2010-51东科院课程论文管理规定.doc

湖南农业大学东方科技学院文件湘农东方201051号关于印发湖南农业大学东方科技学院课程论文（设计）管理规定（试行）的通知各教学单位：课程论文（设计）是人才培养方案的重要组成部分，是实现高等学校教学培养目标的重要实践环节。为了进一步加强和规范课程论文（设计）工作的管理，不断提高课程论文（设计）质量，并为学生撰写毕业论文（设计）奠定基础，特制定本规定。现印发给你们，请认真组织学习并遵照执行。特此通知附件：湖南农业大学东方科技学院课程论文（设计）封面及基本格式二一年十一月八日主题词：课程论文 管理 规定湖南农业大学东方科技学院党政办公室 2010年11月8日发校 对：王慧珍7湖南农业大学东方科技学院课程论文（设计）管理规定（试行） 第一章 总则第一条 课程论文（设计）是人才培养方案的重要组成部分，是实现高等学校教学培养目标的重要实践环节。为了进一步加强和规范课程论文（设计）工作的管理，不断提高课程论文（设计）质量，并为学生撰写毕业论文（设计）奠定基础，特制定本规定。第二条 课程论文（设计）工作实行学院、学部、专业教研室三级管理体制，并明确相应职责。第三条 课程论文（设计）一般集中进行，具体安排严格按照专业人才培养方案执行。第二章 管理职责第四条 教务部管理职责（1）负责组织制定和完善课程论文（设计）工作制度和教学文件；（2）负责课程论文（设计）的考核办法及评分标准的制定与审核；（3）督促、检查、研究、指导、评估课程论文（设计）工作；（4）负责课程论文（设计）相关材料的归档工作。第五条 学部管理职责。（1）协助教务部制定和完善课程论文（设计）工作制度和教学文件；（2）协助教务部制定与审核课程论文（设计）的考核办法及评分标准；（3）督促、检查、研究、监控课程论文（设计）工作；（4）开展质量检查，总结、分析课程论文（设计）工作。第六条 专业教研室管理职责（1）负责课程论文（设计）工作的具体组织和实施；（2）贯彻执行学院、学部关于课程论文（设计）的规定和要求；（3）选配指导教师，召开指导教师会议，就指导要求、日程安排、评阅标准等统一思想和认识；（4）组织课程论文（设计）题目的选定和编写任务书；（5）检查课程论文（设计）的进度和质量；（6）进行课程论文（设计）工作的总结，并及时将学生课程论文（设计）及相关材料整理上交学部。第三章 过程管理第七条 每学期期末，教务部根据各专业教学计划向各学部下达下学期课程论文（设计）开课任务。各学部根据开课任务落实教学周数和开课班级。第八条 各学部向相关专业布置教学任务，确定指导教师及其所指导的学生班级、人数、名单，落实课程论文（设计）准备工作。第九条 课程论文（设计）开课前一周，课程论文（设计）指导教师向相关学部递交实施计划和教学大纲。 第十条 学生在规定的时间、地点，按照课程论文（设计）实施计划所规定的内容，在教师的指导下，按时独立完成各项任务。第十一条 课程论文（设计）结束后,指导教师按照课程论文（设计）成绩评定标准，给予学生成绩评定，同时由指导教师将成绩录入综合教务管理系统。第十二条 成绩评定结束后，指导教师应在一周内将课程论文（设计）工作总结上交相关学部，统一由相关学部存档管理。第四章 具体要求第十三条 课程论文（设计）的基本要求（1）课程论文（设计）主要是围绕某门课程而开展的综合训练。课程论文（设计）应遵循理论与实践相结合的原则，培养学生运用所学的学科（专业）基本理论与知识分析问题和解决问题的能力。（2）凡专业人才培养方案中设置的课程论文（设计），都应制定课程论文（设计）教学大纲和任务书。课程论文（设计）教学大纲和任务书是开展课程论文（设计）工作的教学指导文件和执行文件。（3）课程论文的成果形式为撰写一篇完整的论文，课程设计成果形式为设计图纸（程序等）和撰写设计说明书。论文和设计说明书的正文篇幅应不少于3000字，撰写规范及模版参见附录湖南农业大学东方科技学院课程论文封面（设计）及基本格式。（4）课程论文（设计）内容应主题明确、观点正确、材料翔实、论证充分、计算正确、层次清楚、文字通顺。设计图纸的各项内容应符合制图标准。第十四条 课程论文（设计）的选题要求（1）课程论文（设计）的选题应符合专业培养目标的要求，符合本课程教学大纲的基本要求，能使学生得到较全面的训练，提高学生素质。（2）题目的深度、广度、难度和工作量应适合学生的专业基础和实际水平，使学生能在规定的时间内完成任务。（3）课程论文（设计）应从本专业的基础理论或实际问题中选题，原则上要求一人一题，以利于学生独立思考，避免互相抄袭。（4）课程论文（设计）题目可由指导教师拟定，同时应鼓励学生自选题目，但须经指导教师审定。第十五条 指导教师的选拔指导教师一般由中职及以上教师或具有硕士及以上学位的教师担任，不具有硕士及以上学位的助教不能独立承担指导工作。第十六条 指导教师职责（1）根据教学大纲要求拟订题目、制定任务书，做好课程论文（设计）的各项准备工作。（2）按照教学大纲的要求，贯彻因材施教的原则，注重启发引导，鼓励学生提出独立见解，充分发挥学生的主体作用，注意挖掘学生的创新潜能。（3）培养和帮助学生树立严谨的科学态度和良好的工作作风，使学生分析问题和解决问题的能力得到提高。（4）严格要求学生，使其独立完成任务。在课程论文（设计）撰写、设计过程中，教师每天到位并做具体指导，及时发现和解决问题，督促和检查课程论文（设计）的进度和质量。（5）认真审核学生课程论文（设计）的全部内容，仔细评阅，评定成绩，做好总结。第十七条 学生要求（1）学生必须独立完成课程论文（设计）任务，严禁抄袭、剽窃他人成果或找人代做等行为，一经发现，其成绩记零分，并按情节轻重给予违纪、作弊处理。（2）学生应严格遵守学习纪律。因事、因病不能参加课程论文（设计）工作，需履行请假手续，并另找时间申请重修，否则按旷课处理。（3）在课程论文（设计）的撰写、设计过程中，学生应学会撰写、设计的基本方法与步骤，学会运用所学知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法。（4）课程论文（设计）按学院统一格式完成（参见附录湖南农业大学东方科技学院课程论文（设计）封面及基本格式），按要求装订成册，交由指导教师评阅。第五章 成绩评定第十八条 课程论文（设计）的成绩评定主要依据学生课程论文（设计）成果，并参考撰写、设计过程中学生专业理论知识掌握程度、独立工作能力和创新精神、工作态度等方面。第十九条 课程论文（设计）的成绩采用五级计分：优秀、良好、中等、及格、不及格，成绩分布应合理。（1）优秀的评定标准：能按时参加课程论文（设计）。课程论文（设计）内容完整，条理清晰，论证严密，语句通顺。能综合运用所学基本理论，基本知识和研究方法，独立地完成课程论文（设计），并表现出具有较强的分析问题和解决问题的能力，且在某些部分有新的见解或一定的创造性。（2）良好的评定标准：能按时参加课程论文（设计）。课程论文（设计）内容完整、表述较为流畅。能综合运用所学基本理论、基本知识、基本方法，独立地完成课程论文（设计），并具有较好的分析问题和解决问题的能力。（3）中等的评定标准：能按时参加课程论文（设计）。课程论文（设计）结构较为完整，立论具有一定的说服力。课程论文（设计）能够反映学生对课程专业知识的掌握水平和一定的写作能力，并具有一定的分析问题和解决问题的能力。（4）及格的评定标准：参加课程论文（设计）课时不少于三分之二教学课时。课程论文（设计）表述较为流畅，结构较为完整。具有一定的问题意识和分析专业问题的能力。（5）不及格的评定标准：参加课程论文（设计）课时少于二分之一教学课时。运用所学知识能力差，表述不严谨。课程论文（设计）未能达到所规定的课程学习的基本要求。第二十条 课程论文（设计）成绩不及格的学生应重修。第六章 附则第二十一条 本规定自公布之日起施行，由教务部负责解释。附录：湖南农业大学东方科技学院课程论文（设计）封面及基本格式二一年十一月颁布附件：湖南农业大学东方科技学院课程论文（设计）封面及基本格式湖南农业大学东方科技学院课程论文（设计）学 部： 班 级：姓 名： 学 号：课程论文（设计）题目：课程名称：评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期： 年 月 日课程论文（设计）题目 学生： (学部班级，学号)摘要：关键词： （导入语） 一、（一级标题 顶格书写）二、（一）（二级标题 顶格书写）1、（三级标题 ）五、结束语 参考文献 1 作者.论