理学院2007年上半年工作小结.doc

理学院2007年上半年工作小结一、主要工作1、按照学校要求，结合学院实际，制定党政工作计划（1）、加强学院各级党组织的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党支部在学院各系管理中的战斗堡垒作用（2）、以“迎评促建创优”为工作重心，精心组织，积极动员，高质量地抓好各项评建工作（3）、以内涵发展为主线，进一步加强学科与办学条件内涵建设（4）、进一步提升科学研究理念，坚持不懈地抓好科学研究（5）、进一步贯彻中央16号文件精神，加强大学生思想政治工作（6）、积极做好新校园理学院楼群的建设规划，努力实现学院的主动发展 2、围绕迎评促建，组织全院教工，抓好学院各项工作（1）、召开学院2006年工作总结暨表彰先进大会李卓球院长作2006年工作总结报告。他代表学院全面总结了紧紧围绕“迎评促建保优”为工作重心，大力倡导“三个牢固确立”，在教学改革、教学质量、实验室建设、教学管理、学科建设、科学研究等方面所取得的显著成效，在党建、行政、学生以及工会工作等方面所做出的出色成绩。并希望全院师生员工在奋进中保持和谐，在和谐中坚持奋进，在今年本科教学评估工作中取得优异成绩，共创理学院新的辉煌。大会分别对教学的十大方面、科研的四大方面、学科的两大方面，以及68名先进工作者进行了表彰和奖励。（2）、召开学院“两代会” 大会的主题为：振奋精神促迎评，同心协力保优秀。 大会按照议程的安排，听取了李卓球院长关于振奋精神 精心组织 以迎评保优为工作中心做好今年的工作的院长工作报告、学院党委副书记吴哲敏同志关于理学院工会工作报告、周树民副院长关于理学院财务工作报告，讨论通过了理学院迎评促建创优工作实施方案，听取了各代表团代表在大会上的交流。理学院名誉院长经福谦院长参加了会议，校党委副书记、校工会主席王乾坤教授到会并致辞。参加会议的学校相关部门的领导还有校党委宣传部部长闫高程、教务处副处长谢俊林、人事处副处长杨志斌、督导办副主任叶萃。（3）、按照学校要求，组织和落实预评估的各项工作 多次召开党政联席会和党政联席扩大会，传达和布置学校有关预评估的会议精神，研究和制定了理学院迎评促建创优工作实施方案； 分别召开党内和党外全员动员大会，详细安排了迎评促建创优工作； 多次组织本院模拟评估，院长和各系主任亲自参加演练； 对实验教学、实验室建设进行了跟踪整改，在预评估中受到各位专家的好评。（4）、按照人事处的要求，组织整理及撰写“教师风采”和“全国优秀教师申报”材料 整理及撰写教师风采材料6份，分别是经福谦、李卓球、张小柔、吴传生、郭丽萍、雷家珩。 整理及撰写“全国优秀教师申报”材料1份，推荐吴传生为全国优秀教师候选人。（5）、进一步落实16号文件精神，加强学生思想政治工作，积极开展学生各项活动，振奋精神，优化学风，克难奋进，努力争取本科水平达评估到优秀我院以武汉理工大学迎评促建学生工作方案为指导，按学院、年级、班级三个层次制定迎评方案。学院结合理学院特点，制定了理学院迎评促建学生工作方案；各年级在院迎评方案的基础上，充分分析自己年级的实际情况，突出重点、分解难点，制定了各年级迎评促建学生工作方案，提高了工作的针对性和实效性。组织各班开展丰富多彩的班会、特色团日活动，举办学生党员培训班，对学生党员进行再动员，组织寝室长培训，班主任、班长动员大会，开展了一系列迎评估、爱校爱院主题教育活动，营造迎评氛围。规范学生生活制度，优化学风，落实“两早一晚”，一日生活制度。建立辅导员承包教学楼，班干部和任课教师共同查课制度，以班风、室风建设促学风，以参与学校大型活动和组织科技文化节为载体，开展素质教育活动，组织了学生参加第四届女生节，组织5件作品参加“挑战杯”比赛，组织第六届“理苑星空”科技文化节，开展系列心理健康宣传教育活动，开展毕业生安全离校、文明离校、快乐离校系列活动（6）、组织参加学校举办的几项大型文体活动 组织40多人参加学校教师形象设计文艺比赛，获得二等奖 组织参加学校首届羽毛球比赛，获得女子团体第一名，男子团体第二名 组织参加学校廉政建设书法比赛，获得三等奖组织撰写“师德建设”演讲稿及论文11篇组织撰写“实施质量工程，构建和谐校园”论文2篇，参加宣传部组织的学术论文评奖（7）、组织博士点的申报工作（8）、选派青年教师到四川外国语学院学习（9）、组织了实验室人员的培训和观摩活动（10）、与经济学院共同承办“2007年经济学术论坛 （11）、组织了学院的保密检查二、暑期安排理学院教学工作暑期前后的安排序号时间工作内容16月24日前各系完成毕业设计（论文）答辩及成绩上网等工作。26月26日前各系做好毕业设计（论文）的核查和优秀学士学位论文的申报工作37月2日前各系将毕业设计（论文）总结交教学办.47月2日前各系将7月167月27号的教师培训计划（含青年教师培训及初赛的时间及地点）交教学办。每天排满，要细化，要落实.57月10日前毕业设计（论文）全部资料交学院资料室67月10日前实习结束后，指导教师应认真完成学生实习报告批改、成绩评定等工作，并按要求格式提交实习总结，于7月10号前交院资料室，完成教学资料存档77月9日-13日期末考试：具体安排由教学办通知87月12日前除考试周外的全部课程完成网上登成绩及试卷装订、复查工作。97月13日前除考试周外的全部课程试卷及课程设计交学院资料室。107月15日前学院实验中心、实验室及计算机机房应将每天所承担的实验教学任务，以实验项目安排表方式给予体现，每学期的实验教学安排表应张贴在实验室墙上，便于督导检查和学生实验。（本学期没有实验项目安排表的单位，要补上；下学期每个实验室都要将实验安排表公布）117月15日前实验报告应书写规范，实验项目名称应与教学计划和教学大纲一致。实验报告应保存完好，存放在开课单位实验室。实验报告的批改要规范。各系在7月15日前各系完成自查工作。127月15日前实验室应做好实验室日志、设备仪器使用记录的填写工作，时间应准确、内容要完整（包括计算机机房）。137月15日前本学期的基础课实验技能考试，应在放假前完成。实验技能竞赛活动，有条件的要在本学期完成，启动较晚的单位，要争取在9月30日前完成。147月16日前考试周的全部课程完成网上登成绩及试卷装订、复查工作。157月17日前考试周的全部课程试卷交学院资料室。167月10日-19日学院资料室对所有资料进行归档整理。177月20-28日学校组织人员对教学资料进行检查。187月16-24日各系组织青年教师授课初赛及全员培训。开展教学观摩、交流、讲评等教学活动。197月25日前各单位报送全体青年教师初赛的授课标题、内容及成绩和推荐参加院比赛的名单及报名表送至院教学办公室。将教师在教师全员培训过程中的综合排名成绩报理学院，学院教学委员会将对各系排名为后10的教师进行考核，考核不合格的停课培训。207月25-27日各系进行教师全员培训，重点对3540岁的教师进行培训.217月26日学院组织青年教师授课比赛，根据比赛成绩推荐参加学校授课竞赛教师。228月20日要求每位教师在8月20号交下学期所讲的每课程的教案各一章，238月22日参加学校授课竞赛教师下午2:30到校工会会议室（西院）抽签并提交教案（至少一章的内容）。248月27-28日学校组织青年教师授课比赛的决赛。时间45分钟三、下半年工作思路以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加强学院各级党组织的思想建设、组织建设和作风建设；以“迎评促建创优”为工作重心，抓好各项评建工作；以内涵发展为主线，进一步加强学科与办学条件内涵建设；进一步提升科学研究理念，坚持不懈地抓好科学研究；进一步贯彻中央16号文件精神，加强大学生思想政治工作；积极做好新校园理学院楼群的建设规划，努力实现学院的主动发展。1、坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，凝聚党心，凝聚民心。深入开展党员主题实践活动，在实践中增强党性。2、加强党的组织建设，切实做好党的组织发展工作。继续贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，吸收新党员，增添新鲜血液，做好预备党员的教育、考察和转正工作，不断发展壮大党的队伍。3、继续开展师德故事演讲和师德建设讨论的活动，把身边突出的事迹挖掘好，把师德典型的故事创作好，把弘扬正气教书育人的故事讲好，将教师师德典型的精神和力量贯穿于教育教学全过程。4、关心和重视统一战线工作，注重调动每位成员的积极性，为他们铺台阶、搭舞台，通过他们在各自的工作岗位上的爱岗敬业、教书育人,在学院工作中的参政议政、民主管理中树立良好的形象。5、进一步加强信息与保密工作，积极贯彻落实信息与保密工作的各项规定。6、积极开展“迎评促建创优”动员，进一步提高全员思想认识，贯彻“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的方针，人人重视评估，人人参与评估，人人自觉性地、负责任地、高质量地做好本职工作。7、处理好评估工作与学校日常工作的关系，把评估工作与学院正常开展的“基础课程竞赛”、各种“知识竞赛”、“创新训练”等结合起来，与加强校风、教风、学风建设结合起来，充分发挥广大师生员工的积极性，提高人才培养质量。8、以发展学科内涵提升水平和拓展学位点的发展为牵引，继续加强学位点建设；同时重点以二级学位点的内涵发展为重点，建立和完善研究生培养方案和办学条件；争取在物理、化学、数学等学科博士点取得突破。9、精心组织，精心准备，确保国家化学工科基地得到教育部专家组的通过；确保物理省级实验示范中心得到批准。10、进一步提升科学研究理念，坚持不懈地抓好科学研究。继续努力提高如下三大比例指标：一是提高主持项目（特别是纵向项目）的教师比例；二是提高国家级项目的比例； 三是提高SCI（光盘版）论文发表的比例。理学院要为学校的SCI论文、国家自然科学基金的立项、原创性科研成果的积累作出重要贡献。11、进一步贯彻中央16号文件精神，加强大学生思想政治工作。继续强化全体学生的主体意识和责任意识，明确本科评估的意义目的，使全体同学真正的意识到本科教学水平评估真正的受益者是学生本身。继续做好学生党员和学生干部的学习动员工作，指导入党积极分子投身迎评促建保优工作中，通过理学院第十期入党积极分子培训班加强对入党积极分子的理论指导。要求每一名辅导员都要明确重点学生关注对象，必须做好学习困难学生、经济困难学生、少数民族学生、家庭出现变故学生、心理问题学生等重点学生的指导和教育工作。12、积极做好新校园理学院楼群的建设规划，努力实现学院的主动发展。今年是理学院进入新校园的关键一年。化学楼将于8月份左右搬迁到新校园；理学院办公与数学统计楼、物理楼、力学楼将完成招标进入施工阶段。做好理学院楼群的规划，是涉及到理学院的百年大计。因此我们希望学院各系、各单位，按照教育部有关规定，并组织请教有关专家，认真做好本单位的设计图纸的审核修订。附件：1理学院关于对实践教学环节教学质量全面检查的通知学校将于2007年7月20日-2007年7月27日对我院教学资料组织检查。为严格教学管理，希望各系及相关单位在暑期前，认真做好实践教学各环节的质量自我检查工作。7月16日-7月17日，学院将组织全面检查。一、实验教学1学院实验中心、实验室及计算机机房应将每天所承担的实验教学任务，以实验项目安排表方式给予体现，每学期的实验教学安排表应张贴在实验室墙上，便于督导检查和学生实验。（本学期没有实验项目安排表的单位，要补上；下学期每个实验室都要将实验安排表公布），在7月15日前完成。2实验报告应书写规范，实验项目名称应与教学计划和教学大纲一致。实验报告应保存完好，存放在开课单位实验室。实验报告的批改要规范。在7月15日前各系完成检查工作。3实验室应做好实验室日志、设备仪器使用记录的填写工作，时间应准确、内容要完整。（包括计算机机房）。在7月15日前完成4 本学期的基础课实验技能考试，应在放假前完成。实验技能竞赛活动，有条件的要在本学期完成，启动较晚的单位，要争取在9月30日前完成。二、毕业设计（论文） 1. 题目审查：题目不应太大，应适度；切忌出现本科生无法驾驭的论文选题。如已出现，应根据论文内容，及时调整，增加副标题，缩小论文题目范围，突出重点。题目要符合专业培养目标。2.毕业设计（论文）书写质量：导师要严格把关，注意书写规范的同时，要杜绝抄袭、错别字连篇的现象。要加强学生绘图基本功的训练，确保毕业设计图纸质量；对不合乎质量要求的设计图，应要求学生重新绘制；杜绝COPY。3.学生论文进行过程中所获得的重要原始实验数据或原始测试图表以及计算程序应该作为附录装订在论文参考文献之后。中英文参考文献的篇数一定要达到学校要求。4.评阅与答辩：指导教师、评阅教师的评阅意见，要在答辩前填写完成，论述内容应各有侧重，不应雷同。答辩纪录要完整，评价意见要适度，成绩应合理。5.填写日期：任务书、开题报告、指导教师评阅意见、评阅教师评阅意见、答辩纪录等有日期的栏目，要注意先后关系，时间顺序不要颠倒。6.本科生毕业设计（论文）评分手册中的成绩评定表变更一栏“主管院长签字”应改名为“学院教学指导委员会主任签字”，请教学办修改。7.各系应在学生离校之前做好毕业设计（论文）的核查和优秀学士学位论文的申报工作。申报比例一般不能低于15。8 要求在6月24日前各专业答辩组完成检查与完善工作，7月10日前各系完成全面检查并送院资料室，确保存档资料完整、正确。三、课程设计1课程设计命题：要适度，既要保证教学基本训练要求，又能使学习优秀的学生充分发挥创新思维，激发学生的学习积极性；2课程设计任务书：填写要完善。任务书应由指导填写，系主任或课程负责人签字，不要有缺项。3指导教师要加强对课程设计过程的管理，及时解答学生在设计过程中遇到的问题。要加强学生绘图基本功的训练，要确保设计图纸质量。为确保学生学习效果，课程设计的答辩环节必须进行。4课程设计说明书应按统一格式书写，课程设计成绩评定表填写应规范。5课程设计大纲和课程设计指导书应齐全。6. 课程设计全套资料各系经检查确保完整、正确后于7月12号前交院资料室。四、实习教学1实习指导教师应在实习动员时将实习执行大纲告知学生。实习执行大纲包括实习目的、实习纪录与要求、实习地点、实习时间、实习内容、实习具体安排、实习考核等内容，要求由学生张贴在实验报告书首页。2学生应每天填写实习日志，教师及时检查。3带队教师（或指导教师）应加强对学生实习报告的书写指导。实习报告是学生对实习内容的综合性总结，应体现实习的时间、地点、内容以及学生对每个实习内容的认识、理解和收获等。4实习期间应由实习指导教师配合实习单位完成实习意见反馈表的填写，并盖实习单位公章。5实习结束后，指导教师应认真完成学生实习报告批改、成绩评定等工作，并按要求格式提交实习总结，于7月10号前交院资料室，完成教学资料存档。五、工作要求 每位教师应认真负责，做好以上实践教学和实验教学的各项工作，如果在学校检查和本科教学评估中出现问题，作严重教学事故处理。 理学院 2007617附件：2理学院关于教师全员培训和举办青年教师授课比赛的通知理学院各系：为进一步加强教师队伍建设，强化教学质量，提高教师业务素质和教学水平，以优良的教学质量迎接本科教学工作水平评估，同时，也为了配合校工会、教务处、人事处共同举办2007年武汉理工大学青年教师授课比赛的活动，经院党政联系会议讨论决定，理学院本学期期末举办教师全员培训和青年教师授课比赛活动，具体工作安排如下：一、 青年教师授课比赛1. 比赛办法比赛组织形式。各系组织全体青年教师进行初赛。在初赛的基础上推荐教师参加学院比赛，推荐人数为：数学系3人；物理系3人；化学系2人；力学系2人；统计学系1人；生物系1人。学院成立青年教师授课比赛评委会，各系成立青年教师授课比赛组委会和若干个青年教师授课比赛评审小组，将青年教师按课程或其它方式分成若干个小组进行初赛，各系要将青年教师授课比赛评审小组和青年教师分组情况及培训和初赛的时间和地点于7月15号之前上报理学院教学办，以便安排学院领导和办公室人员参加部分小组的培训和初赛。 奖励名额及办法：参加学院的比赛的选手获一等奖的3人，获二等奖的4人，获三等奖的5人。按高分到低分的顺序推荐到学校参加决赛。各系可以根据初赛的情况，自行制定奖励办法。2. 比赛要求(1)参赛对象：我院35周岁以下（1972年1月1日以后出生）在职的青年教师。 (2)授课比赛内容：自选某章节内容，并提交一章讲授内容的纸质教案。(3)比赛评分：采用百分制。教案占比赛总成绩的10%，内容符合教学大纲的要求和教案的基本规范，按一个章节的内容备课；课堂讲授20分钟(学校比赛讲授45分钟)，占比赛总成绩的90%，教学形式采取现代教学手段与传统教学方法相结合。(4)课堂授课要求举止端庄、吐字清楚、版书公整、逻辑清晰、重点突出、循序渐进、互动效果好。3、比赛时间安排6月18日，学院成立评委会，进行工作布置和安排，各系成立比赛指导小组。7月16日至7月24日，各系组织青年教师授课初赛及教学观摩、交流、讲评等教学活动。7月25日，各单位报送全体青年教师初赛的授课标题、内容及成绩和推荐参加院比赛的名单及报名表送至院教学办公室。 7月26日，学院组织青年教师授课比赛。8月27日至8月28日，学校组织青年教师授课比赛的决赛。二、 教师全员培训1、7月16日至7月24日，各系结合青年教师授课比赛开展教师全员培训。各系要成立培训指导小组，组织全体教师进行授课及教学观摩、交流、讲评等教学活动。教师全员培训要作好考勤，教师培训计划每天排满，要细化，要落实。要求将分组情况及培训时间和地点于7月2号之前上报理学院教学办。2、要求每位教师在8月20号交下学期所讲的每课程的教案各一章，7月25号之前各系要将教师在教师全员培训过程中的综合排名成绩报理学院，学院教学委员会将对各系排名为后10的教师进行考核，考核不合格的停课培训。 理学院 2007618附件：3理学院关于做好2006-2007学年第二学期期末考试及有关工作的通知理学院各系及有关单位：本学期已接近尾声，学校已下达了“关于做好2006-2007学年第二学期期末考试管理工作的通知”，为了落实通知的精神，经院党政联系会议讨论决定，对本学期期末考试工作作出如下安排，望认真组织落实。一、期末考试管理和考风建设工作本学期期末考试周时间为2007年7月9日7月13日。考试课程的操作规范严格按校教字200567号文件有关精神执行。请理学院相关部门及各系认真做好以下工作：1、根据学校考试时间和科目安排，教学办和各系要做好有关考试的各项工作的安排，落实到人，绝不能在安排上出任河差错。课程考试前，老师要做好答疑工作。2、严格按照学校规定命题。同一教学大纲和教学进度的课程，要求进行统一命题并采用A、B卷，试题命制要符合命题规范，试题的覆盖面要符合教学大纲的要求，题型要多样化、题目的难易程度要适中，要有能适当反映学生的综合能力和创新能力的试题。试题命制决不能出错。试题要经系（教研室）主任签字后才能交教务处制卷，系（教研室）主任对试题负有审核责任。命题出现问题要根据情节追究责任。3、要严格作好试卷的各个环节的保密工作。4、主监考工作要到位。根据学校规定，一般不允许研究生监考，对于安排确有困难，需要派少数研究生监考的，需要加强培训。各系要相互支持，做好主监考人员的选派。请主考和监考教师提前15分钟到达考场。考试开始前15分钟学生班班长将学生考试卡交监考教师，监考教师用学生考试卡随机编排学生座位。学生持学生证或校园卡提前5分钟进入考场，请主、监考教师督促学生严格按考试卡编排的座位就坐，不得擅自调换考试卡，不得擅自挪动座位。否则，按违纪论处。主监考人员切实履行监考职责，事先制止任何考试作弊行为，尽可能防患于未燃。一旦发现学生作弊，决不允许姑息、放任。5、同一试卷考试的课程要集体阅卷，阅卷一定要认真负责，标准要统一，不能出任何差错。扣分的地方一定要明确地以给“+”分或“-”分的形式标明，并在同一试卷考试的课程中要统一。评阅的试卷各处出现的分数不能出现矛盾。总分要准确。平时成绩的评定要科学、合理并有依据。6、认真做好试卷分析。试卷分析要以卷面成绩为依据，任课教师以班为单位，除对本门课程的考核试题题目覆盖面是否全面、题型题量是否合适、题目的难易程度、成绩分布是否正常进行评价、分析、总结外，重点要对全班整体对试卷的各个知识点的掌握情况进行分析，说明原因，总结经验教训。7、各系要组织教师对本学期所有试卷进行认真复查，要对平时成绩的评定进行重点检查，发现问题及时补救。谁复查谁签字责任落实到人，未经复查的试卷不得存档。试卷复查结果一式二份，一份存学院备查，另一份附上复查总结交教务