活动总结报告范文

1 / 11 活动总结报告范文 南昌大学数学建模协会 经验交流会活动总结书 一、活动背景 春末夏初清凉的日子，承接着江西省大学生数学建模模拟联赛，带着对即将来临的数学建模大赛的憧憬和对难以预料的比赛前景的迷茫，我们举办了一场学生经验交流的平台。经验交流会，为一年一度的数学建模协会文化艺术节活动之一，是我校活动的重要组成。它不仅是新老生互相交流学习数模的平台，也是使大一大二学生学习数模的重要平台。 在交流之中，大一大二学子提高自己的眼界和思想高度，使学生用高涨的热情提升 数模的能力，完美的开启大学竞赛篇章！ 二、活动目的 为了积极响应国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会，增强大学生激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识 为了五月份的校内数学建模竞赛的顺利进行，为参赛者提供一个经验交流的平台，为新生了解数学建模做基础。 2 / 11 提高我社能力、提高社团内各部门的协调能力、丰富社团活动以及增强我社校园影响力。 三、活动大 体过程安排 1. 宣传阶段 1) 活动前期阶段宣传：通过多渠道宣传，发挥宣策部的作用，利用海报， 展板，横幅为主要宣传形式，还可以 群发信息，班委宣传等等。 2) 活动当天宣传：在活动当天与现场黑板或屏幕展示活动标语口号或名称， 和派发本次交流会内容和嘉宾简介的传单。 3) 活动后期宣传：将活动当天的精彩相片或视频上传网络，和由办公室部 门写一分交流心得发表。 2. 交流会阶段 1) 活动前期阶段：做好宣传，动员， 租借教室，嘉宾邀请等工作。 2) 交流会前阶段： a) 提前 45 到 30 分钟到会场布置和做签到工作（工作人员） b) 提前 15 分钟到场协助接待工作。 c) 会前 5 分钟安排好大一学生座位。 3 / 11 d) 播放励志歌曲（例如 I 造轻松地氛围。 3. 活动中期阶段 1) 活动开始：先由主持人发言介绍本次经验交流会的目的，宣布活动开始 以拉开交流会的序幕，然后介绍到场的嘉宾。 2) 大一学生感言：请一 名学生代表发表自己对数模的认识及想法。 3) 然后请在座的大一学生举手发表感言。 4) 重温大一：有请每位成功获奖者，讲述下自己作为一名大一学生是怎样 做得，怎样去提高自己以及当时的感受。 5) 然后学生举手提问。 6) 学长有约：将经验交流根据时间阶段分为 3 个方面 建模，软件，论 文。分别给学长学姐分配，每个都要详细讲解，尽量让大一学生了解多一点。 南昌大学数学建模协会 7) 交流感言：请大一学生举手，来上台发表交流感言（或 在座位上， 1 至 3 位） 8) 学长诤言：请每个学长或学姐发表自己的感言（真4 / 11 挚的建议或感想） 9) 主持陈词：主持人进行交流会总结，并宣布交流会的结束。 4. 活动后期工作：外联部做好现场秩序维持和善后工作。 四、活动的效果 1. 在社团各部门的积极宣传的努力下，有着许多学生都参加了比赛并积极对待 2. 在活动期间，社团各部人员积极工作，我个人觉得尤其是办公室人员，在活 动当天有大多数都一直在帮着做事（如挂横幅、布置赛场等），在我 社领导人员的带领下我社成功举办了这次海选活动 五、存在问题及建议 1. 问题 1) 活动前的准备工作做的不完善（如挂横幅，本应在活动开始前一天做好， 结果是活动当天操办，使得许多参加了比赛的社员不能一心准备比赛， 同时使得活动当天工作很紧、气氛不好 2) 存在许多社员缺席的情况； 3) 问题的存在也体现出社团内部各部门工作不协5 / 11 调、不团结，各部长等领 导人员之间沟通不到位、工作安排不完善 4) 参赛人员与报名人员数量出现 差额（许多报了名的选手都没有参加比 赛）、这说明社团在宣传工作方面好需要改进，据我所知许多报了名的 选手其实并不知道这是个什么赛事活动，有着大部分的选手是凑热闹。 这也就说明我社在活动宣传时对活动的讲解不到位。 2. 建议 1) 活动前策划必须写详细，分工明确 2) 积极做好活动前的工作（如宣传方面的贴海报、挂横幅等工作） 3) 活动过程积极面对存在的各类问题 4) 各部门应积极协调，团结协作 总之，这次活动的举行表现 出了我们这个团队的实力和有点，与此同时也反映出社团内部的问题，因此希望在今后我们社团能继续发扬优点，解决当前存在的问题，努力实现社团能力水平的进一步提高！ 2011 年 05 月 07 日 “ 走进高校感受科学 ” 志愿服务行动 活动总结 6 / 11 物理科学与技术学院 * 2015 年 4 月 8 日 一、活动背景 志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“ 奉献、友爱、互助、进步 ” 的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进 入大学，我们有更充足的时间去做些更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿活动，且我院领导高度重视学生志愿服务活动的开展。 二、活动目的 作为物理学院师范生，在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，在老师的帮助下，联合当地中小学举办这样一个活动不仅能充分的利用我院先进的实验室资源，展现我院学生物理实验教学风采，更可以为我院师范同学提供一个良好的教学实践平台。大学生毕业面临多方面 的困难，通过本次活动，能够让学生亲身体验教学的实况和气氛，全方位多角度的提升自我教学水平，获得更多的经验和技巧，从而应对毕业后参加的各类教师考试。让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。同时，带领当地中小学生感受高校学习气氛，引导中小学生走进科学世界，感受生活中多彩的物理，培养中小学生善于观察，勤于思考，热爱学习的良好习惯。 7 / 11 三、活动之前的准备 (一 ) 赵老师亲自联系学校，最后与钢都小学联合举办此次志愿行动，并由赵老师对本次活动进行总策划。 (二 ) 根据志愿服务行动策划书及赵老 师的要求，学生负责人 *对此次活动进行了精心的准备，同时号召全院同学积极参与此活动， 活动前选拔好参与此次活动的志愿者以及相应的展示、教学内容，这为此次活动的成功举办提供了前提保证。 (三 ) 活动之前，在赵老师申请的活动教室，布置好会场，准备好活动的必需物品，如为小朋友展示讲解的小制作实验装置、签到表、号码牌等。 (四 ) 提前向活动参与者通知活动的时间、地点；安排相应的展示地点。 四、活动基本情况 活动分为两个环节 (一 ) 走进高校 由 赵老师亲自带领钢都小学二年四班小朋友参观校园，感受高校风采，边参观边简单讲解我校悠久历史与教学文化底蕴，最后来到理化实验楼参观我院实验室。 (二 ) 感受科学（又分为 5 个部分） 、 院长讲话 实验室参观完毕，带领小朋友来到活动教室，按之前8 / 11 分配好的小组进行就座安排后，请我们的院长为此次志愿活动的开展进行讲话。 、 示 赵老师亲自为小朋友们进行 展示与讲解， ：电铃，发电机，地球运行仪，静电感应，天平，显微镜等。 、 学生教学 一共有十个实验台，十组小朋友，每个实验台有一到两名同学负责讲解相对应的物理小实验和实验装置，例：土电话，沉浮子，万花筒，潜望镜，投影仪，显微镜，电动机等。小朋友参观每个教学台的时间大致为 5 分钟（实际超过五分钟）。五分钟后统一安排调换实验台。依次进行，直至每组小朋友将所有实验台参观完毕。 、 教师教学 当学生教学完毕后，诚请赵 解近视眼是怎样形成的，让小朋友从物理实验中记住要注意保护眼睛。 、 制作汽车 提前在每个实验台上放好了制作小汽车的器材，让小朋友自己动手完成小汽车的制作，由同学负责各自实验台的小朋友，指导、协助他们完成小制作。 五、活动的效果 （一）完美体现了我校的校园文化，充分的利用了我9 / 11 院先进的实验室资源，展现了我院学生物理实验教学风采。 （二）活动从 12 点开始，各位同学表现出了极大的热情，部分同学虽然因课程原因未能提前到达活动教室布置现场，但在活动开始之前准时到达，并极力配合，完成之前布置好的任务。 （三）在宣传部部长的协助下布置的活动教室，干 净且给人欢快的感觉，很受小朋友的喜欢。 （四） “ 凡事预则立，不预则废 ” 这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功的前提。 （五）同学们在活动结束后都表示收获很多，希望以后能再次参加这样的志愿活动，十分有意义。 （六）通过这次活动小朋友们第一次感受到了实践中学习的快乐，获得了自己动手做小制作时的成就感，对小朋友今后的学习生活起到一定的引导作用，激发了小朋友们对科学探索的兴趣。 四、存在问题及建议 (一 ) 存在的 问题 、 部分实验台老旧，影响了实验展示的效果。 、 在学生教学环节，由于各实验台讲解时间有所不同，导致在小 组转换的时候部分实验台未完成讲解，使得教学效果10 / 11 不明显。 、 在教学过程中，小朋友们活泼好动，部分需小心使用的小实验 被损坏（可进行修补），直接影响到下一组的演示效果。 、 活动教室略小，各个实验台距离较近，在学生教学过程中显得 十分嘈杂。 、 学生教学内容的展示方式不能完全吸引小朋友的注意力，仍需 进一步的改进与完善。 (二 ) 建议 、 完善策划书的细节，增强活动的逻辑衔接。 、 开展志愿活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们对 社会实践志愿活动的重视。 、 活动之前与同学们及各位老师加强沟通，做好处理突发事件的 准备。 、 将教学部分进一步的完善，把更好的物