2010濉溪县公安局治安管理大队依法维护青少年合法权益工作总结.doc

濉溪县公安局治安管理大队2010年度依法维护青少年合法权益工作总结濉溪县公安局治安管理大队为深入贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以及中央社会治安综合治理委员会出台的关于深化预防青少年违法犯罪工作的意见提出面向中小学生，进一步加强思想道德和法制教育，为做好青少年维权工作，濉溪县公安局治安管理大队进一步发挥自身职能作用，利用法制宣传教育的职能，加强对青少年的思想道德教育和法制教育相结合，利用处理社会矛盾纠纷的职能正确处理青少年之间纠纷。配合学校协调有关部门共同做好青少年维权工作，使他们稳妥、健康顺利的度过“危险期”，真正成为社会有用的人才。让全社会共同关心爱护青少年，建立起家庭、学校、社区、司法和社会“五道防线”预防青少年犯罪。一、做好青少年维权工作，首先要加强法制教育工作1、加强青少年维权工作首先要有针对性加强对青少年的普法教育工作。濉溪县公安局治安管理大队干警常年担任濉溪镇中学和小学法制副校长，大队利用课外时间在每年春季四月份和秋季，十月份，联合派出所、交警队等基层政法组织，对中小学生进行法制宣讲活动。为同学们讲授道德与未成年人维权相关的法律知识，讲授一些贴近生活的未成年人违法案例，警示同学们遵纪守法，珍惜当今黄金时光，认真学习，争取做一名对社会有贡献的人。每次这样的法制教育活动都迎来同学们的热烈的掌声，同学们受益匪浅，学校校长经常对治安大队的民警说：“你们组织这样的法制教育活动，很受学校师生欢迎同学们掌握了法律知识能够更好的依法规范自己的行为，有效的减轻学校管理带来的压力”。2、濉溪县近年来车辆逐年增加，交通事故时有发生，曾经发生几起学生致死致残的交通事故，自从濉溪镇政法各单位联合给中小学生上法制教育课，其中交警大队的交通安全专题报告，大力宣传交通法规，并由校领导和班主任成立巡查队及时制止学生的违章行为，有效地增强了学生遵守交通法规的意识。3、濉溪县公安局治安管理大队加强与中小学校保持联系，各中小学未出现一起校园案件，杜绝了老师体罚学生，私拆学生信件等现象的发生，面对良好的教学环境，老师们情不自禁地说：“普法不但没有影响到教学，正是由于长期的法制宣传教育，形成了依法管理，依法施教，学生遵纪守法的良好氛围，普法优化了环境，普法促进了教学，普法切实让我们偿到了甜头。现在不是要我们普法，而是我们要普法。二、积极化解学生之间的矛盾纠纷，营造和谐稳定的校园环境。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国社会利益格局处于不断的调整之中，各种思想，观念和冲突时有发生，针对青少年（未成年人）这一特殊人群，如果不及时化解，甚至有可能激化为刑事案件从而影响社会稳定，因此，维护社会稳定是司法所的重要职能之一。在推进依法治校的进程中通常注重法制教育而忽视调解工作，濉溪公安局治安管理大队在全面做好青少年维权工作中，把矛盾纠纷排查调处工作延续到中学校园，通过老师观察，学生反映，排查出学生之间有隐患的矛盾纠纷，我们与学校及时分类、汇总，拿出解决纠纷的最佳方案。三、建议建立起家庭、学校、社区、司法、社会“五道防线”，预防青少年违法犯罪，维护青少年合法权益近年来，未成年人违法犯罪现象已引起社会各界的广泛关注，一是青少年由几年前的17至18岁逐渐降低到14至16岁，这一年龄段占了犯罪总人数的61%，主要特点是犯罪动机简单，模仿性强，思想幼稚，容易感情用事，自制力差，一经引诱就会失足；二是犯罪具有纠合性，当前青少年犯罪的一个显著特点是团伙犯罪，它的组合简单，往往是临时起意，一拍即合，一哄而上的临时纠合，随着一个犯罪的终结而自行解体；三是暴力犯罪增多，如抢夺、抢劫、盗窃占多数，以侵犯人身权利和他人财产权利为主，大多采用暴力、威胁或其它方法。青少年的人生起点在家庭，知识基础在学校，健康成长离不开社会。作为青少年维权工作预防青少年犯罪的基层一线单位，建议应当建立起家庭、学校、社区、司法和社会“五道防线”。形成组织体系和运行机制，标本兼治，综合治理。1、家庭预防。家长要发挥好对子女的监护、教育、引导和管理作用。父母是孩子的第一任教师，要教育子女养成正确的世界观、人生观、价值观，引导他们在家庭做个好成员，在学校做个好学生，在社会做个好少年。父母还应多与孩子沟通，对孩子作到四个有数，即对孩子的课外读物、人员交往、娱乐时间、手中的财物有数。发现问题，及时对症解决。2、学校预防。学校要切实改变片面追求升学率、重智轻德的习惯做法，着眼于学生德、智、体、美、劳素质的综合提高；加强在校生的法制教育，通过推行法制教育进课堂、聘请基层政法干警担任法制副校长或辅导员、开设模拟法庭、听取忏悔报告、带办法制图片展览、建立法制教育走廊等灵活多样的形式和途径，尽快在中小学校普及法律常识，提高中小学生防范不良行为侵害的能力和守法的自律能力；大力开展创建“安全文明校园”活动，加强内部管理和安全防范，落实防火、防盗和巡逻守护等措施，维护良好的教学、生活秩序。3、社区预防。乡镇、居（村）委会要充分发挥基层组织的“龙头”作用，按照“属地管理”的原则，主动协调辖区内的部门和单位，为青少年健康成长营造良好的生活环境；建立完善社区内各种文化、教育场所和设施，组织引导青少年开展各种健康有益的文化、体育活动和多种形式的社区志愿者活动，使未成年人在共建社区、共享社区的实践中接受教育；积极开展对社区青少年的职业咨询、介绍、培训服务和就业扶持工作；注意发挥老党员、老干部的作用，组织他们对社区内青少年进行帮助、教育、监督、挽救失足青少年。4、司法预防。公、检、法、司等政法部门在预防青少年违法犯罪中具有主力军作用。公安机关要依法严厉打击涉及侵扰学校、学生的案件和教唆、胁迫、引诱青少年的违法犯罪活动，依法严惩犯罪分子；检察机关应贯彻“教育为主，惩办为辅”的方法，对不予起诉的未成年人案件，坚持定期回访，协助基层组织落实帮教措施，防止脱管失控；审判机关在条件允许的情况下，应尽快建立少年法庭，依法保护未成年人的合法权益；司法行政机关通过建立法制教育基地、完善教育网络等途径，重点加强对青少年的法制教育，使他们知法、懂法、守法，加强对“后进”青少年的帮教工作。5、社会预防。社会环境因素对青少年的健康成长至关重要。预防青少年违法犯罪是全社会的共同任务。教育主管部门应切实转变应该教育的做法，通盘考虑青少年学生的思想品德和法制纪律教育，保障青少年一代健康成长；宣传、文化部门和广播电视、报刊等