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1,计算机网络,1,Hello, everyone!,授课教师：李大志 邮 箱： -信息与机电工程学院 2011.8,课程形式 主课，习题课(研究生入学考试题目)，课堂讨论,考试：笔试 期末考试,课程性质 专业必修课、考试课、3学分,成绩评定： 考勤，作业，期末考试,比例： 期末考试 70% 其他 30%,教材 计算机网络 谢希仁等 电子工业出版社 （第一章到第六章，第七章到第十章）,参考教材 计算机网络 Andrew S.Tanenbaum 清华大学出版社,计算机网络课程的特点：,涉及面广（系统工程，优化问题，安全问题等）,实践性强、理论性强（原理指导实践，实践提供实测数据）-取舍,学科位置重要（专业课）,全国研究生入学统一考试专业基础考察科目（/view/2510771.htm）,课程讲解 形象化（频分复用多车道,QQ通信快递业务） 生活化（NAT转换学号、身份证） 试图“睡-醒”（响鼓不用重锤） 启发式（知识点引入） 总结系统化（找知识点的区别和联系） 温故知新（帮助大家回忆旧知识，挖掘你的记忆的角落，发觉很多你本来已经知道但没有作为“工具”使用的知识，如IP地址分类电话号码划分区号等）,学习方法和期望： 认真听讲（点拨） 课前课后学习（课堂时间有限） 做题目 触类旁通（计算机课程不是割裂的） 比较总结，抽丝剥茧分析（知识点之间找区别找联系：各协议） -走进去把书读厚 系统化学习思维（避免只见树木不见森林的学习习惯）-走出来把书读薄,学习方法和期望： 终身受益（学好课程、考试是需要，但是学习方法更重要） 争取作型人才、创新人才（不倒翁熨斗）,学以致用：（学了总能用到，不管是显性的知识还是隐性的，计算机网络中的很多概念、管理思想和技巧可以用到各行各业中。）,教和学： 互
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