《第二节内能》PPT课件.ppt

内能,第二课,思考：装着开水的暖水瓶有时把瓶盖弹起来？为什么？,分子由于不停地做无规则的运动而具有的能叫分子动能 分子由于分子间有相互作用而具有的能叫分子势能,一、内能 1）物体内部所有分子热运动的动能与分子的势能的总和叫内能 2）内能的单位：焦耳,3）关于内能的两点： 内能是物体内所有分子的动能和势能的总和，不是单个分子具有的 能。 一切物体在任何情况下都具有内能。,思考：同一物体，温度越高，内能会变大还是变小？为什么？,温度高,分子运动快,分子动能大,内能大,温度低,分子运动慢,分子动能小,内能低,对于同一个物体:,同一物体，温度越高，内能越大，温度越低，内能越小,思考：同一温度，同种材料、状态，内能大小与什么有关？为什么？,思考：同一温度，同种材料，状态不同，内能相同吗？,二、影响物体内能大小的因素： 1）物体的质量 2）物体的温度 3）物体的状态,机械能和内能的区别： 1）机械能与整个物体的机械运动情况有关 2）内能与物体内部分子热运动和分子之间相互作用有关 3）一切的物体都具有内能，但不一定具有机械能,三、物体内能的改变 讨论:有一根铁丝,有那些方法可以使它的温度升高?,1）温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度的降低，这个过程叫热传递。,2）热传递过程中，传递内能的多少叫热量. 注意：热传递的实质是一个物体的内能转移到另一个物体，能的形式没有改变。,3、热传递可以改变物体的内能 讨论:发生热递时: 高温物体-放出热量-内能减少 低温物体吸收热量-内能增加,讨论P8-图13.2-4 1、克服摩擦做功可以使物体的内能增加;,实验讨论P9-图13.25甲、乙,2、做功： 实验：1）空气压缩引火,空气对塞子做功，空气的内能减少，空气的温度下降，里面的水蒸气液化成小水珠。 结论：物体对外做功，物体的内能减少,对空气做功 ，空气的内能增大，温度升高 达到硝化棉的着火点,结论：对物体做功，物体的内能增大,2）、空气推动塞子 现象瓶口出现雾,思考：装着开水的暖水瓶有时把瓶盖弹起来,为什么？ 瓶内的空气受热体积增大,对瓶盖做功,所以把瓶盖弹起来.,3、做功的实质：内能和其他形式的能之间的转化的过程，能的形式发生改变,小结: 改变内能的方法有:热传递和做功; 它们在改变内能上是等效的,练习: 1、下列事例中,不能说明分子不停地做无规则运动的是( ). A.打开醋瓶,不久满屋子都闻到醋的酸味 B. 汽车驶过马路后,灰尘在路面上空飞舞 C.衣柜中的樟脑,过一段时间后体积变小甚至消失了,B,2 、物体的内能是指( ). A.物体做机械运动所具有的能 B. 物体中个别分子运动所具有的能 C.物体内分子定向移动所具有的能 D.物体内无规则运动的分子所具有的能的总和,D,3、关于内能,下列说法中正确的是( ). A.温度高的物体具有内能,温度低的物体不具有内能 B. 温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多 C.设飞机在高空飞行时,机舱里一罐饮料的内能为E1,飞机停在机场后，这罐饮料的内能为E2.若饮料的温度不变,则E2等于E1 D.0的水变成0的冰,温度不变,所以内能不变,C,4、在下列过程中,不靠热传递,然而使物体内能增加的是( ). A.冬天用力搓手,使其暖和 B. 火药燃气爆发使炮弹出膛 C.放在热汤中的铁勺,很快连勺把都变得烫手了 D.灌开水后暖瓶塞跳出瓶口,再盖上去就跳不起来了,A,5、我们发现一根锯条的温度升高了,则可以确定( ). A.一定是对它做了功 B. 一定是对它传了热 C.可能对它做了功,也可能对它传了热 D.不可能同时对它既做了功,又传了热,C,6、下述哪个事例,属于人类对于“对物体做功,物体内能会增大”这一规律的应用( ). A.钻木取火 B. 太阳能热水器 C.利用热水袋取暖 D.车轴由于摩擦发热,A,7、关于热量的概念,下列说法正确的