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13、坐井观天,执教者：第六小学 常俊青,人教版二年级上册,坐井观天,坐在井底看天。 比喻眼光狭小，看到的有限。,自由读课文,2、数一数，课文有几个自然段？,1、读准字音。,3、课文讲了一个怎样的故事？,（ ）和（ ）争论（ ）。,青蛙,小鸟,天有多大,读一读,井沿,青蛙,回答,弄错,不信,抬头,坐井观天,无边无际,检测：通过刚才读课文，你能回答老师的问题吗？,（3）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（天大天小的事）,（1）青蛙认为天有多大？,（只有井口那么大）,（2）小鸟认为天有多大？,（无边无际，大得很）,青蛙坐在（ ）。小鸟飞来，落在（ ）上。,井沿,碗沿,河沿,井里,井沿,井口,井沿,井壁,井底,沿,yn,井沿 边沿 门沿,你能写漂亮吗？,62,默读2-7自然段，用“”划出青蛙的话，用“”划出小鸟的话。,要求：,你从哪里来？,我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话,读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为所以”谈谈自己的理解。,请思考： 生活中还有什么是无边无际的？,大海无边无际,草原无边无际,森林无边无际,沙漠无边无际,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？,青蛙的笑是（ ）,自信愚蠢,小鸟的笑是（ ）,真诚善意,1、它俩谁说得对？,小鸟说得对。,2、替它俩找一找原因，为什么有这样的差别？,因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大 得很。 青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大 的一片天。,动动小脑筋,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,想想：怎样才能让青蛙知道自己错了？,青蛙看见了（ ）的山峰和（ ）的云海。,陡峭,翻滚,青蛙看见了（ ）的大海和（ ）的沙滩。,蔚蓝,金色,青蛙看见了城市（ ）。,续编故事,终于有一天，在小鸟的帮助下，青蛙跳出了井口。青蛙看到。,这时，青蛙对小鸟说：“
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