2013秋德育总结MicrosoftWord文档.doc

2013年岑河农场中学德育工作总结结合学校具体实际，我校德育处本着“大处着眼，小处入手，齐抓共管”的工作新思路，全面推行以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，做出了一定成绩，取得了较好的效果。现将主要做法和体会汇报如下：一、全面的育人管理1 、“十年树木，百年树人”，树人先树德。基于此种认识，我校提出了“育人为本，德育为首”的理念，在全校推行人人都是管理者和教育者的全面的育人管理，成立了德育工作领导小组。由校长对学校德育工作总负责，分管德育副校长带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作网络。2 、制定合理的规章制度，完善德育管理体制。二、抓好班主任队伍建设。1、注重班主任业务水平的培训。每年除了按照上级要求派送班主任外出参加省、市、区各级培训积极撰写论文投稿外，还在每年开学初结合校本教研活动开展师德培训，另外还利用每月一次班主任例会，加强对班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班主任管理水平。2、为了落实班主任工作职责加大考核力度，学校制定了班主任考核细则班级创“五星”评分细则等，学期末依照规章制度加强考核管理，考核结果实行每周公布，学期汇总的做法，使过程评价与阶段评价相结合，并直接与班主任的评优挂钩。三、丰富校园文化，创建育人环境。 1、不断挖掘校园文化资源，近年，学校对校园绿化、运动场、广播系统、校园卫生等作了规划创建，对班级文化特色进行了布置，在各科室、教室内、走廊悬挂、张贴名人画像、名言警句、宣传画、标语牌。2、不断加强中华传统美德教育。学校充分利用晨会、班会、队会等德育阵地宣传中华民族传统美德，弘扬民族精神，积极开展读书征文活动。3、不断推进班级文化建设，要求每个班在班务园地内粘贴中小学生日常行为规范班级创“五星”、班级一日常规荣辱观等，规范学生行为，促使学生养成良好的行为习惯。4、不断丰富学校文化氛围。德育处让学生定期按照不同主题更换校园展板，如：3月的“感恩三月”主题展牌如一缕春风吹暖了整个校园，11月的“阳光体育伴我行”主题展牌更是展现出了我校全体师生那种“我运动、我健康、我快乐”的激情。四、开展多彩的活动，拓宽教育渠道按照“思想引导、目标激励、活动落实”的教育工作思路，努力为学生的未来奠基。我校开展了内容丰富、形式灵活、学生广泛参与的各项活动。在参与活动中，学生们受到直接或含蓄的品德教育和思想教育。、常规性思想教育活动升旗仪式。每周一早上，全校学生齐集操场，全体教师列队集合，仰望国旗、高唱国歌、进行慷慨激昂的国旗下讲话。爱国主义教育落到细处、小处。 周二校训，每周二为我校校训日，主要开展养成教育活动，另外针对平日学生出现的问题进行小结反思，警醒学生注意。主题班会。坚持每周一次的主题班会，由班主任或者学生主持，结合实际学习生活情况，探讨文明礼仪、道德教育、理想观念等等，让学生在置辩中树立正确的意识。重大节日活动。如“三五”学雷锋进社区服务活动，“植树节”参加义务植树活动、“清明”祭扫烈士陵墓活动、“五四、六一”文艺庆祝活动，“七一”、“十一”的爱党爱祖国活动、教师节开展尊师爱生活动等等，有效利用契机，开展思想教育活动。主题系列活动1、日常行为规范的养成教育。 中小学生的德育教育，依其年龄特点，我校侧重于行为规范的养成教育。为此，我校始终把中小学生守则、中小学生日常行为规范的教育、训练列入德育工作计划和班队计划。班班张贴有中小学生守则和中小学生日常行为规范，处处有指导学生行为的标语。到了学期末，德育处还对班级评选出的“行为规范生”进行考核，召开学生会干部会议进行公开民主评议，最后在散学典礼和年初的“三优”表彰大会上进行表彰。2、安全工作，我校将安全教育当成重中之重，始终将安全工作贯穿整个学年、贯穿每一天，常抓不懈。如：学校利用每周一升旗仪式中的国旗下发言，周二校训、周三团队全校大课在全校学生中开展安全教育和疏散演练活动，各班则利用晨会，班会时间开展系列活动：安全主题班会、办手抄报、演讲会、主题展牌等等。3、读书活动。我校自2010年以来就一直以“阅读经典、诵名诗词，打造书香校园”为主题在校内深入开展读书活动，今年除了将“课前一首歌”和“课前一首诗”相结合外，在每天的大课间环节中安排了“每周一诗”栏目，还开展“我的中国梦”诵读、知识竞赛。4、“健康快乐成长，阳光体育伴我行”活动 我校深入开展阳光体育运动，认真组织实施。动员全体师生，在全校掀起了阳光体育运动的热潮，今年除了按照常规开展了一系列体育活动，还在一年一度的校园体育节上开展了校园“大课间活动”比赛、趣味运动会、冬季长跑启动仪式，这些活动让全校师生形成了全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。在大课间活动开展的过程中我校还注重了1、抓常规全校师生共做广播操、集体跑操；2、重实效将安全疏散演练安排在走操环节；将读书活动融入到了“每周一诗”环节；3、打特色 我校自编拉丁操在全校师生中推广，打造出校园品牌特色。4、注重冬季长跑活动，为了把活动落到实处，我校制定了合理的方案，采取有效的评价措施，全校举行了跑操竞赛，每天由德育处进行评分，保障了活动的有效开展。5、科技教育。为了激发学生爱科学、学科学的兴趣，我校张校长积极争取机会，2013年9月11日，中国航空学会走进我校为我们全校师生送来了一份丰盛的科学营养大餐，活动中，学生们认真聆听讲座，积极参与航模制作，兴奋地参加航模比赛。通过活动，学生们萌发了航天梦，激发了科学梦。6、血防教育。血防教育在我校已经形成了常规化，开学初随着第一次班主任例会的召开就层层签订责任状，将此项工作不择不扣地落实到每一次活动中，做到了每月有活动，每月有小结，除了完成上级的要求外，还力求创新开展了一系列活动，将学校血防教育活动推广到每个家庭中，比如：抓暑期薄弱环节，启动暑期紧急预案，开展“家校携手送瘟神”的活动等等。自2009年来，我校迎接了区、市、省各级领导的验收检查， 2010-2011年，我校成为沙市区的“血防活动”免检学校。今年10月作为开发区农村学校代表迎接区、市、省各级验收检查工作，赢得了各级领导的肯定与赞赏。行春风，得春雨。我校德育工作不断在稳抓常规管理上求创新，下足功夫突出德育亮点：1、专项活动与常规活动相互渗透，让专题活动主题更明确，在常规实施中收到事半功倍的效果。比如：把安全、血防等专项活动融入到周二校训、周三大课、班级主题班会、专刊中去；把安全教育活动疏散演练安排在每天的大课间活动的走操环节中，再如：把读书活动渗透在每天的大课间活动中、把“课前一支歌”与“课前一首诗”相结合；还有：把冬季长跑活动与一日常规评分挂钩等等。2、努力打造校园品牌特色：我校以开展阳光体育活动为契机，结合湖北省“在各中小学开展大家唱 大家跳活动”要求，于今年4月开始在校内积极开展校园大课间活动，此活动运用生态式德育理念，将该活动与“四名”工程（四名：即学名人、读名著、诵名诗、赏名曲）整合，通过经典诵读、名曲欣赏、体艺活动（集体跑操、广播操、校园集体舞等）营造体验场，导引学生在精彩壮观的大型仪式体验活动中快乐运动，健康成长，奠基诗意人生。我校的大课间环节分走操（结合紧急疏散演练开展）、经典诵读、广播体操、拉丁操、集体跑操、名曲欣赏六个环节，其中拉丁操是我校自编自创，体现特色的一个环节，