细胞通过分裂产生新细胞-公开课-课件-优质.ppt

知其然，知其所以然,教师寄语,细胞通过分裂产生新细胞,第一节,回顾旧知,是生物体结构和功能的基本单位。 和 都是细胞中的能量转换器。 细胞膜能够 。 细胞核控制着生物的 和 。 我们的身体的很多特征都很像我们的父母， 是因为我们的生命始于一个细胞- ， 而且这个小小的细胞中含有指导我们身体发育的全部 。,细胞,叶绿体,线粒体,控制物质的进出,发育,遗传,受精卵,遗传信息,一粒小小的种子能够长成一棵高大的植物。,创设情境，导入新课,思考：,原因：这与细胞数目的_有关 我们把一个细胞变成两个细胞的过程, 叫做_。,增加,细胞分裂,一个受精卵细胞到数百万个细胞的成年个体。 一粒种子到一棵植物。 其中的奥秘在哪里呢？,那细胞是如何进行细胞分裂的呢？,1 _一分为二 2 _分成两份 3 中间形成新的_,细胞核,细胞质,细胞膜,动物细胞的分裂,一、细胞的分裂,1 细胞核一分为二 2 细胞质分成两份 3 中间形成新的细胞膜 4 中间还要形成新的_,细胞壁,植物细胞的分裂,一套遗 传信息, ,原细胞,新细胞 （第1代）,假设错误,细胞核分裂是简单的直接平分过程吗？,新细胞 （第2代）,1/2套遗 传信息,1/2套遗 传信息,1/4套遗 传信息,1/4套遗 传信息,1/4套遗 传信息,1/4套遗 传信息, , , ,假设可直接平分,通过上述过程中： 我们发现细胞进行分裂时首先变化的是？,细胞核,细胞核中又含有成套的遗传信息,DNA,染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA是遗传物质，遗传物质DNA的载体是染色体。,染色体:能够被碱性染料染成深色的物质。,洋葱根尖的细胞分裂,遗 传 信 息,DNA,染色体,遗传信息位于DNA中,DNA链整齐的排布在染色体上,遗传信息、DNA、染色体的关系,细胞核,染色体,DNA,DNA、 染色体 细胞核 的大小关系,（示染色体的变化）,原细胞,新细胞,分裂过程,过程： 结果：两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 意义：保证新细胞和原细胞含有相同的（ ）,遗传物质,染色体先复制，数量加倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。,想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？,A,B,1细胞核一分为二 2细胞质分成两份，每份含有一个细胞核 3形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁）,细胞分裂的过程:,结果:一个细胞分裂为两个细胞,细胞从外界吸收营养，使体积由（ ）变（ ） 的过程,二、细胞的生长,小,大,生长,那么细胞可以无限长大吗？,注意： 1、细胞靠细胞膜与外界接触， 并吸收营养物质 2、细胞体积越大，需要吸收的 营养物质就越多, 比一比, 算一算,谁的“表面积/体积”最大？,随着细胞的生长，表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞不能无限度长大。,生物体长大的原因是细胞生长和细胞分裂。但细胞不能无限生长（体积不能无限的增长），所以生物体的长大主要靠细胞数目的增加。,当细胞长大到一定程度后，开始进入到分裂,1.细胞的生长细胞体积的增大 2.细胞的分裂细胞数目的增加,当细胞长大到一定程度后，接下来怎么样呢？,一、生物体由小到大： 细胞的生长-使得细胞体积增大 细胞的分裂-使得细胞数量增多 二、细胞分裂的过程： 1、细胞核一分为二 2、细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核 3、形成新的细胞膜（植物还形成新的细胞壁）,小结,三、细胞核分裂时染色体的变化： 1、先复制一次 2、再平均分配 四、细胞分裂后：新细胞与原细胞 1、新细胞和原细胞中染色体数目和形态相同 2、两个新形成的细胞染色体数目和形态相同 五、染色体的组成： 蛋白质和DNA DNA是遗传物质 染色体是遗传物质的载体,脱缰之马癌细胞,请同学们阅读书本P58页，认识并了解癌细胞。,1.分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤,2.癌细胞还可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、