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文档简介
（苏教版）四年级科学上册课件,声音的产生,听听下面的声音,我们生活的世界充满了各种声音,用什么方法使一张纸发出声音呢？,你能不借助任何物体使我们的身体发出声音吗？,声音是怎样产生的呢？,研究纪录单：,用什么方法使下列物体发出声音呢？,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,有声音,拨动,拍打,没有声音,用力弯曲,为什么用力弯曲会没有声音呢,有声音,敲击,拍打,发不出声音,用力按,用力压,为什么会这样呢,研究纪录单：,静止（不动）,弹拨,振动,拨动,振动,击打,振动,静止（不动）,静止（不动）,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：,发声时：,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时：_,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时： _,比较,不发声时：_,发声时： _,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动,声音,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动停止,没有声音,敲击音叉会发生什么现象？,用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？,将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？,这个现象说明了什么,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,钢琴什么地方在振动？,吉他什么地方在振动？,蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发
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