2009下学期工作总结.doc

2009年下学期政教处工作总结及下期工作思路本学期，政教处在学校党支部、校长室的领导下，在各年级组和其他处室的支持下，紧紧围绕学校学年度工作目标，坚持不懈地实施学生德育和常规管理工作, 从严要求，注重实效，学生的思想道德素质逐步提高，德育队伍的责任意识、工作能力不断得到加强，圆满完成了学期初制定的各项计划.一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。 1、强化班主任队伍建设，提高学校德育管理水平。 班主任队伍的整体素质，是学校发展的基础和动力。本学期进一步强化了班主任的常规管理和“后进生”的教育转化工作，通过交流、培训、学习，提升班主任的职业道德素质。同时加强了对班主任的考核力度，政教处修改了班主任津贴量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由值日行政、学生会检查小组、政教处值日教师、年级组、男、女生寝室管理员等负责，每天汇总到政教处，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为当月的班主任津贴发放的依据，并将考评结果作为期末优秀班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。并在每月班级考核中贯彻落实，取得了明显效果。2、加强学生会、团委会的建设；德育工作是个系统工程，需要渗透到日常学习、生活的方方面面，需要多方面的积极参与配合，只有这样德育工作才能收到更为实际的效果。学生会、团委会是我校教育工作的主力军，学校高度重视学生干部的培养，定期召开会议，进行指导和培训，让他们负责学校宣传、文体活动组织等方面的工作，由学校团委会进行学生干部的管理、检查、考核。全体学生干部都能认真负责地投入工作中，对学校的管理工作起到了很大作用。二、强化常规管理，狠抓检查落实。 1、进一步重视制度学习。组织学生认真学习了中学生守则和中学生日常行为规范，明确文明学生和文明班级标准，做到人人明白，自觉执行。大大促进了学校精神文明建设。 2、进一步加强班风建设。各班根据本班实际，制定班纪、班规，形成了良好班风。对各班早、晚自习、课间、室内、三操、学生宿舍等情况，坚持每天检查，及时公布，每月评比. 3、进一步强化卫生管理工作。制定学校常规管理检查制度，有专人负责做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生的形象，校园环境得到美化净化。 4、进一步加强寄宿生管理、根据学校实际情况，制订了严格有序的管理制度，配合制度，学校建立了四支管理队伍。一是校行政管理队伍。每天一名人员值班，整体掌握工作动态。二是年级组下寝室教师班主任管理队伍。早晨到寝室检查各项常规，晚上检查本班人数，填写记录单，熄灯后才离开。三是政教处组织的全程管理队伍，负责早操、午休、晚自习巡查校园。四是寝室管理人员队伍。管理员检查各寝室卫生、纪律、安全。同时狠抓常规管理，每月检查内容，每周一次管理员会议。每月一次安全员会议，并且将寄宿生管理纳入班级考核体系，与班主任津贴挂钩。5、落实全程管理，加强安全监督；安全工作是学校工作的重中之重，确保学生在校安全成为学校管理者的首要任务。继续成立全程管理小组，每天从早到晚由一名责任心强的老师对教室、寝室、食堂等公共场所进行检查管理，发现问题及时处理、及时反馈、及时公布整顿。每月一次保安、寝室管理人员会议，加强学校门卫管理落实晚间巡逻检查登记制度，加强对寄宿生24小时的管理。实行分块负责制，教育的安全班主任是第一责任人，寝室安全由管理员负责，并派行政和教师值班，每天都全面检查水电、消防设施及寝室内部设施，及时解决安全问题，消除安全隐患，食堂由后服中心负责，确保学业饮食安全。重视安全教育，开学第一周安全教育周.通过升旗、主题班会、宣传栏、横幅向全校师生宣传安全教育知识，内容包括交通安全、财产安全、消防安全、饮食安全、以增强师生的安全防范意识，同时印发了学生安全常识，组织学生签订了“安全协议书”。 一期来，学校没有发生一起重大安全事故和学生违法犯罪行为6、加强心理健康教育；心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分，我们着眼于全体学生的心理健康发展，重视个别学生的心理问题矫正，要求班主任对问题学生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；做到“三心”生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、工作上指导、行为上引导。培养学生健康的心理素质。一期来，我们组织了全校学生的心理健康问卷调查，及时掌握学生存在的普遍问题；由政教处袁主任向学生做了3场心理讲座，当场解答学生的提问；成立心理咨询室，开展心理咨询活动，本期共有90多人次学生向心理老师进行咨询，收到了良好的效果。三、拓宽德育载体，注重德育实效。 注意通过形式多样的活动，让学生参与，在活动中去体会，去感悟。通过丰富多彩的活动，以生动活泼的形式对学生开展思想品德教育。 1、组织了开学典礼及学生表彰大会,对上期评选的校团十佳、三好学生、校园之星、优秀班团干部,进步快学生、优秀播音员、优秀学生会干部、优秀寝室长等优秀学生进行了表彰,改变了过去单一的就成绩论的评价方式，促进了学生全面发展。起到了很好的激励作用.2、组织学生观看汶川不相信眼泪等影片，开展了“优秀影片进校园”活动。以优秀影片为载体，对学生进行了理想信念教育、道德规范教育、爱国主义教育、革命传统教育、民族精神教育和法律法规教育，并及时征集影片观后感，学生的人文素养得到提高. 培养学生爱国、爱同胞的情感和“众志成城”的精神。3、邀请学校法制副校长来校进行法制课讲座,讲座结合许多典型案例，使学生认识到预防犯罪，依法维权的基本知识，启发学生做到：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。使学生初步了解法律，明白为什么要遵纪守法。对同学们真正做到远离违法、犯罪，对健康成长起到了积极作用。4、邀请抗美援朝的战斗英雄来学校作报告,介绍英雄的战斗经历, 加强了广大师生的爱国主义情感.5、加强校园文化建设，充分发挥好宣传教育阵地的作用，本学期，继续抓住广播、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。让学生及时了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。每周升旗仪式国旗下的讲话都注重创造特色，达到较好教育效果。良好文化氛围的创设，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。 6、认真组织主题班会, 充分发挥主题班会的作用.确立每月班会主题，侧重抓好主题教育，精心安排和组织主题班会。每周五下午第八节课，班主任要根据各年级特点有计划地、有序列地组织，做到主题鲜明、形式多样，增强班会的吸引力和针对性，主题班会要求学生全员参与，深有教益。各年级针对本年级学生的特点及工作目标拟定出序列化的班会主题，如高一、初一以学习方法的指导和日常行为规范教育为主，高二、初二以诚信教育和安全教育，感恩教育为主，高三、初三以挫折教育和感恩教育，公民意识和社会责任感教育为主。做到了有计划、有准备、有质量、有效果。要充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员进行了巡查，做好了记录并根据班主任工作考评条例进行量化考评。7、增强德育资源意识，积极整合校内外教育资源，完善学校、社会、家庭三结合教育体系。、加强学校、社区、家庭联系，共同教育学生。(1)成立了社区教育委员会和家长委员会。(2)召开了家长会。(3)建立家访制度，一期来各班主任通过走访、电话联系、家长来校等形式与每位家长都进行了一次或多次联系存在问题：虽然说一学期来政教工作取得了一点的成绩，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。1对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生如少数学生抽烟、谈恋爱、打架。2学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。3工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。下学期工作思路：强化德育工作的针对性和实效性，一是加强学生的教育管理工作，继续搞好全程管理，重点抓学生养成教育；二是继续加强对班主任的考核力度，修改班主任津贴量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工