课件：护理学的基本概念 (2).ppt

第二节 护理学的基本概念 （人、环境、健康、护理）,护理系 何兰平,person,？ 如何给人下定义,一、人是一个统一的整体 思考1：人的整体性体现在哪些方面？,整体性 wholeness * 生理、心理、社会、精神、文化的统一体。,2. 系统性 system 开放的系统 平衡 护理中人的范围,二、人的基本需要,定义 是指个体为了维持身心平衡并求得生存 、成长与发展，在生理和心理上最低限度的需要,2. 基本需要内容 ？ 包括那些方面,生理 physiological 社会 social 情感 emotional 认知 cognitive 精神 spiritaul,3. 基本需要的特性 思考2：基本需要有哪些基本特征? 护士在给病人提供基本需要时应考虑哪些问题？,* 每种需要的重要性 因人而异 受个人 期望 社会文化 健康状况 身心发展程度,4. 影响满足需要的因素,生理,知识 智力,情绪,社会,环境,个人,文化,基本需要满足,5. 有关人的基本需要理论 * 马斯洛的人类基本需要层次论 * 韩德森的病人需要模式,三、人的成长与发展 growth and development,1. Freud 的性心理学说 2. Erikson 的心理社会发展学说 3. Piaget 的认知发展学说 * 儿科护理学讲,四、人的自我概念 思考3：什么叫自我概念？ 它包括哪些内容？,是指一个人对自己的看法/认同感,Self-concept,2. 自我概念的组成 身体心象 body image 角色表现 role performance 自我特征 personal identity 自尊 self esteem,身体心象,对自己身体的感觉和看法,body image,角色表现,特定位置的行为要求和行为期待,role performance,自我特征,对个体性和独特性的认识,personal identity,自尊,对自我的评价 3. 良好自我概念的重要性,self esteem,Health,? 你如何给健康下定义,一、健康概述 （一）健康的定义 健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力（WHO, 1947),世界卫生组织提出健康的十条标准,(1)精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。 (2)处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔。 (3)善于休息，睡眠良好。 (4)应变能力强，能适应环境的各种变化。 (5)能够抵抗一般性感冒和传染病。 (6)体重得当，身材均匀，站立时头、肩、臂位置协调。 (7)眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。 (8)牙齿清洁，无空洞，无痛感；齿龈颜色正常，不出血。 (9)头发有光泽，无头屑。 (10)肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松有力。,促进健康的行为包括：,(1)日常健康行为 (2)保健行为 (3)避免有害环境行为 (4)戒除不良嗜好行为 (5)预警行为 (6)求医行为 (7)遵医行为 (8)病人角色行为,（二）健康的模式,健康 - 疾病连续相模式 Health-illness continuum model,死亡,最佳健康,正常,2. 最佳健康模式 high level wellness model (H.L.Dunn, 1961) 是一种没有病的相对稳定状态 在这种状态下，人与环境协调一致，表现出相对的恒定现象,（三）影响健康状况的因素,环境因素 机体的生物学因素 生活方式 life-style 获得保健设施的可能性,环境因素 自然环境因素 社会因素 政治 经济 文化,2. 机体的生物学因素 遗传因素 心理因素,3. 生活方式 思考4：* 什么是生活方式？ * 良好生活方式包括哪些内容? * 结合实际例子，说明不良生活方式对健康的影响。可以用什么手段帮助人们改变不良生活方式？,是指人们长期受一定文化、民族、经济、社会、风俗、规范，特别是家庭影响而形成的一系列 生活习惯 生活制度 生活意识,life-style,二、疾病 1. 疾病的定义是机体身心在一定内外因素作用下所出现的一定部位功能、代谢或形态结构的改变，表现为损伤与抗损伤的过程，是机体内部及机体与环境间平衡的破坏和正常状态的偏离。,思考5： 疾病对病人及其家属会造成什么影响？,2. 疾病对病人及其家属所造成的影响,疾病,行为,情绪,自主性,生活方式,经济,身体形象,角色,自我概念,三、健康与疾病的关系 同时并存，无明显界线。,Environment / society,环境的定义 影响机体生命与发展的所有外在因素的总称（Henderson) 围绕和影响个人或集体行为与发展的所有因素的总和 (Roy),2. 环境的划分 人的内环境 人的外环境 生态环境 人文社会环境 治疗性环境,思考6 什么是治疗性环境 护士在提供治疗性环境时主要考虑哪些因素？结合例子说明这些因素的意义。,是专业人员 在以治疗为目的 所创造的 一个适合病人恢复 身心健康 的环境,治疗性环境,治疗性环境主要考虑的因素,安全,舒适,人、健康与环境的关系,相互影响，相互依存。,Nursing,思考9： 什么是护理？ 护理的内涵是什么？ 护理和医疗的根本区别？,（一）护理的定义,Nightingale, 1859 “What nursing has to dois to put the patient in the best condition for nature to act upon him”,Nightingale, 1859 护理是将患者置于能接受自然影响的最佳环境中,Hendersion, 1966 Hendersions focus on individual care is evident in that she stressed assisting individuals with essential activities to maintain health to recover to achieve peaceful death.,Henderson, 1966 护理是帮助 患者/健康人 实施 保持健康 活动 恢复健康 在临死前得到安宁,American Nursing Assosiation (ANA) 1980 Nusing as “the diagnosis and treatment of human responses to actual or potential health problems”,ANA，1980 护理是 诊断和处理 人类对自身 存在的 潜在的 健康问题的反应, 护理的内涵 * 照顾 care * 人道 humanistic perspective * 帮助性关系 the helping relationship,2. 整体护理 holistic care,思考11 整体护理的定义、内涵？ 整体护理实践给护理领域带来的变革？, holistic care 以现代护理观为指导 以护理程序为框架 根据 病人的身、心、社会、文化需要 提供 适合病人需要的最佳护理, 整体护理的内涵 1. 人的整体性、系统性 （全人照顾） 2. 人在不同时期有不同的需求 （个体性、特殊性） 3. 人的社会性，考虑到家庭和社会 （服务对象的系统性）, 整体护理实践给护理领域带来的变革 1. 拓宽护理服务范围,改变传统的护士形象 2. 有助于建立新型的医护关系和护患关系 3. 充实和改变了护理研究的方向和内容 4. 提出新型的护理管理观 5. 改变了护理教育的课程设置,思考12： 人、环境、健康、护理之间的关系？ 用模式图将四个概念之间的关系连接起来。,护士在维持和促进健康中的角色,1978年，WHO指出：护士作为护理的专业者，其唯一的任务就是帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康。 国际护士会规定护士的权力和义务为“保持生命、减轻痛苦、促进健康”,专业与护理专业 * 专业 * 护理专业,（一）专业 profession,专业的特征 1. 其服务对人类是重要的，且造福于社会 2. 拥有专门的知识体系，且通过科学研究可不断拓展 3. 其服务的重要特点涉及知识和智能活动，其人员应承担应负的责任 4. 其人员需在大学内培养/受更高层次的教育,5. 其人员工作有相当的独立性，可控制自己的政策法规和活动 6. 其人员愿为他人服务，把工作作为自己的终身事业 7. 有职业伦理法典，以指导其成员的抉择和行为 8. 有自己的学术团体，鼓励和支持高标准的工作实践,（二）护理专业,护理专业的特征 Leah Curtin 1. 全力投入工作 2. 重视人际关系 3. 具有专业的知识和技能 4. 有伦理法典 5. 重视自律 6. 有自己的专业团体,护理工作方式及优缺点,个案护理 功能制护理 小组护理 责任制护理 综合护理,作业,一些重要的国际性及国家性的护理专业组织及刊物 中华护理学术组织及刊物 何谓环境? 请说出环境的范围有哪些 请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么,1 有关健康概念描述，下列正确的是 A.健康就是没有疾病或不适 B.健康与疾病具有清晰的界限 C.健康是一个动态、连续的过程D.人的健康观念受单独某一因素影响 E.健康指机体内部各系统的协调和稳定 2 人们重视心理社会因素对健康与疾病的影响开始于（ ） A.以疾病为中心的阶段 B.以病人为中心的阶段 C.以人的健康为中心的阶段D.以清洁卫生为中心的阶段,3.在新的医学模式下，对健康的认识包括（ ） 健康与疾病有明显的分界 健康是身体、心理、社会适应力都处于良好的状态，这个状态在一个阶段里是静止不动的 健康是指机体各系统内、各系统间机体与外环境的平衡 没有疾病就是健康 健康和疾病是一个连续的过程,4.有关人的概念下列描述正确的是 A.人是个闭合系统 B.人是护理实践核心 C.人应对他人健康负责 D.人由生理心理两方面构成 E.不同阶段人有基本相同的需要 5.个人对自我的评价属于自我概念中的: A.自我认知 B.身体心象 C.角色表现 D.自我特征 E.自尊 个人对自身独特性的认识属于自我概念中的: A.自我认知 B.身体心象 C.角色表现 D.自我特征 E.自尊,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布