全国大学生力学大赛总结、5、19.doc

“第九届全国周培源大学生力学竞赛”总结5月19日，我校（渤海大学）物理系7名同学在辽宁省沈阳市东北大学基础学院参加了第九届全国周培源大学生力学竞赛，参赛的试卷网上还没有公布，由于这是我校物理系第一次参加如此高规格的全国大赛，故将本次大赛总结如下。（参赛人员请看附件1）一、活动流程本次大赛共分初赛和复赛部分，只有初赛的成绩名列前茅才有资格参加复赛。赛制为两年一次，颁奖在力学大会上进行，以鼓励大学生对学习力学的热情。选手可同时获得初赛和复赛的双重奖励。辽宁赛区的初赛于5月19日在东北大学基础学院举行，复赛定在今年暑假，将在？举行。第九届大赛的试题由上届参赛冠军学校四川大学出题，出题学校不能参加本届比赛，命题人员不得参加任何相关辅导，本次共出了5个大题，每个大题分为3-4个小题。各省(市)提交本赛区的优秀个人名单（前5%，至多50位）和优秀团队（至多5个）及其成员名单。以学校为单位组队，每个学校至多一队，每队由3人组成。不能单独组队的学校可以在本地区跨校组队一次。并将名单中所涉及的参赛者试卷用特快专递寄达组委会。组委会根据成绩选拔出20个团队参加决赛。 由竞赛组织委员会组织专家组进行最终评定，根据个人赛成绩评定出全国竞赛个人特等奖5名，一等奖15名、二等奖30名、三等奖、优秀奖人数分别为赛区参加人数的5%，15%。 团体赛集中于一地进行，团体赛方式由命题学校确定。根据团体赛成绩最终评出团体竞赛一等奖1队、二等奖3队和三等奖6队各省（市）可自行评出本赛区优胜奖，可命名为“第*届全国周培源大学生力学竞赛*（省（市）、自治区名称）*等奖”。二、出题范围本次力学大赛主要涉及力学，理论力学，材料力学三大方面。 其中力学为基础中的基础，一般作为常识。 理论力学一、基本部分(一) 静力学(1) 掌握力、力矩和力系的基本概念及其性质。能熟练地计算力的投影、力对点的矩和力对轴的矩。(2) 掌握力偶、力偶矩和力偶系的基本概念及其性质。能熟练地计算力偶矩及其投影。(3) 掌握力系的主矢和主矩的基本概念及其性质。掌握汇交力系、平行力系与一般力系的简化方法、熟悉简化结果。能熟练地计算各类力系的主矢和主矩。掌握重心的概念及其位置计算的方法。(4) 掌握约束的概念及各种常见理想约束力的性质。能熟练地画出单个刚体及刚体系受力图。(5) 掌握各种力系的平衡条件和平衡方程。能熟练地求解单个刚体和简单刚体系的平衡问题。(6) 掌握滑动摩擦力和摩擦角的概念。会求解考虑滑动摩擦时单个刚体和简单平面刚体系的平衡问题。(二)运动学(1) 掌握描述点运动的矢量法、直角坐标法和自然坐标法，会求点的运动轨迹，并能熟练地求解点的速度和加速度。(2) 掌握刚体平移和定轴转动的概念及其运动特征、定轴转动刚体上各点速度和加速度的矢量表示法。能熟练求解定轴转动刚体的角速度、角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。(3) 掌握点的复合运动的基本概念，掌握并能应用点的速度合成定理和加速度合成定理。(4) 掌握刚体平面运动的概念及其描述，掌握平面运动刚体速度瞬心的概念。能熟练求解平面运动刚体的角速度与角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。(三)动力学(1) 掌握建立质点的运动微分方程的方法。了解两类动力学基本问题的求解方法。(2) 掌握刚体转动惯量的计算。了解刚体惯性积和惯性主轴的概念。(3) 能熟练计算质点系与刚体的动量、动量矩和动能；并能熟练计算力的冲量（矩），力的功和势能。(4) 掌握动力学普遍定理(包括动量定理、质心运动定理、对固定点和质心的动量矩定理、动能定理)及相应的守恒定理，并会综合应用。(5) 掌握建立刚体平面运动动力学方程的方法。了解其两类动力学基本问题的求解方法。(6) 掌握达朗贝尔惯性力的概念，掌握平面运动刚体达朗贝尔惯性力系的简化。掌握质点系达朗贝尔原理(动静法) ，并会综合应用。了解定轴转动刚体静平衡与动平衡的概念。二、专题部分(一) 虚位移原理掌握虚位移、虚功的概念；掌握质点系的自由度、广义坐标的概念；会应用质点系虚位移原理。(二) 碰撞问题(1) 掌握碰撞问题的特征及其简化条件。掌握恢复因数概念(2) 会求解两物体对心碰撞以及定轴转动刚体和平面运动刚体的碰撞问题。材料力学一、基础部分 1、材料力学的任务、同相关学科的关系，变形固体的基本假设、截面法和内力、应力、变形、应变。 2、轴力与轴力图，直杆横截面及斜截面的应力，圣维南原理，应力集中的概念。 3、材料拉伸及压缩时的力学性能，胡克定律，弹性模量，泊松比，应力-应变曲线。 4、拉压杆强度条件，安全因数及许用应力的确定。 5、拉压杆变形，简单拉压静不定问题。 6、剪切及挤压的概念和实用计算。 7、扭矩及扭矩图，切应力互等定理，剪切胡克定律，圆轴扭转的应力与变形，扭转强度及刚度条件。 8、静矩与形心，截面二次矩，平行移轴公式。 9、平面弯曲的内力，剪力、弯矩方程，剪力、弯矩图，利用微分关系画梁的剪力、弯矩图。 10、弯曲正应力及其强度条件，提高弯曲强度的措施。 11、挠曲轴及其近似微分方程，积分法求梁的位移，梁的刚度校核，提高梁弯曲刚度的措施。 12、应力状态的概念，平面应力状态下应力分析的解析法及图解法。 13、强度理论的概念，破坏形式的分析，四个经典强度理论。 14、组合变形下杆件的强度计算。 15、压杆稳定的概念，临界荷载的欧拉公式，临界应力，提高压杆稳定性的措施。 16、疲劳破坏的概念，影响构件疲劳极限的主要因素，提高构件疲劳强度的措施。 17、拉伸与压缩实验，弹性模量或泊松比的测定，弯曲正应力测定。 二、专题部分1、杆件应变能计算，莫尔定理及其应用。2、简单动载荷问题。3、材料力学若干专题实验。二、我校情况1） 由于这是我校物理系第一次参加此次比赛，首先，不熟悉比赛的流程，不了解比赛的难度等。其次，我校这次共派出10,11,12，大一、大二、大三三个年级的学生，只有力学在大一学过，而大二正在上理论力学，才上到一半，没有完全学完。而材料力学则都没学过。虽然本次大赛我们准备的时间仓促，略为不足，。但我们希望能好好总结，能为下次积累些经验。个人感觉，要多做点参赛题，因为赛题都是题目特别长，题量很大的，基础好点题目简单的的话，平时做，大约2小时才能解出来。要是难题可能无从下笔，所以说，多多接触些试题，还是非常有用的。而且一道大题分3-4个小题，并且都是相联系的。如果在一道题上没有思绪，可以考虑放弃，不要把时间浪费在一道题上。因为省里还会评一次，所以说，多写点东西，多写点相关公式也是可能可以有加分的，切记答不出来交白卷。3、 参赛日记5月18日，星期六 晴今天下午13点40，我们踏上了锦州南站，奔赴沈阳的东北大学基础学院，参加第九届全国周培源大学生力学大赛。由于是第一次参加这类比赛，心里还是没有底，到锦州南站，还有1个小时，大家都拿出了往届的试题，希望可以缓解不安的焦虑。东北大学基础学院坐落于沈阳东南，成立于2001年，在校生约4000人，原来叫黄金学院。是东北大学的一个分部，学生几乎都得在这里度过大一和大二两年，到大三以后，才能到东北大学本部学习。几经摸索，我们从沈阳北站到达了基础学院。一到基础学院，我们马上就意识到，我们是不是走错了地方。基础学院的大门很破旧，一副衰败气象，跟想象中的东北大学相差好多，但还是觉得去内部看看比较好，在学校旁边找好旅馆后，我们就迫不及待地参观基础学院了。以前在渤海大学，别人说是东北最漂亮的大学，也不大相信，一直当个学校吹牛的资本，后来也就慢慢习惯了，但一经比较，大家对母校的幸福度立马上升：破旧的大门，凹凸不平的道路，褪色的广告牌，破旧的宿舍和图书馆.大家仿佛被卖到南洋的劳力，对生活一下子渺茫了。真感觉以后我们学校可以每逢节假日拍学生代表到其他学校参观，以提高学生对母校的认同感和提高幸福度。接下来，我们去找考场。这可难为死我们了，整个学院没有一个条幅，没有路标，问学校门卫，门卫不知。问楼下保卫处的保安，保安也不知，又逢周六日，估计老师也下班了，我们只好一个教室一个教室摸索，碰到同学就问，可是没有一个知道的。这种感觉像是被骗，大家心里都毛毛的，不知道怎么了。学校内也看不到小集团行走的人群，仿佛只有我们一个参赛队似的。最后可算是找到自己的考场了，只有门上贴着一个类似高中月考时的白纸，上面写了考场和考号。晚上，大家都有点紧张。看了会书，然后迷迷糊糊就睡了。5月19日 星期天 晴 今天才算是个考试的样子，主楼门口聚集了好多小团队，校园内还有市内一些高校的接送车。我们找到自己的教室，开始了考试，考试很简单，远没有想象中的复杂。一个学校的同学按一排做好，老师发卷，答题。和普通考试没什么两样。下午，我们便动身回学校了，心里既轻松，又有点遗憾。轻松是本次大赛终于落幕了