工作落实的重要手段，是各级领导进行上下联系的桥梁和纽带。,五、党政信息的作用,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,从各部门报送的信息来看，存在着这样几个问题： 一是报送不及时。不少部门在报送信息上未及时报送，有些信息本来可以编发的，但由于不及时报送，致使信息反映的事实时过境迁，没有意义。 二是写陈年旧账。一些部门不去认真思考单位的工作，感觉找不到写的，为了应付差事完成任务，就把一些过了很长时间的一些陈年旧账翻出来写，然后报上来了事。 三是没有实在内容。一些部门报送的信息，空洞无物，没有实实在在的内容，让人感觉到没有新的东西，老是一些诸如“加大宣传力度”、“采取有力措施”、“领导高度重视”等等之类的套话、空话。 四是把不住重点。有的部门报送的信息，信息源本来比较好，但由于把握不住重点，该写的没有写到，不该写的写了一大篇。 五是词句不顺。有的部门报送的信息，词句混乱，很难理顺，甚至连标点符号也不会用，让人读了半天，不知道他这篇信息到底要表达什么意思，反映哪样问题。,六、当前各部门报送信息存在的问题,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,（一）标题的写作技巧 信息的标题，就像眼睛对于人的作用一样，是一个窗户。通过这个窗户，你可以从一个角度了解一个人的内心世界，可以断定这个人是否有灵气。一则信息是否能吸引人，标题好坏，关系很大。信息标题的撰写，总的来说：要以具体事实内容来命题，注重“体现内容”，通常必须是一个完整的句子；要对信息内容中重要或需突出的要素进行完整表述，这与其它体裁的文章也有很大差别。 下面我分别介绍5种不同标题的写作技巧： 【点击此处查看】,七、党政信息写作技巧,返回目录 上一页 下一页,5种不同标题的写作技巧,1直述内容型。这类信息的标题是一语破的、不绕弯子，以最具体、最直接的事实呈现给读者，让人读透一目了然。直述内容型的标题，多用于拟写内容单一的动态信息，不适于内容复杂的信息。如顶效开发区加大坡耕地治理力度等。 2概括归纳型。这是拟写信息标题常用的方式。它多用于含有多方面内容、信息量较大的综合信息。其用语不像直述内容型标题那样具体，通常是概括性的省略语。例如某某县护林防火工作中的一些问题等等。 3评论建议型。是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。在标题中常直接用“建议”等字眼。 4题文承接型。这类标题的显著特征，是题目本身就是文章的第一句话，它与文章联系紧密，融为一体，成为信息正文的有机组成部分。写作这类标题要注意正文应直接承题而下，不必再重复一遍标题。题文承接型有一个特例，叫做题文合一型标题，也就是我们常见的一句话信息。 5趋势预测型。这类标题多用于预测型信息连续反映的动态型信息文稿。它重在对即将发生的新情况、新问题的发展趋势、走向作科学的预测。,返回,第一讲 党政信息写作,（二）导语的写作技巧 导语有以下四种写法： 1叙述型。这是信息导语中最常用的一种。它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者，往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分，因此也被称作摘要式导语。 2提问型。提问型导语就是用提问题的方式，把发生的问题或重要情况，突出尖锐地提出来，以引起读者的关注。它的特点是导语中必须有问，或设问自答；或只问不答，由主体作出解答，两种方式都要问中要害，引出主体。 3评论型。一般来说，信息只反映客观事实，不做评论和结论。但如经过充分地调查研究，多方论证，又是切实可行的意见和建议，信息写作者也应如实提供给领导参考。评论型导语并不排除对事实的叙述，但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议，总之要把作者的评论说清楚。 4概括型。概括型导语的特征在于，概括性更强，语言更简炼，因而没有叙述型导语那种具体的事实。写作时往往是一两句话，要领式地介绍信息的主要内容，其具体事实要到主体中寻找，因此也具有制造悬念的作用。,七、党政信息写作技巧,返回目录 上一页 下一页,第一讲 党政信息写作,（三）主体的写作技巧 党政信息的主体写作技巧，主要表现在以下10个字： 一是“精”、二是“深”、三是“新”、四是“特”、五是“快”、 六是“实”、七是“具”、八是“借”、九是“敏”、十是“生”。,七、党政信息写作技巧,返回目录 上一页 下一页,主题写作技巧,“精” 信息写作要求有话则长，无话则短，讲究精练，力求把多余的字、词、句去掉，做到篇幅短小但中心内容突出，以扩大信息和信息刊物的容量。,返回,主题写作技巧,“深” 信息写作必须认真思考，要透过现象看本质，见人之所未见。只有深入挖掘，找出规律性的东西来，写出的信息才能给人以启迪。,返回,主题写作技巧,“新” 一则信息如何吸引人，抓住人的目光?说到底离不开一个“新”字。写作时，要注意新苗头，发现新问题，富有敏感性。要有新意，切不可拾人牙慧，别人已经写过报过了的，最好不要再去写，要写也一定要另辟蹊径，体现出新意。,返回,主题写作技巧,“特” 就是要有特点，有个性，别具一格。这一点，常常被我们所忽视，但我认为这是信息写作成功的基础。俗话说，“文如其人”，有特色、有个性的文章，至少能加深人们的印象，增强表达的效果。,返回,主题写作技巧,“快” 信息的生命力在于时效，有了信息源就要盯住它，事情发生了就要动笔写，并且及时报送。一经发现有价值的信息就要及时搜集、整理，直至上报。对于突发性事件，规定两小时内要上报，重大案件规定十二小时内要上报，重要信息规定四十八小时内要上报。,返回,主题写作技巧,“实” 信息的生命还在于真实。我们要通过信息，及时工作的动态、经验、成果等，以推动工作，并让人们了解我们的人在做什么，做得怎么样。所以，信息一定要真实，是什么就写什么，不能无中生有，也不能任意拔高。内容要“实”，标题也要“实”，一般只有实题，一句话即可，不需要副题、虚题。当然，写作过程中要善于从不同角度去琢磨，选取最佳的写作角度，但这也必须以事实为基础。,返回,主题写作技巧,“具” 所谓“具”是指具体，一条信息没有具体的事例、数字，就会显得很空泛，在写信息时要有具体事例，用数字说话，这样才能具有说服力。,返回,主题写作技巧,“借” 一个人的知识面有限，写出来的东西也有一定局限性，可以多借鉴网上其他人写的东西，开拓自己的写作思路。,返回,主题写作技巧,“敏” 作为一名信息工作者，要有敏锐的信息触角，要善于捕捉敏感信息，抓住亮点，同样一件很普通的事情，要能看到它所具有的信息价值。,返回,主题写作技巧,“生” “生”，就是栩栩如生。信息给人的印象往往是内容枯燥、题材类同。那么，如何改变这种现象呢?我们可以尝试写得生动些。除了内容及时反映工作上的新做法外，在表达上，力求富有变化，根据不同的内容运用语言，使之产生更佳的表达效果。,返回,第一讲 党政信息写作,（四）信息的修改技巧 信息稿件中，常出现这样一些问题：一是事实基本正确，但表达不清，逻辑混乱，需要在结构上动大手术； 二是引用事实模糊不清，数字不确切，需要重新核对； 三是反映问题较深刻，但内容不完整，需要进一步调查、补充； 四是内容较好，辞章结构也通顺，但篇幅过长，需要压缩； 五是稿件整体上看有用性较低，但其中一部分有价值，需要摘录； 六是修辞、文字功夫较差，需要进一步加工、锤炼。 信息的修改方法主要有以下几种： 1修改主题思想 2修改辞章结构,七、党政信息写作技巧,返回目录 上一页 下一页,1. 修改主题思想,信息工作是为领导决策服务的，信息稿件需要有政治上的正确性和事实材料的真实性。以政策为准绳。搞信息工作的同志必须注意经常学习和掌握党和国家的方针政策，以及本地区具体化的各项政策法规，以防止违反现行政策或混淆政策界限。防止片面性。如果信息内容带有片面性，事物的本来面目就会被歪曲，就会影响领导决策的科学性，甚至给工作带来损失。在对信息稿件进行这方面修改时，应特别注意防止以下几种形式的片面性： 一是只强调一点，不及其余；二是用点代面，以偏概全。；二是忽略事物的个性；四是只报喜不报忧，或只报忧不报喜。,返回 下一页,2. 修改辞章结构,（1）压缩。压缩的对象，主要有议论过多、引文太长、枝蔓横生、前后重复、用语罗唆等等。压缩掉这类多余的东西，才能使文章精炼简洁，效用更高。压缩稿件主要应掌握以下几种方法：一是紧扣主题；二是摘取精华；三是精选事例；四删节文字。 （2）改写。一是改变角度。同一件事，着笔角度不同，说明的问题也不尽相同。常见的角度转换有领导角度与群众角度互换；从介绍经验角度改为报送成果；从报告工作情况角度改为研究问题；从某个具体、局部的小角度改为全局的大角度等等。 二是改变结构。具体改写时有两种方法：一种是对层次不清的稿件进行结构调整。即根据一定的逻辑关系，对原文各段落重新进行梳理，使全文各个层次按一定顺序有机地排列起来。另一种是对缺少层次的稿件，根据原文的基本思想，提炼出若干观点，分出层次，顺理成章。 （3）综合。就是把几篇稿件的内容归纳整理，形成一篇新的稿件。需要进行综合的稿件有三种情况：第一种是围绕同一主题的各个不同地区、部门的稿件；第二种是对某一动态事件的连续报道，由于时间或篇幅关系，不能逐一反映，也可以采取综合方式；第三种是正反对照的稿件也可以综合起来，写成对比性的综合信息。 （4）分篇。有时同一事实确实包含了两个或两个以上的主题，而且每一个都很重要，这时就需要对这类信息稿件进行分篇，写成一文一题的新信息。,返回 上一页,第二讲 新闻写作,新闻，就是新近发生或者正在发生的对人们的生产生活 有影响的事实的报道。,一、什么是新闻？,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,消息是新闻中的一种文体。一般来说，它的篇幅比较短小，在300-800字之间。当然，也有较长的消息。,二、什么是消息？,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,一条消息，一般应具有时间、地点、人物、事件的起因、事件的发展、事件的结果六个要素，又叫“五个W”和“一个H”。但不是每一条消息稿件都具备六个要素。,三、消息的基本要素有哪些？,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,消息有不同的分类方法，由于分类方法不同，消息的种类也不同。我们经常接触到的有这样几种：动态消息、综合消息、经验消息、人物消息、简讯、述评消息等。下面我重点给大家讲一下综合消息和经验消息的写作。,四、消息的种类,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,综合消息 1什么是综合消息？ 综合消息，又叫综合新闻。就是把发生在不同地区或不同系统、不同单位、但具有类似性质的事物归纳起来，从不同的角度表达一个共同的主题，以此来反映带有现实性、全局性的经验、成就、趋势、动向或问题的新闻报道。,四、消息的种类,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,2综合消息有什么作用？ 综合消息的最大作用，在于能给读者对某个事物有一个总体的印象，给人以新鲜的全局性的概念。这是综合消息的作用。,四、消息的种类,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,四、消息的种类,3综合消息的一般框架结构是怎样的？ 综合消息的一般框架结构是： 导语主体结尾 导语列举事实的主体 导语列举事例的主体结尾 导语带背景性的主体展示成果的结尾,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,导语主体结尾 （这里需要说明的是，有的消息不一定要有一段文字来作结尾。意尽文尽，意有文有。如果该有的没有，文章就不完整；不该有的有了，就会画蛇添足。总之，要视其情况而定。） 下面我们来看一下百采子校少先队里好事多这条综合消息。 【点击查看这条消息】,四、消息的种类,返回目录 上一页 下一页,这条消息的第一段文字：“百色采油厂子弟学校好人好事”，就是我们说的“导语”，这和其它类消息的写法区别不大，也采用了概括式的写法。 我们再看看它的主体是怎么写的。 “小学三年级一班的赵时盛，”这是作者列举的第一个新闻事实。这个新闻事实的核心是：学生拾金不昧。 接着看： “初中三年级学生韦洪波生活俭朴，”这是作者列举的第二个新闻事实。这个新闻事实的核心是：学生生活俭朴。 再看下去： “初中三年级学生彭”这是作者列举的第三个新闻事实。这个新闻事实的核心是：学生德智体全面发展。,返回 下一页,请大家再看最后一段： “小学六年级一班学生银达美，”这是作者列举的第四个新闻事实。这个新闻事实的核心是：差生转变为优秀生。 大家仔细观察一下就不难看出，这条消息的作者巧妙的把“学生拾金不昧”、“学生生活俭朴”、“学生德智体全面发展”和“差生转变为优秀生”四个有代表性的新闻事实组串在一起，用来说明一个主题，那就是：百采厂子弟学校少先队好事多。赞扬了这个少先队，从而赞扬了这个学校在教育、教学上取得的成绩。消息没单独结尾，而是用四个新闻事实来综合的表达主题，使文章显得简洁、紧凑，不拖泥带水。这就是作者的技巧。 再看贞丰明确今年为民办好十件实事。在这条消息中，“最近，贞丰县委、政府决定集中精力在今年内办好群众关、关系全局的10件实事。”这是导语。 接着看：“这10件实事是：”这一段是主体部分，它列举了要办的10件实事的具体内容。大家注意，这两条消息都没有结尾部分。,返回 上一页,第二讲 新闻写作,从上面的两条消息，我们可以得出综合消息的一种模式（也就是我们说的框架结构）： 导语列举事实的主体 我们来看下面两条消息的写法。 顶效国税局五措施强化组织收入工作。在这条稿子中，除了导语和主体，它还有结尾部分。,四、消息的种类,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,从上面这条消息，我们可以得出综合消息的另一种结构模式： 导语列举事例的主体结尾 接着看贞丰全力实施“六个十万工程富民兴县”这条消息。 从这条综合消息来看，除了导语，主体部分还有背景材料，结尾是展示成果。这是消息的第三种结构模式：,四、消息的种类,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,导语带背景性的主体展示成果的结尾 综合消息的模式和框架，主要有这三种。,四、消息的种类,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,4综合消息有哪些特点呢？ 从上面的事例我们可以看出，综合消息有以下几个特点： 它是若干或众多的新闻事实在一个主题统帅下的综合报道； 它是叙述、描写、议论三者兼备的综合报道； 它是作者较长时间，广泛涉猎材料，用正确的立场、 观点和方法对客观事实进行分析、判断的综合报道。,四、消息的种类,返回目录 上一页 下一页,第二讲 新闻写作,经验性