五中科技界电脑技术比赛规则.doc

关于举办2011年椒江五中第十六届校园科技文化艺术节活动的通 知各班级：举办科技文化艺术节活动是推进中学生素质拓展计划的一项重要举措，是加强校园精神文明建设的基础工程，是活跃校园文化的一条有效途径，也是提高学生综合素质和创新能力的有效形式。今年，我校以“创新体验成长”为主题，以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为目标举办椒江五中第十六届校园科技文化艺术节。现将2011年椒江五中校园科技文化艺术节活动方案印发给你们，希各班认真组织，早做准备，落实好本次工作。椒江五中团委201110附：1、2011年椒江五中第十六届校园科技文化艺术节活动方案2、活动一览表及报名表（一张上交团队办公室，一张班级留档）2011年椒江五中第十六届校园科技文化艺术节活动方案一、指导思想以爱国主义教育为主线，以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，促进各中小学科技、文化、艺术活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，为广大中小学生的健康成长服务。二、活动主题：创新体验成长三、 组织机构组 长：许小华副组长：宋尖亮、周红清、郭福华、郁幸蓉成 员：朱丹、阮菊玲、陈寒笑、潘兴荣 、科学教研组成员、音美教研组成员、英语教研组组全体成员四、比赛项目：(8个项目)科技类：1、中学生电脑技能比赛2、中学生综合科技能力比赛文化类：3、中学生书法比赛（毛笔字、钢笔字）4、中学生绘画比赛（素描、国画）5、中学生英语演讲比赛艺术类：6、独唱、独奏、独舞比赛五、活动时间：2011年10月12月，具体时间看一览表。如有变动，留意通知。六、报名办法：请于10月18日前将报名表交团委，逾期不报作自动放弃处理。七、比赛要求：艺术类除外，参赛选手只可报名参加一个项目比赛。中学生电脑技能比赛一、参加对象：初一、初二，每班1组，每组2名（合作）。二、比赛主题：阳光下，我们快乐成长 三、比赛内容：2人一组合作参与比赛，学生根据主题，从互联网上搜索相关素材和资料，并进行合理的处理加工制作成网页。制作1张主页及9张相关网页，做好超级链接。制作完成后，放文件夹中，文件名注明班级和制作者姓名，规定时间内发到指定的邮箱。四、比赛要求：网页作品应由学生事先做好，10月27日前发到邮箱，过期作弃权处理。五、操作辅导（供参考）电脑基础知识，Windows 基本操作，汉字输入，局域网共享操作，用IE上网，用google、baidu等搜索网页和图片并保存网页或网页中的图片，利用资源管理器对资料进行分类整理，用Photoshop等软件处理图片，用Flash制作软件制作Flash动画，用网页操作软件制作软件，用FTP客户软件将制作的网页上传到服务器发布。六、学生电脑作品评比指标1定性指标：作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。2定量指标思想性、科学性（28分）内 容分值主题明确，内容积极、健康向上7能科学、完整地表达主题思想7内容切合作者的学习和生活实际7文字内容通顺，无错别字和繁体字7创造性（27分）内 容分值主题表达形式新颖，构思独特、巧妙10具有想象力和个性表现力9内容、结构设计独到8艺术性（25分）内 容分值反映出作者有一定的审美能力7合理运用各种形式表现主题，有感染力9界面美观、布局设计独到，富有新意 9技术性（20分）内 容分值选用制作工具和制作技巧恰当6技术运用准确、适当、简洁4人机交互方便，结构清晰，导航和链接准确10负责人员：信息教研组成员中学生综合科技能力比赛一、参加对象：初一、初二，每班3名学生（合作）组成1组。二、比赛要求：要求学生有上网查阅资料的能力、动手制作能力和解析演讲能力。三、比赛内容：学生通过网络查找相关资料，运用一定的物理原理，学生于10月27日前制作一件小创造、小发明等科技作品，同时准备好讲解稿（如PPT），届时带到现场，评委提问，学生利用本组事前查阅的资料和制作的作品进行现场讲解35分钟。四、评分标准：1上网查阅的资料 30%2制作的作品 40%3讲解情况 30%负责人员：科学教研组成员中学生绘画比赛一、参加对象：初一、初二每班2名学生参加，每画种1名学生。二、比赛时间：3个小时三、绘画种类：素描（静物写生）、国画（命题创作）四、材料准备：1.组委会提供统一画纸。素描为四开铅画纸；国画为四尺三开生宣。2.画架、画板等其它绘画工具一律自备。五、比赛要求：1比赛位置以抽签来决定，各参赛选手于绘画前20分钟到现场抽签。2现场作画时，要求参赛者将参赛序号写在画纸背面右下角。3.国画不能现场临摹，画面上不能出现自己的姓名，统一用“辛卯之冬画”落款。六、评分标准（素描、色彩分别打分）：素描：1形体准确 40%2构图完整 30%3整体统一，效果好 30%国画：1主题突出 30%2用线条、色彩等中国画的语言，生动表现国画特征 35%3画面完整，构图规范，效果好 35%毛 笔 字 比 赛一、参加对象：初一、初二，每班1名。二、比赛时间：45分钟三、材料准备：自带笔墨、纸张（生宣）、毛毡四、比赛要求：1、书写内容现场提供，不可写其他内容。2、比赛纸张自裁。3、作品只上交一张，不可多交。4、要求纸面清洁，不可在正面标注学校、姓名和其他标记。5、要求参赛者用钢笔或圆珠笔将班级、姓名写在宣纸的背面右下角。钢 笔 字 比 赛一、参加对象：初一、初二，每班1名。二、比赛时间：45分钟三、材料准备：钢笔、钢笔水自带，比赛用纸现场提供。四、比赛要求：1、每人限用3张纸，以写得最好的一张参加比赛。2、书写内容现场提供，不可写其他内容。3、要求纸面清洁，不可在正面标注学校、姓名和其他标记。4、要求参赛者将班级、姓名写在比赛用纸的背面右下角。5、参赛学生注意保持室内清洁，遵守比赛纪律。绘画、书法责任人员：美术教研组成员英 语 演 讲 比 赛一、参加对象：初一、初二，每班1名二、比赛内容及要求:1、初一讲故事比赛，内容自选，选手事先准备，脱稿演讲。时间控制在3分钟以内。2初二主题演讲。以“阳光下成长”为主题主题的演讲。选手事先准备，脱稿演讲。时间控制在3分钟以内。三、评比标准：1语音语调标准占35%；2流利程度占35%；3表情、仪表占15%；4主题、内容占10%；5时间控制占5%。负责人员：初中英语组“三独”比赛一、参加对象：初一、初二，每班两个节目。独唱、独奏、独舞任选两项。如有人才，鼓励多报，但不作评奖，不计入班级总分。二、比赛要求:独唱：可有伴奏1人，也可用伴奏带，演出时间不超过5分钟。独舞：演出时间不超过5分钟。独奏：演出时间不超过5分钟。三、评分标准独唱：音准、节奏、乐感占40%；演唱方法、歌曲处理占30%；台风形体表演占10%；服装占10%；印象分（整体感觉）占10%。独舞：表演（整齐、动作到位、韵味）占60%；技艺性占20%；服装占10%；印象分占10%。独奏：乐感、节奏、音准占50%；乐曲处理占20%；技巧20%；印象分10%。负责人员：音乐教研组组成员椒江五中2011年校园科技文化艺术节评奖办法一、分组及评分规则1、分组：初一、初二。2、评分规则：本次比赛采取打分形式，并按得分从高到低排列，依次评出一、二、三等奖。二、个人奖奖项设置“三独”比赛各年级分设一等奖5名，二等奖11名，其余为三等奖；其他项目分别设一等奖3名，二等奖5名，其余为三等奖。如出现并列分，视具体情况适当调整。三、团体奖奖励办法（一）团体奖奖项设置及比例团体均设优胜奖和组织奖。优胜奖和组织奖各占参赛总数的50%。（二）团体奖结分办法1、各竞赛项目得分按个人或小组得分累计，一等奖为9分，二等奖6分，三等奖3分。因违反规则，取消资格者不计分。2、凡比赛名单在10月18日前准时上交的班级总分加10分；凡活动都有学生参加的班级总分加10分。椒江五中2011年校园科技文化艺术节活动参赛名单（班级留档）班级： 比赛项目比赛地点比赛时间参赛者姓名1电脑技能比赛（2人一组）在家做好，发到10月27日前2综合科技能力比赛(3人一组)在家做好，带到现场展示、讲解。10月27日前3绘画比赛每画种1人一楼餐厅10月25日下午第三、四节素描：国画：4书法比赛各1人二楼餐厅10月25日下午第三、四节毛笔字：钢笔字：5英语演讲比赛1人初一：考务办公室初二：微格教室11月1日下午第三、四节6“三独”比赛任选2项阶梯教室11月1日下午第三、四节独唱：独奏：独舞：请于10月18日前将报名表交团委，凡在2011年10月18日前将各参赛名单上交到团队办公室的班级总分加10分；凡活动都有学生参加的班级总分加10分。椒江五中团委201110椒江五中2011年校园科技文化艺术节活动参赛名单（上交团委）班级： 比赛项目比赛地点比赛时间参赛者姓名1电脑技能比赛（2人一组）在家做好，发到10月27日前2综合科技能力比赛(三人一组)在家做好，带到现场展示、讲解。10月27日前3绘画比赛一楼